浙江省中职名师工作室建设中期总结
2018.5.31
一、项目建设总体情况
浙江省中职机械胡桂兰名师工作室在项目建设任务书里，总共有公开课、能力竞赛、青年教师培养、团队建设等8个建设项目，总共有46个建设任务。在全体工作室成员共同努力下，各个任务100%完成建设任务。在教科研、技能竞赛、技术研发等方面成绩显著，总共获得省市以上成果方面83项，其中省级39项，国家级13项，取得的成绩具体见下表。
表1 2017年度工作室建设获省市级成果汇总
序号 1 3 5 6 7 8 9 公开课及主题发言及教学比赛 课题和论文评比 教材出版或获奖 教学资源 技能竞赛 创新创业比赛 专利 综合荣誉 合计 成果名称 名师工作室成果获奖数 省市级 8 10 3 2 14 9 4 3 53 其中省级 2 3 3 2 7 5 4 2 28 培养青年教师成果获奖数 国家级成果省市级 8 7 14 1 30 其中省级 4 1 6 0 11 数 3 6 4 13
二、建设工作机制与举措 1.统筹规划，开展工作室建设
本校是浙江省中职质量提升首批“名校、名师和名专业”建设单位，学校高度重度“三名工程”建设，制度了《浙江省中职教育质量提升行动计划建设项目实施管理办法》《浙江省中职教育质量提升行动计划项目建设经费管理实施细则》《浙江省中职
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教育质量提升行动计划建设项目绩效考核办法》等各项制度，全力支持名师工作室开展各种活动。
制定名师工作室团队培养制度，制订名师工作室团队三年发展规划和年度计划，制定工作室成员三年发展规划和年度计划，根据成员的特长，有计划培养青年教师。
2.打造三平台，培养教师团队
本工作室通过打造“三平台”，即打造“专业竞赛平台、产教融合平台和信息化平台”，组织教师参加各类专业技能比武和创新创业比赛，开展公开课和教学能力比赛活动，撰写论文和课题，参与教材编写和教学资源建设，开展服务企业技术改进等工作，建设“三名工程”，即建设“名师工程、优师工程、青蓝工程”，提高工作室在全省知名度，在省内外发挥示范引领作用。
3.建设四工作室，发挥成员特长
为充分发挥名师工作室成员的特长，促进团队成员的专业发展，根据建设任务书建设任务，结合成员的专长，在浙江省胡桂兰名师工作室下面再分别建设四个工作室。
（1） 成立马林刚技能工作室
由全国技能比武金牌指导教师马林刚和郭丽华总负责，建设马林刚技能比武工作室，建设“创客空间”，成立“机械自动化训练队”，带领一批青年教师进行技能竞赛。
（2） 成立陈正敖创新工作室
由有一百多个专利的创新发明专家陈正敖老师和实习处主任吕华福负责，创造陈正敖创新工作室，由陈正敖老师带领团队开展服务企业技术改革，由吕华福带领团队进行企业员工培训等服务地方产业工作，并组织学生进行创新创业活动。
（3） 成立吕兴昌教研工作室
由教务处主任吕兴昌和副主任陈窕负责，成立吕兴昌教研工作室，主要是对青年教师的教学工作指导，对青年教师开展公开课和参加省级比赛指导。
（4）成立陈超杰科研工作室
由省科研先进个人陈超杰老师和工作室主持人胡桂兰总负责，成立陈超杰科研工作室，负责申报课题、撰写论文、开发教材和制作教学资源等工作。
三、项目建设进展
根据项目建设任务书中2017年建设任务，结合一年以来名师工作室的完成的建设任务，以来取得的建设成果，完成率达100%以上。现把2017年度项目建设任务验
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收要点、项目完成情况汇总如下。
四、建设经费投入与使用
填表时间： 学校项目第一年度总体完成率： 总体经费使用率： 项目 名称 1.公开课 100% 1 1 项目完成率 项目项目经费情况 实际投入 已使用经经费使用率 金华市级公开课5节，省级以上% 得奖或展示16次，获奖5项，发言1次。 2.能力竞赛 100% 5 5 49066.9 98.13% 技能比武、创新创业、课题和论文成绩，市级以上55项，其中国家级6项，省级22项 3.青年教师培养 100% 5 5 48116 市级公开课3节，市级以上教学评比获奖7次。指96.23% 导学生技能比武省市获奖9项；课题立项或论文获奖7项 4.团队建设 100% 8 8 78149.08 有计划开展团队建设，97.69% 在教学、科研、竞赛等方面成绩显，省科研先进1人，3
主要成果 备注 预算 （万元） 费（元） 省学科带头人1人，参评省最美教师1人，永康拔尖人 才2人 5.课程开发 100% 15 15 152876 2门微课程被录用为省级微课程。出版了一本立体101.92% 化教材；一本新形态一体化教材建有资源600多条资源。 6.服务地方产业发展 7.服务企业技术改革 100% 4 4 40000 100% 100% 4 4 40000 论文1、课题1，为企业100% 开展3D打印37个，进行培训237 人。 老师申请专利5个，指导学生申请专利1个，帮助企业申请专利2个，授权企业专利5个，省级获奖2项 8.网络工作室建设 100% 8 8 48300 成员155个，教学资源150个，文章118章，成果60.38% 展示30个，总访问量为20000多次，活跃度为180多。 合计 50 50
五、项目建设阶段性代表成果及建设增量水平
名师工作室主持人具有高尚师德和优良教风，普遍能注重教书育人、为人师表和团队协作，热爱学生、钻研业务、工作态度好，近年来无违纪和教学事故记录。名师工作室主持人在全省本专业同行教师的知名度、美誉度、认同度较高，2017年度被推荐为永康市拔尖人才。现把近一年名师工作室项目建设阶段性代表成果及建设增量见下图。
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1．工作室团队提升
工作室成员共12位，团队成员结构合理，有7位高级教师，有4位硕士和2位在读硕士。10位专业课教师中有7位高级技师和3位技师。团队在教学、科研、竞赛等方面成绩显著。陈超杰被评为省科研先进个人，吕兴昌被推存浙江省技工院校省级学科带头人，浙江省名师培养人选，马林刚老师参评全省最美优秀教师，胡桂兰被推荐为永康市拔尖人才，马林刚被推荐为永康市青年教师拔尖人才，胡桂兰和郭丽华各成立永康市名师工作室。马林刚和厉云聪技能得到提升。
(1)工作室成员能力提升
团队在教学、科研、竞赛等级方面成绩显著，建设期内工作室成员自主创新高质量的课题、教科研成果或技术研发省市级成果达到33项，其中省级15项。
有技能比武成果14项，其中国家级6项。参加2018年全国职业院校技能大赛，马林刚带领“机械自动化训练队”的学生获得“工业产品CAD与创客实践”、“零部件测绘与CAD成图技术”、“液压与气动系统装调与维护”三个项目“三银一铜”佳绩。参加2017年金砖国家技能发展与技术创新大赛，带领的学生获得“零部件测绘与CAD
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