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10．（2分）（2014?扬州）如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（ ） A． 烛焰随着声音节奏晃动 B． 电流周围存在磁场 C． 验证电磁波的存在 D． 水流使水轮机转动，电流使灯泡发光 考点： 专题： 分析： 解答： 物理学方法． 其他综合题． 明确各个实验的实验原理，找到其共同地方，了解物理中各种思想方法的应用如转换法、类比法、等效法、控制变量法等． 解： A、烛焰随着声音节奏晃动，把扬声器的振动转化为烛焰的晃动，运用了转换法； B、磁场是看不见摸不到的，通过通电导体附近磁体方向的变化体现出来，运用了转换法； C、电磁波是看不见摸不到的，通过扬声器发出的声音证明电磁波的存在，运用了转换法； D、水路中水轮机的作用类似于电路中的小灯泡；水路中水流类似于电路中的电流，运用了类比法． 故选D． 透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验中的应用． 点评： 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
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11．（2分）（2014?扬州）下列现象不会引起家庭电路发生火灾的是（ ） A． 用电器总功率B． 短路 过大 C． 开关内两根线D． 线路连接处接触不良 相碰 考点： 专题： 分析： 家庭电路电流过大的原因；焦耳定律的计算公式及其应用 电与热、生活用电． （1）家庭电路中造成电流过大的原因有两个：一是总功率过大；二是短路； 2（2）根据Q=IRt，电阻一定，通电时间一定，电流越大，产生的热量越多，容易引起火灾． 解：A、家庭电路的电压是不变的，用电器的总功率过大，电路中的电流就会过大，导线上产生的热量过多，会引起火灾，不符合题意； B、短路，电路中的电阻几乎为零，通过导电的电流很大，也会因此火灾，不符合题意； C、开关是接在火线上的，开关内两根线相碰就相当于开关闭合，不会导致电流过大，也就不会引起火灾，符合题意； D、由于接触不良导致连接处的电阻变大，电流一定时，在一定时间内，连接处产生的电热增多，此处温度升高会引起火灾，不符合题意． 故选C． 电流流过导体时都会产生热量，使用家用电器时，一定注意散热，更重要的是一定杜绝家庭电路的短路或总功率过大，防止火灾的发生． 解答： 点评： 12．（2分）（2014?扬州）如图，电源电压恒为4.5V，灯泡L标有“3V 0.9A”字样，在不损害电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）
A． 该电路的最大功率是1.35W B． 滑动变阻器的阻值可以调到零 C． 滑片向左移动时，电压表示数变大 D． 滑片向右移动时，灯泡消耗的功率变小 考点： 专题： 分析： 电功率的计算；电路的动态分析 应用题；电路和欧姆定律． （1）从图中可知，灯泡L与滑动变阻器串联，电压表与滑动变阻器并联，为了不损坏电路元件，根据串联电路电流的特点，应该选取通过灯泡L与通过滑动变阻器额定电流相比较，得出电路中的最大电流，根据P=UI即可求出电路中的最大功率； 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
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并且此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，可利用公式R总=算总电阻，再利用公式RL=总计计算灯泡的电阻，最后利用公式R小=R解答： ﹣RL计算滑动变阻器接入电路中的最小阻值； （2）滑片向左移动时，此时滑动变阻器接入电路中的电阻变小，根据串联电路的分压特点可知滑动变阻器两端的电压变化； 滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的电流2变小，根据P=IRL可知灯泡功率的变化． 解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压． （1）灯泡正常发光时的电压为3V，电流为0.9A， ∵串联电路中各处的电流相等， ∴电路中的最大电流Imax=0.9A， 电路的最大电功率： Pmax=UImax=4.5V×0.9A=4.05W，故A错误； ∵串联电路总电压等于各分电压之和， ∴此时电压表的示数U滑=U﹣UL=4.5V﹣3V=1.5V， ∵电压表测滑动变阻器两端的电压． ∴此时滑动变阻器接入电路的电阻不能为零；故B错误； （2）滑片向左移动时，此时滑动变阻器接入电路中的电阻变小，根据串联电路电阻越大分得电压越大的特点可知：滑动变阻器两端的电压变小；即电压表的示数变小，故C错误； 滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，根据P=IRL可知灯泡功率的变小，故D正确． 故选D． 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据灯泡的额的电流确定电路中的最大电流和根据电压表的最大示数确定电路中的最小电流，并且要知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等． 2点评： 二、填空题（共9小题，每小题4分，满分26分）
13．（4分）（2014?扬州）如图，修正带中涂改带的长度是30 dm ，使用时，它将错误处覆盖成白色，此处能 反射 各种色光（反射/吸收），请再列举一种修改此类错误的器材，如 橡皮擦 ，它运用的物理知识是 压力越大，摩擦力越大 ．
考点： 专题： 分析： 长度的估测；物体的颜色． 其他综合题． ①根据对修正带长度的了解确定合适的单位； 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
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解答： ②白色物体能够反射各种色光，黑色物体能够吸收各种色光； ③学生日常修改错字的器材还有橡皮擦、透明胶带等． 解： 一盒新装修正带的长度在3m=30dm左右； 修正带是白色的，能够反射各种色光； 除修正带外，我们还用橡皮擦修改写错的内容，原理是压力越大，摩擦力越大． 故答案为：dm；反射；橡皮擦；压力越大，摩擦力越大． 此题以学生常用的修正带为素材设计题目，考查了长度的估测、物体的颜色等知识点，是一道创新题，值得借鉴． 点评： 14．（2分）（2014?扬州）未解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，如图，发射架上有三只眼：“可见光”、“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用 红外线 （可见光/红外线/激光）发现火源，可用 激光 精确测量火源距离（可见光/红外线/激光）．
考点： 专题： 分析： 红外线 光的折射、光的色散． （1）自然界中一切物体都向外辐射红外线，而且温度越高，辐射的红外线越强； （2）激光测距的原理：激光测距仪向目标发射激光脉冲束，接受返回来的激光束，测出激光往返所用的时间，就可以算出所测的距离． 解：（1）在消防火险发生的初期，灾害往往是由于不明显的隐火引起的，应用红外线热成像仪可以快速有效的发现这些隐火，找到火源，及早灭火． （2）利用激光可以精确测量火源的距离． 故答案为：红外线；激光． 本题考查了学生对红外线的了解以及激光测距的掌握，注重了物理和科技、生活的联系，是基础知识的考查． 解答： 点评： 15．（4分）（2014?扬州）如图甲，装满牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒过来放，牛奶对盖子的压强将 不变 （变大/不变/变小），瓶子对桌面的压强将 变大 （变大/不变/变小），小陈利用牛奶瓶做纸片托水试验后，倒光瓶中水，立即将原纸片盖在瓶口，倒立后纸片不落下，如图乙，这是为什么呢？
小陈猜想：A瓶中的气压小于大气压，大气压使纸片不落下；
B瓶口和纸片上有少量水，分子间的引力使纸片不落下．
你认为哪种猜想错误， B （A/B），理由是 外界大气压大于瓶内压强 ．
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考点： 专题： 分析： 压强大小比较；大气压强的存在 压强、液体的压强． （1）先判断倒置后液体的深度变化，再由液体压强公式P=ρgh可知液体对瓶盖的压强的大小变化； 倒置后对桌面的压力不变，受力面积变小，根据压强定义式P=求压强的变化． （2）大气能产生压强； 解： （1）如果把瓶子倒过来，装满牛奶的平底瓶子，液体的深度h不变，由液体压强公式P=ρgh可知液体对瓶盖的压强不变； 把瓶子倒过来，瓶子对桌面的压力F=G不变，而受力面积变小，由P=可知，瓶子对桌面的压强变大． （2）在瓶中装满牛奶，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下：再将牛奶瓶瓶口倒立放置，纸片都不会落下．该现象说明了大气压的存在； 故答案为：（1）不变；变大；（2）B；外界大气压大于瓶内压强 点评： 本题考查了学生对液体压强公式P=ρgh和压强的定义式P=以及大气压的掌握和运用，确定瓶内液体深度变化和桌子受力面积的变化是本题的关键． 16．（3分）（2014?扬州）如图甲，大小两只乌贼在水中休息，以大乌贼为参照物，小乌贼是 静止的 ；突然，大乌贼把体内的水压出去，它就运动了，如图乙，这是因为物体间力的作用是 相互 的．信鸽千里飞回老巢，这是因为信鸽受到的 地磁场 作用．
解答：
考点： 专题： 分析： 运动和静止的相对性；力作用的相互性；地磁场 运动和力． 解答此题从以下知识点入手； （1）判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费