通过团体训练促使我们班级同学之间相互认识，交流，互动，从而达到加深班级同学间的彼此了解，增强班级凝聚力的目的；同时通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察，体验，自我探索，自我接纳，学会沟通，学会分享，学会合作，从中懂得人生的道理。
3.与别的班级的联谊活动
我们先后分别与09级5班09级7班进行了的联谊。通过一次次的联谊活动，不但锻炼了自己的交际能力，还促进同学们与其他班级同学之间的交流。作为学工科的学生，我们和其他学院之间的交流比较少。可是在每次的活动中，大家畅所欲言，在交流的过程中，我们了解到了很多我们平时少有机会可以涉足的话题，精心准备的节目也体现出我们思维方式的不同。每次活动都像是一阵思潮冲击着我们的思维方式。
通过班级所有同学的共同努力，我们建成了一个团结向上的班集体，一个生机勃勃的班集体，一个具有极强凝聚力的班集体！
4）班级阵地建设
一、团支部自身建设
我们团支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部定期组织团员学习团的章程和团的基本知识，调动广大团员的积极性，全身心地投入到学习、工作中。坚持对团员，特别是入党积极分子进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，党的基本路线和方针政策教育、诚信教育、大学生心理健康教育、社会主义荣辱观的
教育，充分调动了广大青年的积极性。使团员们都能以主人翁的姿态参加支部生活，对支部工作定期进行民主评议，提出合理的建议。
二、党团建设
为了更好地管理班级，委成员提出了“以党建促团建，以团建促班建”这一新的管理理念。在以班级学风建设为中心的前提下，加强班级科技文化建设，加强班级党团组织建设，加强班级团队精神文明建设。在平时的生活中，班委成员积极配合辅导员，工作积极主动，及时了解和关心同学们的思想动态和学习生活情况。对出现的各种问题，也能及时和同学与老师沟通，使问题得到彻底解决，为同学们排忧解难，切实起到了老师和同学之间的纽带的作用。此外，班长和团支书处处起到带头表率作用，严格要求自己，主动承担了大量的具体工作，而且能对班级的各项工作起到指导和监督的作用。他们经常在同学中征求关于班级工作的意见和建议，并及时地调整方法，在广泛征求同学意见的基础上，开展各项工作。
本班级拥有一名正式的中共党员，多名入党积极分子，他们处处以身作则，同学身边有了这样的榜样，在思想学习上就有了动力，班级思想素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，使班里同学入党的意愿不断高涨。良好的精神风貌不仅壮大党组织了队伍力量，也为整个班集体带来了荣誉。在团支部以及班委会成员的大力引导下，全班同学也积极向党组织靠拢。为了丰富同学的课余文化生活，使同学们更多地参与党内组织活动，班级委员会在党支部的引导与支持下开展了许多有意义的活动。
三、团日活动建设
班集体当然离不开团支部工作的大力支持，而团支部最主要的工作莫过于团日活动。回顾从09年入学到现在我们班级开展了形式多样，内容丰富的团日活动。
在这些活动中有为了刚开始彼此的相识了解而举办的“江北水城东昌湖一日行”；有为了增强班级凝聚力和团队意识而举办的包饺子活动；有和其他学院年举办的一系列互助活动；有为了解预防艾滋的“微笑红丝带赤诚志愿心”活动；有为体现爱国情怀举办的演讲比赛；有为了解人民公仆孔繁森参观孔繁森纪念馆等等，其中有很多曾获得学院、学校的奖励。
5）班级文化建设
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，是班级每个人的一个努力方向。为了推动班级文化建设，我们开展了有关娱乐、体育以及课外科技活动等的各项项目：
一、陶冶情操的娱乐活动
一年来，全班齐心协力组织了许多丰富多彩的活动，丰富了同学们的业余文化生活，也为我们的大学生活增加了一抹回忆。
1、每逢佳节倍思亲，但远离家乡的同学没有回家的机会，为了让他们感受到家的温暖，我们会在节日里不仅集体聚餐，还会举办一些活动，用娱乐来取代同学们的思乡之情！
活动中最精彩的要属去年的包饺子。在活动上，我们进行了许多游戏。
通过这次活动使很多同学都打开了自己的心扉，彼此更了解，使同学之间的友谊又更加深了一层。活动结束后，很多同学都热泪盈眶的感慨，真的感受到了大家庭的温暖，为有这样的班级体而感到骄傲和自豪！
2、班级是一个大家，那么宿舍就是一个小家。宿舍朋友之间的感情的好坏会影响一个人的心态，而心态是决定成功的关键！为了加强宿舍凝聚力，我们班级各个宿舍举办一些各种各样的小型活动。
二、充满激情的体育项目
随着班级学风建设的开展，班级学习氛围日渐浓重。要保持并继续这种学习氛围，健康的身体是必需，“身体是革命的本钱”。为了调节紧张的学习生活，提高大家学习的热情和效率，以更好的应对四六级和期末考试，将举行这次集体性的活动。活动项目选为篮球，这项较为普及的体育项目，目的在于使尽可能多的同学参加这次活动，促进同学们之间相互了解，相互帮助，培养合作和团队精神，鼓励平时不爱参加活动的同学积极参加集体性活动。
这次活动本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，调动同学们参加体育锻炼的积极性，调节同学们紧张的学习生活。这次活动进行的非
常顺利。同学们个个热情洋溢，都早早来到了活动地点，积极进行练习和参加比赛，体现了作为机械0906班级体的成员的团队精神和集体责任感。
三、多种样式的课外科技活动
大学是一个“炼狱”，是一个培养综合素质和锻炼实际能力的亚社会。大学期间，我们不宜把全部的时间和精力都投入到对专业知识的学习上，爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”但是有一点我要说的是：“我们还是学生，首要任务还是学习。”如果你学习不好，即使其他方面很优秀，也会对你今后的人生产生影响。
学生大部分时间是在班集体中度过的。班级文化是学生受教育最直接、最重要影响源之一。因此一个良好的班集体，对学生产生着潜移默化的作用。班级文化是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映，是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外，班级文化更是一种无形的约束。它能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。
6）班级个人发展建设
我们强调班集体的整体建设，可是这一切都是为了给每个同学提供更好的环境来发展自己，让每个同学都可以成为德智体美劳全面发展，知识品行双收获的新世纪的人才。在我们班集体的带动影响下，