根据模拟考在“真情实感”方面的缺漏谈一些感想。
1．曾经在某个时期，一些这样的创新文体曾经获得过高分。——戏剧体、童话体、寓言体、神话体、小小说、采访体、书信体、题解体（即几何求证体）、司法体（申诉信、庭审、验尸报告）、报告体、说明书、新闻报道体、合同体、论辨体、广告体、招生简章、通知体、挑战书、倡议书、表格体、演讲体、启事、规定、手册、请示、报告、批复等。这些形式都曾经写过好作文出来过。这是作文的形式。
形式必须要配合上一个好的内容，好的思想。有很多同学只想学形式，而忽略了内容，因而画虎不似反类犬。写的东西出来是不伦不类。有的甚至连这种写作形式的基本要求也不明白，那问题更大。
但是近年来，这些形式已成为过去式，换句话说，这阵风已经过去了。现在的作文要求的只有三个字。第一个字，真！第二个字，真！第二个字，真！真切的体验，真实的感受。写身边的人，身边的事，自己的心灵感悟。只要这种感受是独特的，是属于你个人的，就是好的。不需要太高尚，不需要太完美，唯有真字，就是获胜的法宝。
2．有的同学写的喜欢写小说。好不好呢？如果写得好，就好，写得不好，就很不好。为什么这样说？
因为我们写文章时，一般都是先有一个中心思想。然后我们的选材就是要突出这个中心的。有的同学在生活中拿不出材料来，于是，只好去编一个故事。
一编，问题便产生了。有的写的是这个人的一生，这是不是流水帐，在短短的五百多字里，如何把一个人的一生写出来 ？你不是文中的主人公，你
怎么知道他的所思所想？你不是他，怎么会知道他那时那刻之所想？有的是完全为了表现自己的一个中心，而刻意地编造，编得不合情理，不合乎生活的逻辑。在生活中不可能产生的情景，那又如何能表达真情实感呢？
这里又要随便谈一个问题，那就是“生活的真实”与“写作的真实”的关系。是不是把原生态的生活完全地写到作文中去，一滴不漏地写进去就好呢？不一定。比如说要表现学习生活之累，先早上起来的活动。是不是要把早上起来的疲态、怎样刷牙，怎样洗脸，怎样上厕所，怎样一口一口地吃饭，怎样收书包，怎样一步步走下楼，这全部写下来，就真实吗？不一定的，要从其中看哪些是符合我的作文中心的，能突出我的中心的材料，才收进文章中来。还有我所写的一件事，是不是一定要真的是那一天所发生的呢？也不一定。可以把其它时候发生的集中到一起来。如一篇文章叫《健忘的我》。他写了自己一天中早上下楼时忘了带自行车钥匙，交作业时忘了带作业、组长来收早餐费的时候忘了带午餐费、中午妈妈交待的要换煤结果没有换，晚上回家又忘了把老师下发的通知带回家。一天之内忘掉五件事，这就很容易突出“健忘”。但是这些事一定都是这一天所真正发生的吗？不一定。小作者在选材的时候，把一段时间内发生的健忘的事加以集中，即“化分散为集中”，从而有效地突出了健忘。
3．“真”还有一个关键。
童言无忌，纯的可爱，真的可贵。你们务必要珍惜自己的纯真之眼，那才是你这个生命季节中最最可贵的东西，你的“专利”。那种学成人，仿老人，用冷峻淡静的目光看世界，以世俗圆滑的心态想问题，说大话，套深语，与其说是成熟，不如说是失真。
个性化的感受首先是生命年轮的个性化拥有，跳过了就不是你自己了。 做自己，写属于自己的作文。