实践 ２、简单布置出游活动中本组的作品。 ３、完成总结讲演稿。 四、学生展示总结教师请各组代表到教室前展示自己的作业，一名学生代表讲演并作总结。其它组评价是要找出可学习与借鉴的优点，要求学生在提出建议是要用他人易于接受的方法，例如：“我想．．．．．．．你们看如何？”，“如果能够．．．．．．．那样会更完美”等容易使对方接受的语气。五、教师小结：评价学生总结中的值得学习的部分，和应进行改进的地方。评出本次总结与展示过程中合作最佳的小组；总结最全面的小组；展示设计最优创意的小组；肯定他人优点最突出的小组；巧妙提出建议的小组；总结本次活动学生的表现，和活动对学生及后的影响。美术表达方式在一个活动中所起的作用。一、学生回答问题：―１、——————。２、——————。３、——————。４、——————。５、——————。各组把自己认为应注意的问题以文字形式记下来。 五、学生实践：１、小组内分工合作完成布置作品展示、小报设计制作、书写总结发言稿。学生展示并总结：各组在他组进行总结时进行记笔记，找出值得学习的方面，提出自己的见解。学生可根据处有总结活动谈自己的感想、和收获。1、引导学生对一个活动结束后进行归纳性的总结，学会布置作品的展示方法。２、培养学生考虑整体展示的各种因素，提高学生整体归纳能力。３、注重学生合作完成一项工作的过程。４、培养学生学会评价与接受他人评价的学习态度。５、使学生在总结展示过程中充分体验美术表达形式表现自我、培养稳定正确的情感、价值观。 作业 板 书 设 计 教学 后记
出游活动综合展示 十八：出游活动综合展示 １、以图文并茂的小报形式记录出游策划中的有意义的事。 ２、简单布置出游活动中本组的作品。 ３、完成总结讲演稿。 良 好