要求:1.在横线上填上恰当的词语，如笑声、友情、教训、师生情??使题目完整。 2.选择一件事来写，注意把事情经过写具体，做到语句通顺，有条理，表达自己的真情实感。
3.书写工整，不写错别字。 小学六年级毕业模拟试卷 一、 看拼音，写词语。(8分)
du鄋 li鄋 jīng y韓g p醥 xi鄌 fēn f?/p> ( ) ( ) ( ) ( )
lu?tuo jūn y鷑 fǎng f?xi醤 xi?/p> ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我能用多音字组词。（6分） l閕( ) yān( ) 累 lěi( ) 咽 y鄋( ) l鑙( ) y?( )
三、 我能比一比，再组词（6分） 俊（ ） 籍（ ） 燥（ ） 峻（ ） 藉（ ） 躁（ ）
四、 我能按要求将成语分类。（6分）
①趁火打劫②推心置腹③浑水摸鱼④心满意足⑤开诚布公⑥称心如意 近义成语（只写序号，下同）: 与 、 与 、 与 含有肯定或好的意思的成语: 含有否定或坏的意思的成语:
五、 我能照样子写出表格中的连珠成语。（6分） 放山高水长 放虎归山→山高水长→
六、我知道，我会填。（6分） 作者名著或课题书（课文）中人物 罗贯中《三国演义》 施耐庵《水浒传》 吴承恩 美猴王 曹雪芹 “凤辣子” 《史记》蔺相如 《故乡》闰土
七、我能按要求写句子。（6分）
1.难道说，一个治理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？ 改为陈述句:
2.艺术大师们在碑林中留下的杰作，至今还闪耀着耀眼的光彩。 缩成七个字:
3.小华变了。（下面括号中的“的、地、得”叫助词）（2分）
扩写句子并选择助词:（ ）（的、地、得）小华出人意料（的、地、得）变（的、地、得）沉默寡言了。
4.说普通话，虽然老师要重视，但是学生更要重视。 修改病句:
5.上联:春去花未败，花开纸上；（这是咏画哟！） 下联:人来鸟不惊，
八、我的古诗积累（填一填，连一连）。（8分） 故园东望路漫漫， 。 千门万户曈曈日， 。 如今直上银河去， 。 明月有情应识我， 。
洛阳亲友如相问， 不拘一格降人才。 留连戏蝶时时舞， 一片冰心在玉壶。 粉骨碎身全不怕， 自在娇莺恰恰啼。 我劝天公重抖数， 要留清白在人间。 九、我能阅读短文做题。（18分）
（一）我能阅读课文《和田的维吾尔》语段做题（9分）
①六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。②那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。③忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。④马车远去，风中的歌声仍在夜空渺渺回荡??⑤虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
1. 联系上下文，理解词语（在序号上打“√”）。（2分） 忽闻:①鼻子嗅到；②耳朵听到；③眼睛看到。 引吭:①高声歌唱；②扯开喉咙；③放开喉咙高声歌唱。
2.第①句话是语段的 句，整个语段都是围绕这句话来写的，起作用是 （2分） 3.第②句话是个 句，写出了和田地区恶劣的自然环境，
出维吾尔汉子的豪气与乐观；在文中用横线画出神态、动作描写的词句，与此对比描写的是第 句。（4分）
4.用四个字概括维吾尔人的性格特点: （1分） （二）我能阅读课外短文《鼎湖山听泉》做题。（9分）
从肇庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。
过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢乐活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。 我们循着钟声，来到了半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。我们决定就在这座寺院里借宿。
入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品位。那像小提琴一样轻柔的，是草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑激流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间??
朦胧中，那滋润着鼎湖山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。 1. 联系上下文，理解词语（在序号上打“√”）。（2分） 不绝:①间断，断绝；②死亡；③绝对；④完全没有了。 清浊:①指泉水的清澈与浑浊；②指泉声的不震动与震动。 2. 读第四自然段做题。（5分） ① 概括本段主要内容: （2分）
② 本段中有一个错别字是: ，应改为: （1分）
③ 用横线画出同时运用了比喻和排比的句子，用波浪线画出单纯的排比句。（2分） 3. 读最后一段话，说说你的理解。（2分） 十、习作。（30分） 题目:一次难忘的考试
提示与要求:文化知识考试，这是最常见最容易想到的考试。如果你曾经历这种令你男万个考试，当然可以写喽！不过，如果你跳出这种思维，就会发现生活中还会有各种各样的“考试”。比如，在运动场上拼搏时，在生活中遇到困难和挫折时，在与同学发生矛盾时??你该怎样去面对？这些对于你来说，无疑也是一种考试。请从不同的角度审题、选材，写出有新意的文章。写时要做到:中心突出，内容充实，词汇丰富，条理清楚，有真情实感；400字以上。