六、根据要求写成语。（9分） 1、成语故事:
2、描写人物动作的成语: 3、abab式的成语: 七、修改病句。（6分）
1.我们来到公园，看到了艳丽的花儿和悦耳的歌声。 改
2.学校的教育质量不断进步。 改
3.五一广场上挤满了来自各地的许多工人、农民。 改
八、把下面的句子写具体。（至少两处）（5分） 1.雪花飘。 2.周总理批阅文件。 3.马儿奔驰。
九、写出下列句子的修辞手法。（8分） a.比喻 b.拟人 c.夸张 d.排比 e.设问 f.反问 1.萁在釜下燃，豆在釜中泣。 （ ） 2.你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。 （ ） 3.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ （ ） 4.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 （ ） 十、重新排列错乱的句子。（6分）
（ ）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。 （ ）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个胖娃娃。
（ ）仲夏，银杏树上的叶子长的更加茂密了。
（ ）寒冷的冬天，银杏树顶着严寒，冒着风雪，像一个坚强的卫士。
（ ）虽然它没有牡丹花那么艳丽多姿，也没有兰花那么芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
（ ）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。 十一、阅读，并作答。（23分）
“外面是谁？快进来喝口水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们没人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧啧。真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子怎么能吃呢？”老爷爷摸着李罗的头 到秋天才成熟哩 那时候你们再来 我炒给你们吃 好啊 我们高兴得直拍手
我们无拘无束地交谈嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说:“我看这园林已经五十年了，从来没有像今天这样高兴。”艾美说:“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说“好好”，眼睛角流下了晶莹的泪珠。 回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年之交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信: 可爱的美美、笑笑、罗罗:
好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，也不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？ 可爱的小朋友:（ ）秋天一到，我的病就会复发，（ ）我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾答应过你们，应该守信。（ ）爷爷也许再也不会见到你们了，（ ）爷爷会永远想念你们的。
思念你们的爷爷
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1. 析出下列词语的反义词。（3分） 温和（ ） 犹豫（ ） 诚挚（ ）
2. 在括号里填上适当的关联词语。（4分） 3. 联系上下文，解释词语。（4分） ⑴无拘无束—— ⑵忘年之交——
4. 把下面的句子改成陈述句。（4分） ⑴这葵花籽怎么能吃呢？
⑵你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？ 十二、作文。（20分）
即将离开母校了，你一定有许多想对母校、老师或同学说的心里话吧！请你给母校、老师或同学写一封信，把自己想说的话写出来。信件的正文要有一个明确的表达主题，并能在字里行间流露出自己此刻的心情。舒心的格式正确、规范。
附加题（20分）
一、 写出含有“狗”和“马”的成语各两个。（10分） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、 把下列歇后语补充完整。（10分） 1.小葱拌豆腐——（ ） 2.孔夫子搬家——（ ） 3.张飞穿针——（ ） 4.黄鼠狼给鸡拜年——（ ） 六年级语文期末检测（三） 一、 看拼音，写词语。(10分) jī xi?jiǎo b鄋 r髐 cuō w醤 qi醤g ( ) ( ) ( ) ( )
q鷑 zi ch閚 āi p鄋 n?d?y?/p> ( ) ( ) ( ) ( )
shū shān yǒu l?q韓 w閕 j靚g ,xu?hǎi w?y?kǔ zu?zhōu. 二、 比一比再组词。（16分） 模（ ） 苗（ ） 讥（ ） 斯（ ） 漠（ ） 描（ ） 机（ ） 撕（ ） 摸（ ） 瞄（ ） 饥（ ） 嘶（ ） 莫（ ） 锚（ ） 肌（ ） 厮（ ）
三、 给加点的字选择正确的解释条。（6分）
穷:①缺乏财物；②环境恶劣，没出路；③达到极点；④尽，完；⑤推究到极限。 1.明明自知理屈词穷，不好意思地低下了头。 （ ） 2.人穷不可怕，可怕的是精神上的贫穷。 （ ） 3.你简直就是穷凶极恶之徒。 （ ）
四、 用关联词把前后两句话连起来。（8分） 1.（ ）吃饭（ ）看电视的习惯很不好。 2.小翔（ ）是乐乐的朋友，（ ）是萌萌的朋友。 3.（ ）他学习很优秀，（ ）他从不骄傲。 4.（ ）天气很冷，我们（ ）要坚持到校上课。 五、把下列反问句改写成陈述句。（9分） 1、我怎能违背自己的诺言呢？ 2、你是我唯一的孩子，怎么会不重要？ 3、你怎能是我的对手。 六、修改病句。（9分）
1、这篇作文的层次和语言都很流畅。
2、田野里种着各种各样的蔬菜，有黄瓜、冬瓜、西瓜、青菜、茄子等。 3、我们从小要树立攀登科学高峰。 七、加标点。（7分）
1. 你吃过饭了吗 妈妈亲切的问 你怎么这么晚才回家呢 2.公园的菊花开了 有红的 有白的 有黄的 真是色彩绚丽呀
3.小红是一个只是广博的学生 他不仅学习成绩优异 还喜欢读课外书 同学们都亲切地叫他 小博士
八、阅读短文，并做题。（15分） 聪明的阿凡提
从前有个人名叫阿凡提，他很聪明、机智，他的好名声越传越远，后来竟传到了外国。外国有个国王很不服气，对大臣们说:“听说咱们邻国有个阿凡提的，连他们的国王也常常被他捉弄。这难道是真的吗？”“是真的。”大臣们说，“我们听说阿凡提聪明过人，有学问，谁也难不住他。”“哼！我就不相信一个老百姓会有这么厉害。”“我们也不相信会有这种事情。”大臣们随声附和着说。“石阶上谁也休想骗过我！”国王说。他决定亲自到邻国去找阿凡提，愚弄他一下，来证明国王总比一个老百姓聪明得多。
他骑着马来到阿凡提的国家，远远地看到路旁有个人靠着一颗倾斜的树站着。国王问道:“听说你们国家有个什么阿凡提，连国王都被他捉弄了，请你叫他来见见我，我要亲眼看看他究竟聪明在哪里。”阿凡提一听，对这个人的来意，已经猜着了几分，便说:“我就是阿凡提，找我有什么事呀？”“咳，原来是你！”国王冷笑了一声说，“听说你诡计多端，你能骗得了我吗？告诉你，世界上最聪明的人也休想骗过我！”“我就能骗了你，可惜我没有把我的计囊拿来，在家里放着呢。我得先回家把计囊取来，才能拿出计策来骗你。”“十个计囊也没用。”国王说，“去取来吧，我就在这儿等着你。”“你真的不怕我的计囊？其实，我骑上你的马一会儿就能去来，我只怕到那时你会后悔莫及，还是不去取吧。”阿凡提露出轻蔑的口气，“再说，你看见没有？我这棵树都歪成这样子，我正想办法把它弄直，如果我一走，它就会倒下来的。”“你可以骑我的马去取，快点回来骗我，今天我倒要看看你的真本事。”国王被激怒了，跳下马，把马交给阿凡提，“在你取回计囊之前，我来顶着这棵树。”“咱们一言为定！”
阿凡提说着，骑上马，一溜烟跑了，再也没有回来。国王顶着那棵树，等啊，等啊，直到太阳下山了，还不见阿凡提回来。国王这才知道已经上当了，只好乘着天黑，气急败坏地刘辉自己的国家。
1、 写出下列词语的近义词。（4分） 捉弄（ ）休想（ ）轻蔑（ ）究竟（ ） 2、 联系上下文，解释下列词语的意思。（6分）