主备人：赵庄子小学六年级数学（上）导学案
审核人： 班级： 学生姓名：16 / 40
三、分数除法 课题 一个数除以分数 课型 新知探究 编号 Zzzxx6303 教材31页及练习七学习内容 的4、5题 学具准备 1、通过画线段图分析并归纳一个数除以分数的计算法则。 2、能运用法则，正确迅速地计算分数除法。 学习目标 3、培养抽象思维能力。 4、通过探索知识，从而获得知识，体验成功的乐趣，树立学习的自信心。 学习过程 学案自学 自学教材31页并填写下面的空。 1.已知（ ），求（ ）？求谁走得快些？就是比较（ ） 2.你能根据题意列出算式吗？ 小组合作 除数是分数的除法计算方法的探究： 班级展示 达标检测 完成教材练习七的4、5题。 赵庄子小学六年级数学（上）导学案
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三、分数除法 课题 分数除法应用 课型 新知探究 编号 Zzzxx6304 教材33页及练习七学习内容 的6、7、8题 学具准备 1、运用学过的知识，解答两步计算的较简单的分数应用题。 2、培养和训练自己的思考和分析解答问题的能力。 学习目标 3、培养抽象思维能力。 4、通过探索知识，从而获得知识，体验成功的乐趣，树立学习的自信心。 学习过程 学案自学 自学教材33页例题3。 小组合作 班级展示 达标检测 完成教材练习七的6、7、8题。
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主备人： 审核人： 班级： 学生姓名： 三、分数除法 新课题 分数除法应用 课型 知探编号 Zzzxx6305 究 学习内教材37页例题4及练习八的1、2、3学具准容 题 备 1．进一步熟悉应用题的数量关系，能够掌握用算术或方程法解答两步计学习目算的分数小数应用题。 标 2．提高分析和解答应用题的能力。 3．渗透对应思想。 学习过程 学案自学 自学教材37页 小组合作 小组讨论交流,说说自己的想法: 1.说一说占体重的45这句话是什么意思？并根据题意判断把哪个量看作单位“1”？ 2.请用线段图表示题中的条件和问题。请结合自己画的线段图分析解答。 班级展示 达标检测 1.完成教材练习八的4、5题。 2.文字题 56米的5318是多少？ 一个数的4是2，这个数是多少？ 19 / 40
3.王新买了一本书和一枝钢笔。书的价格是4元，正好是钢笔价格的是多少元？ 2。钢笔的价格5
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