【实验报告】
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程 序 调 试 过 程 实 习 小 结 32
实验九 指针程序设计
【实验目的】
１．掌握变量的指针及其基本用法。 ２．掌握一维数组的指针及其基本用法。
３．掌握指针变量作为函数的参数时,参数的传递过程及其用法。
【上机实习指导】
1．对以下程序进行单步运行,并从中了解变量的指针和指针变量的概念。 # include “stdio.h” void main()
{ int a=5,b=5,*p; p=&a;
*p=8; p=&b; b=10; }
按以下步骤操作：
①输入程序后，连续按三次F8，使绿条停留在P=&a诵句行上。
②用Ctrl一F7操作分别将a，b，&a，&b，p及*p显示出来。
③查看观察窗口中的内容，可发现此时a、b己有确定的地址(&a和&b)和确定的值，而p还没荷确定的值(此时语句p=&a还未执行)，即p还没有明确的指向，因而它所指向的内存单元(*p)中的内容也是不确定的。
④按F8往下执行一步后再查看观察窗中的内容，可发现p已有确定的值，它与&a的值一致，说明p中存放了变量a的地址，也就是说p是指向变量a的指针变量。同时可发现，*p的内容与a的内容一致，
即p所指向的内存单元中的内容就是a的内容；从而可以理解*p等效于a，表示同一内存单元。
⑤按F8往下执行一步后再查看观察窗中的内容，可发现*p和a的内容都已发生变化，从而可理解通过改变指针变量p所指向的内存单元中的内容可以间接地改变a中的内容。
⑥再按F8往下执行一步，可发现p的值己发生变化，它与&b的值一致，说明p已经是指向变量b的指针变量，它不再是指向a，*p的内容也已变为b的内容，从而可理解指针变量的指向是随时可以改变的。
⑦再按F8往下执行一步，可发现，b的值和*p的值都已发生变化，即改变b的内容就等于改变指针变量p所指向的内存单元中的内容。
2．单步运行以下程序，观察&a[0]，&a[i])和P的变化，然后回答以下问题: ①程序的功能是什么?
②在开始进入循环体之前，p指向谁?
③循环每增加一次，p的值(地址)增加多少?它指向谁? ④退出循环后，p指向谁?
⑤你是否初步掌握了通过指针变搔引用数组元素的方法? # include “stdio.h” void main()
{ int i,*p,s=0,a[5]={5,6,7,8,9}; p=a;
for(i=0;i<5;i++,p++)
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s+=*p;
printf(“\\n s=%d”,s); }
3.先分析以下程序的运行结果，然后上机验证，并通过此例掌握通过指针变量引用数组元素的各种方法。
# include “stdio.h”
void main( )
{ int i,s1=0, s2=0, s3=0, s4=0,*p,a[5]={1,2,3,4,5}; p=a;
for(i=0;i<5;i++) s1+=p[i]; for(i=0;i<5;i++) s2+=*(p+i); for(p=a;p
p=a;
for(i=0;i<5;i++) s4+=*p++;
printf(“\\n s1=%d, s2=%d, s3=%d, s4=%d”s1,s2,s3,s4); }
【自编程序上机】
1.编写函数实现计算一元二次方程的两个实根，然后编写主函数调用此函数。
要求：在同一个函数内求出方程的两个实根，此函数不准使用全局变量进行数据传递，也不能使用return语句，只能通过指针进行数据传递。
2．编写函数，将n个数按原来的顺序的逆序排列（要求用指针实现），然后编写主函数完成：①输入10个数；②调用此函数进行重排；③输出重排后的结果。
3．编写程序，从键盘输入3个整数，通过函数调用的方式，将输入的3个整数求出被10除后的余数之和以及余数的乘积，并通过形参传送回主调函数，进行输出。
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【实验报告】
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