王堂小学地方病（碘缺乏病）
健康教育项目工作总结
溧河乡王堂小学 2013.1．20
王堂小学地方病（碘缺乏病）
健康教育项目工作总结
为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据宛城区教体局、宛城区卫生局、溧河乡中心学校地方病防治领导小组的安排，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。在宛城区卫生局、溧河乡卫生院的大力支持和正确指导下，在有关部门的积极配合下，经过全体专业人员的共同努力，已完成了各项工作任务，取得了一定的工作成效，现将工作情况总结如下： 一、加强学习，提高认识：
我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。按照南阳市卫生局与市教育局[2012]278号文件精神和宛城区教体局、宛城区疾控中心有关会议精神，我们进行了碘缺乏病防治业务知识培训，按照“学校—学生—家庭—社会”辐射宣传的原则，坚持以人为本，把消除碘缺乏病与我们的教育教学工作结合起来，与提高学生素质协调发展相结合，切实落实综合防治措施。 二、健全机构，加强领导：
为了确保我校如期实现了消除碘缺乏病阶段性目标。并结合宛城区实现消除碘缺泛病目标的有关精神，我们从深化认识，加强领导入手，我校成立了王堂小学消除碘缺乏病目标工作领导小组： 组 长：王宏基（校 长） 副组长：杜守申（副 校 长）
张玉琛（总 务 主任）
尹中秋（体卫艺教研组长）
成 员：郭德丽（五年级班主任）
李建梅（四年级班主任） 卢绍娟（三年级班主任）
周 云（二年级班主任） 冯 娟（一一班班主任） 袁祖秋（一二班班主任）
领导小组下设办公室，尹中秋同志任办公室主任，办公联系电话：0377—63651168.
三、扎扎实实，开展工作：
碘缺乏病的防治工作，对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识，制定了奖惩方案，保证防治过程的质量。 1、做好消除碘缺乏病健康教育工作的组织、人员培训工作。组织
各班班主任、保健教师、后勤管理人员、学校宣传人员，开展消除碘缺乏病目标培训工作，通过培训使宣教人员第一时间掌握消除碘缺乏病知识，并在全校范围内开展主题班会、集会宣传预防碘缺乏病知识教育。
2、开展专题教育，普及预防知识。 开展消除碘缺乏病专题教育宣教活动并纳入健康教育课程，力争在2012年寒假前使全校师生对防治碘缺乏病知识的知晓率达到100％以上。
3、配合卫生部门，做好在校学生碘缺乏病的病情监测工作。 积极配合当地卫生部门开展专项碘缺乏病预防检测工作，做好在校学生碘缺乏病的病情监测工作，杜绝在学生当中发生碘缺乏而引起的各种疾病的产生，在学生当中开展排查工作，如发现可疑症状，第一时间向当地卫生部门报告情况。
4、我校的学生大都回家用餐，对学生及家长提出有关这方面的严格要求，真正使家长在对孩子养成良好的饮食习惯，有效在防止碘缺乏病的发生。确保学生吃上放心碘盐，配合工商行政等部门加大对食盐零售市场的监督检查力度，严查非碘盐、劣质盐对食盐市场的冲销行为，配合有关部门依法查处伪造和仿冒碘盐标志的不法行为。 四、多种渠道，加强教育：
1、积极开展预防碘缺乏病知识教育活动，坚持把碘缺乏病防治教
育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学，每周上好一节碘缺乏防治健康教育课，学校统一提供教案，通过教师对碘缺乏病防治知识的讲解、实验，学生知道了严重缺碘会影响到大脑神经发育，会造成痴呆傻，以及会引起生长发育落后；只有坚持长期食用加碘食盐，就能有效预防碘缺乏病。宛城区防疫站通过对郭德丽教师的优质课《碘缺乏病的防治》制作光盘进行宣传，使学生懂得了正确识别、使用真假碘盐的方法。 2、办关于预防碘缺乏病知识的黑板报。让学生自己搜集预防碘缺乏病知识，自己选择、设计内容，从而达到自我教育的目的。 3、结合家长学校开课，开一次以碘缺乏防治健康教育为主题的家长会。要求广大家长关爱下一代，打击杜绝非碘盐，坚持食用碘盐，，通过向学生发放预防碘缺乏病学习资料向家长宣传，提高学生家长防病意识，自觉购买和食用碘盐。
4、搞一次健康教育调查问卷。学校对所有五年级学生进行了一次健康教育调查问卷，了解学生对碘防治知识的掌握情况。
5、开展对比实验，加强学生认识。在相关专业工作人员的指导下，我校在各年级开展了对比实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。
6、利用学校宣传阵地，形成向社会宣传辐射网络。