行不行 走不动 差不多 来不及 巴不得
二 、 轻 重 音 （一）重 音
几个相连的音节中某个音节发音突出的现象叫重音。 力重音：音强增加
乐调重音：音高变化
(二）轻 音 轻音的特点
1. 发音比一般音节短、轻、弱。
2. 且音值不固定。
3.有时会引起音质的变化。
汉语的轻声词 1.语法轻声词 （1）语气词
来吧 对吗 他呢 好啊
（2）助词 “的、地、得、着、了、过、们”
小的 轻轻地 说得好 看着 走了 来过 弟兄们 （3）名词的后缀“子、头” 桌子 椅子 木头 石头 （4）名词、代词后的方位词
墙上 屋里 山下 那里
（5）动词后表示趋向、形容词后表示变化的趋向动词 放下 起来 出去 坐下去 冷下去 热起来
汉语的轻声词
（6）动词重叠、叠音名词的后一个音节
听听 看看 走走 妈妈 爸爸 宝宝 蝈蝈 星星 （7）量词“个” 这个 三个 （8）“一、不”夹在词语中间
练一练 走一走 大不大 讲不清 拉不开
2.词汇轻声词
别扭 凑合 大夫 福气 胳膊 合同 黄瓜 机灵
见识 讲究 咳嗽 牢靠 力气 麻烦 苗条 明白 脑袋 朋友 清楚 舒服 头发 学问 钥匙 月亮
轻声的作用
1.区别词义 地下 （指地面之下）—地下（指地面上）
孙子（人名）—孙子（辈分）
2.区别词性 自然（名词）—自然（形容词）
花费（动词）—花费（名词） 实在（形容词）—实在（副词）
3.既区别词义又区别词性
对头（形容词）—对头（名词） 大意（名词）—大意（形容词）
三、长 短 音
音的长短在一些语言或方言中具有区别意义的作用。 英语 sit [sit]—seat[si:t] 粤方言 心 [sam]—三[sa:m]
四 语 调
整句话或整句话中某个语言片段在语音上的抑扬顿挫。 （一）语调的构成 1.句调
明天全班同学都要来。↘（陈述） 明天全班同学都要来。↘（强调） 明天全班同学都要来。↘（沉吟） 明天全班同学都要来？↗（询问） 明天全班同学都要来！↑（惊讶） 明天全班同学都要来！↓（命令）
四 语 调
2.节奏 表现在句子或语调组的速度和停顿上。 3. 重音
我们班级来了一位新同学。 （不是别的班级） 我们班级来了一位新同学。 （不是走了一位同学） 我们班级来了一位新同学。 （不是几位同学）
我们班级来了一位新同学。 （不是别的什么同学） 我们班级来了一位新同学。 （不是新老师）
（二）语调的功能
1.语调可以表达情感变化
2.语调具有某种表义功能 3.语调具有某种句法功能
请同学们思考下列问题
一、什么叫语音的韵律特征？包括哪些内容？
二、怎样理解声调的功能极其内容？
三、词重音可以从几个角度分类？举例说明。 四、力重音和乐调重音有什么区别？
五、轻音有哪些特征，在有些语言中起到什么作用？ 六、举例说明长短音的辨义功能。 七、语调是什么？它由哪些内容组成？ 八、举例说明语调的功能。
第五节 音 位
音位是一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。
一、音位的特征
例如：[a] [A] 在汉语中不区别意义。
在法语中区别意义patte [A] (爪子） pate [a](浆糊）
1.音位是能区别意义的语音单位。 音素音质上的差别有两种性质：
一种是对立性差别汉语的/p/—/p‘/ 法语的/a/—/A / 一种是非对立性差别汉语的/a/—/A / 英语的/p/—/p‘/
2.音位是最小的语音单位。
3.音位总是属于某种特定的语言或方言的。
二 、音位变体
同一个音位的不同音素就叫做该音位的音位变体，也称同位变体
自由变体：能出现在同样的语音环境中而不能区别意义的两个以上的同一音位的音素。 条件变体：在一定语言中各有一定的出现场合而同属于一个音位的两个或两个以上的音素。 汉语普通话中/ａ/的变体
音素 出现条件 例字
［ａ］ [-i] [-n]的前面 来［lai］搬［pan］ ［А］ 单说或作音节中的单元音 阿［А］ 拿［nΑ］ ［ɑ ］ ［-u］或［-?］的前面 高［kɑu］ 放［fɑ?］ ［ε］ i与n、y与n之间 捐献[?y?n ?i?n]
音位和音位变体是一般与个别的关系。
归纳音位的原则和方法 1、辨义功能 2、互补分布
aɑ-n -i -u -? Aε i- nt-if 3、语音相似
三、音质音位和非音质音位
音质（音段）音位：从音质角度分析归并出来。
非音质（超音段）：音高、音强、音长这些非音质特征构成。
非音质音位主要包括调位、重位和时位 调位：由音高特征构成的声调音位。
重位：主要由音强特征构成的音位。 时位：由音长特征构成的音位叫时位。
四、音位区别特征
每个音位都有自己特殊的不同于其他音位的语音特征，这种特征就叫音位区别特征。
汉语
/p/ 双唇 不送气 塞音
/p‘/ 双唇 送气 塞音 /t/ 舌尖 不送气 塞音
/f/ 唇齿 擦音
汉语部分元音区别性特征矩阵表
音位区别特征1.舌尖／舌面a－＋－－o－－＋±?－＋－±iu－－＋＋y－＋＋＋??＋+-－＋
―＋－＋2.前／后3.圆／展4.高／低
英语部分辅音区别性特征矩阵表
音位区别特征kg? pb+m+tdn唇/非唇齿/非齿软腭/非软腭带音/不带音鼻/口––+––+––++–+–+–+–++––+––––––+––++–––––+–++
–
五、音位系统 音位系统的内容：
（1）它的全部音质音位和非音质音位。
（2）每个音位常见的变体以及其中的条件变体的出现条件。 （3）音位间的对立关系。
（4）音位和音位的聚合关系与组合关系。
音位间的对立关系可以从两个角度来区分：
（1）从构成对立的语音特征的多少来看，有单项对立、多项对立。
（2）从构成对立的语音特征的是否带有普遍性来看，有的对立特征相当普遍，有的对立特征是独一无二的。
请同学们思考下列问题
1、 举例说明应怎样归纳音位。
2、 条件变体和自由变体的区别何在？
3、 汉语中ɡ、e、u三个音位各有哪些音位变体？举例说明它们出现的条件。 4、 用汉语拼音和国际音标拼写“哥哥姐姐学爷爷”，指出汉语拼音方案书写法为什么只见e，不见ê。
第六节 语音的发展变化 一、语流音变
语流中的一个音，由于受到前后音或者说话快慢、高低、强弱等因素的影响而在发音上产生某种变化，
这种变化就叫语流音变。
（一）同 化
语流中两个邻近的不同的音，其中一个受到另一个影响而变得跟它相同或相近，叫同化。 英语 dogs [d?ɡs] - [d?ɡz]、think [?ink]- [?i?k]
汉语 勤恳 [?‘in 35 k‘?n214] - [?‘i?35 k‘?n214] 面包 [mi?n51 pɑu55] - [mi?m51 pɑu55] 难免 [nan35 mi?n214] - [nam35 mi?n214] 分配 [f?n55 p‘ei51] - [f?m55 p‘ei51] 辛苦 [?in55 k‘u214] - [?i?55 k‘u214] 锦州话 蜘蛛[t??55 t?u55] - [t?u55 t?u55]
同化的分类
1、同化音和被同化音的位置
顺同化和逆同化：例如 dogs think 2、同化音和被同化音的距离
近接同化和远接同化：例如 棉袍 锦州话 蜘蛛 3、同化的程度
完全同化和部分同化：例如 勤恳 难免
（二）异 化
语流中相同或相近的两个音相连或相近时，一个音受到另一个音的影响变得不同或不相近，叫
异化。
（三）弱 化
语流中一个较弱的音由于所处的地位或受邻近的音的影响而变成一个较弱的音，叫弱化。 例如 汉语 喇叭；脑袋 英语 am ； but 辅音的弱化表现为发音阻力减少。
元音的弱化：复元音可能变成单元音，单元音除[i y]等元音外，往往因弱化而变得模糊，并向央元音靠
拢。
（四）脱 落
语流连续发音时丢失了单独发音时存在的某些音，叫脱落。