成功获救。来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。
这一事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生需要‘说走就走’的旅行”，并为他们的行为点赞。
对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得抄袭。
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2016—2017年度下学期高二语文第二次月考参考答案 1、 D 解析：提出的办法并不详细具体。
2、 B 解析：A“危害早已被广泛论及”，表明人们早已关注这个问题。C说法绝对，文中并没有说拥有明星就一定能获得成功D说法绝对，文中并没有说中国影视作品质量下滑完全是由明星超高片酬导致的。
3、 C解析：说法绝对 4、 D项 5．【答案示例】
①作为演员，他演技高超，。两天就将费德诺学得惟妙惟肖，面对记者突然的采访，他也能迅速酝酿好情绪，表演得很好。
②富有同情心，善良。第一次见到老费德诺，面对他恳请自己在陪他一会儿时，不忍心拒绝；在陪护的日子里，他也很主动地给他讲笑话，让他开心。当得知自己被传染时，他虽然很愤怒，但还是如约去陪护老费德诺。
③有正义感。当他打电话恳请费德诺来看看他将不久于人世的父亲而被费德诺拒绝时，他非常生气的教训费德诺，批评他眼里只有钱，无情无义。
（共4分，答到一点给2分，两点4分。其他答案，言之有理可酌情给分） 6.【答案示例】
①展现了老费德诺面对现实痛苦而矛盾的心情。他知道了儿子的无情义，但又宁愿在假象中臆想着儿子的好，以求获得一种自我的宽慰。
②揭示了老费德诺在第一次见到海森就知道他是假扮的的原因，丰富了老费德诺的形象。和儿子的无情相比，被欺骗的他表现出对儿子的包容与忍让。
③深化了小说主旨。表现出了亲情被搁置被背叛被抛弃后的悲凉。在温情脉脉的面具下选择自我欺骗，是对现实生活中被物欲与名利扭曲的伪善孝道和亲情的讽刺，发人深省。（一点2分，共6分。
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其他答案言之成理酌情给分）
7．A（B项错在“侧面描写”。C项“凄凉感”不很准确，二哥身上的影子会让人对天南未来命运担忧，但不至于“使得整个故事隐含着对天南未来命运的凄凉感”，语意太重了。D项错在“口哨流露出天南失落害怕的心理”。“口哨”原是二哥搁在桌旁的，可以说是与闯滩有关联的东西，也因此哨声一响，楼上的人探出头来直问是“哪家的”；吹口哨也是天南潜意识里坚定要闯滩的外化动作行为的表现，而非“流露出天南失落害怕心理”）
8．天南觉得一个男人应该出去闯一闯，渴望拥有外出闯滩的机会；闯滩危险，许多外出闯滩的人都希望自己能平安归来，他们的家人更是在惶恐中等待闯滩的人能平安归来。（4分）
9． ①从拟题技巧看，“闯滩”既是指闯河滩，也代表一种冒险精神，起到一语双关的作用。
②从故事情节看，整个情节围绕天南想去闯滩而二哥不让他去而展开，标题“闯滩”串接了故事情节，是小说的线索。
③从人物形象看，天南的性格特点通过“闯滩”这一理想已得到凸显，人物形象得到了较为充分的展示。
④从主题看，男人须直面困难、挫折甚至生命危险，应该无所畏惧地闯荡，迎接挑战与磨砺，标题“闯滩”蕴含了这一主题思想。 （每点2分，写出任意3点给满分6分） 10. B项。
11. C项, 【解题思路】“外艰,是指外任，到边关任职”说法错误,古代外艰是指父亲去世。 12. D项, 【解题思路】“应善待重用杨一清、石等人”错误,文中说更求??如??者”,意思是寻求像杨一清、石一样的人。 13. 【答案示例】
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(1)陛下圣明,怎么会到了这种地步,恐怕是辅佐的臣子招致的吗?（关键词“何以”“无乃”“召”译对各1分,句子大意2分。）
(2)我又听说献皇帝尊重贤士,包容、体谅他人,这是天下人都知道的。
(关健词“好贤下士”“物”“共”译对各1分,判断句式译出1分,句子大意2分） 【参考译文】
余珊,字德辉,桐城人。正德三年进士。授官行人,提升为御史。庶吉士许成名等完成教习任务后,留在翰林院的有十七人。余珊认为过多,上奏章批评这件事。言语冒犯了内阁,没有被采纳。到长芦巡查盐务,揭发宦官不法谋取私利的事情。余珊被宦官诬陷,戴上刑具被关入监狱,被贬谪为安陆判官。后调任为澧州知州。世宗登位,提升余珊为江西佥事讨伐平定梅花峒的盗贼。升任四川副使,驻防威州和茂州一带。嘉靖四年二月奉诏奏陈十种潜在的弊病:網常法纪废弛,风俗败坏,国力衰微,外族势力强盛,国家的根本动摇,人才凋零,言路闭塞,奸邪正气混清,君臣相隔,灾异出现。
“这十种弊端,天子有其中的一个,就难以保住天下。陛下圣明,怎么会到了这种地步,恐怕是辅佐的臣子招致的吗?我私下观察现在作为辅佐第一人的人,他只奉承使奸,恃宪而不称职,以致上激起自然灾害,下使百姓遭灾,当中也失去人望。我知道他不是天下第一流的人物,但陛下还信任他,不到像鱼烂那样内乱而亡不罢休。希望陛下赶快除去此人,再寻求像前大学士杨一清那样文武皆备的人,像现在的大学士石珤这样老成持重的人,一同放在身边,或许朝廷的弊病可以除去,天下可望大治。我又听说献皇帝尊重贤士,包容、体谅他人,这是天下人都知道的。现在参加议论大礼的诸位大臣,一句话不合皇上心意,就加给他悖逆的罪名。或貶谪或发配或处死或迁徙,宁可让朝廷空无人才。这难道是献皇帝的意思?如果不是他的意思,那么即使尊他为天子,也是不应当的。陛下为何不起用他们,使俊才在朝廷中大展宏图,来告慰献皇帝的在天之灵呢?”余珊的奏章反复陈述共有一万四千字,痛切要害,皇上将其交付给主管部门。奏章中所斥责的輔佐大臣第一人,就是费宏。余珊律己清正严明,为官
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威严而有恩惠。因遭逢父丧回到家乡,士人百姓将他列为名宦,立了生祠。后来副使胡东皋前往祠堂拜谒,独自看着余珊的塑像感叹说:“这是我的老师啊。”服丧期满后,余珊以原官职到广东赴任。最后官至四川按察使。
14.CE【解题思路】（C项典故错，出自《庄子·逍遥游》； E项“情感的突转，从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦”错） 15. 【答案示例】
同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。（2分）
异：但本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志，（2分）而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。（2分）
16. （1）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（3）人生如梦，一尊还酹江月。（4）管弦呕哑，多于市人之言语。 17.C(纷至沓来，形容接连不断地到来，合乎语境。
薪火相传，古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。这里望文生义， 应为“口耳相传”。
无稽之谈，指毫无根据的说法。产品是无稽之谈。搭配不当。
白云苍狗，本指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻世事变幻无常。合乎语境。 蠢蠢欲动，比喻敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。这里褒贬有误。) 18.A（B.成分残缺，介词滥用导致主语残缺；C.句式杂糅，把“发射了” 改为“发射的” D.语序不当，“七月与安生”应放在关联词“尽管”之后） 19.C（①选填表并列或递进关系的连词都可；②应为转折关系；③前后构成转折
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