小时候的求学故事，革命时的艰苦岁月，让孩子了解历史，了解伟人的过去，这样听听孩子的想法，及时给他设立人生的理想。
（二）给孩子阅读激励的杂志。伟人事迹，带他参观伟人的故居，让孩子亲身了解别人的艰苦生活环境。
（三）帮助孩子设立一个偶像。让他学习偶像的做法，从偶像的人生经历中受到启发。
（四）不断让孩子设立小目标。小目标设立了就尽量完成，这样可以增强男孩的信心，当然适当给物质和精神奖励，来提高孩子的积极性。也告诉他，说到就要做到，不能半途而废，累计以后，孩子就会学会给自己设立目标，这样他自然会不断的为达成目标而努力。目标是人生的方向，有了这个方向，人生就会有奋斗的方向，有进取的动力，当然你的孩子也会逐渐成功。
（五）培养孩子的毅力很重要。毅力是达成目标的保证，也是孩子不断进取的保证，如何去培养孩子的意志？可以要他参加跆拳道跑步拳击游泳篮球等活动，经常带他参加户外运动，最好的方法就是每天坚持一件事，如跑步练字练书法打球，坚持就是胜利。
怎样做一位称职好家长？
在孩子的心目中，以下的家长是最可爱的。作为家长，你是孩子的第一任老师，不妨从自身的角度考虑一下，看看自己是否做到了上述要求，有没有达到孩子提出的标准。
1、孩子在场，父母不要吵架； 2、对每个孩子都要给予同样的爱； 3、父母之间互相谦让，相互谅解； 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； 6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； 7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； 8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点； 10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。
什么时候是孩子学习最佳时间？
紧张的复习竞争实际上是脑力的竞争，复习的效果主要取决于大脑皮层所处的状态。因此，考生要学会科学用脑。科学用脑重要的一条，就是充分利用好每天的最佳学习时间段。人在一天的不同时期，大脑活动的效率是不同的，学习时间的最佳选择应该是一天中大脑最清醒的时候。 那么，什么时候是一天中大脑最清醒的时间呢？
生理学家研究认为，一天之内有四个学习的高效期，如果使用得当，可以轻松自如地掌握、消化和巩固知识。
第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻无论认还是记印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。所以清晨是一个学习记忆高效期。
第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段
时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
除以上一般性的学习时间规律外，对于不同的人来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段，同时，要养成在固定的时间进行学习的习惯。
另外，临近考试正值天热时节，应尽量利用好早晨两个小时和晚上两个小时，此段时间空气凉爽，学习效率肯定不错。
教育孩子最重要是尊重孩子
经常听一些父母抱怨：供孩子吃、供孩子穿，给孩子提供各种受教育的机会，如练琴、下棋、绘画、外语。。。。。。等等，可孩子却不知感恩，不好好学习，真让父母失望。发出这样感慨的父母，其实真正忽略了最重要的一点，当父母为孩子选择这些的时候，是否尊重了孩子？
其实，我们每一个人，都有自身的优点和兴趣关注点。有些人成功了，是因为他们从事于自己最擅长的行业，将自身潜能最大限度地激发出来，做到“爱一行、干一行”，世界上大多数成功人士的成长道路上都有这样的轨迹。
对孩子而言，有些孩子对音乐比较敏感，有些对美术比较擅长，逼迫孩子在自己不擅长的领域“拼搏”，不仅事倍功半，家长也抱怨多多，其实不是因为孩子不努力，是因为家长替孩子指定了错误的方向。方向错了，越是努力，离成功的目标也就越远。做父母的，最重要的责任，就是随时帮助孩子修正前进的方向，及时发现孩子的优点和兴趣点并加以引导，做孩子成功路上的“推
手”或“胯下马”，而不是把孩子当成“盲人”，自己去作“导盲者”，必须真正地尊重孩子。
怎样尊重孩子，可以从以下几方面入手： 一、从内心赏识孩子。
孩子身上的优点不仅来自父母的遗传，更重要的是源自孩子独立的人格。当孩子从襁褓中脱离出来，开始牙牙学语或蹒跚学步时，没有父母会抱怨：“怎么这么慢才学会？人家谁谁谁早就学会了，真笨！”，大多数父母都会由衷地赞美和鼓励孩子：“加油，真棒！”可是，当孩子上学后，父母就会开始抱怨：“这孩子太笨了，怎么连这么简单的东西都学不会呢？是不是智商有问题？”
这些父母忽略了一个事实：同样的一个新鲜事物，对不同的个体而言，认知和接受的过程和期限不同，不管是语言、数学、美术、音乐，在理解和掌握上对不同的个体都有一个临界突破点。赏识孩子，就是要珍惜和赞美孩子在每一样知识上的收获与进步，鼓励和帮助孩子尽快达到临界突破。如果孩子一天学习了10个字，我们应该表扬他今天学会了多少个字，而不是苛责他还有多少个字没学会。
二、学会与孩子零距离沟通。
如果让我们列出孩子的优点与缺点，会有很多家长列出的缺点多于优点。我们的孩子真有这么差吗？因为这些家长从未真正走进孩子的内心。 孩子越小，内心就越纯净，越容易向别人开放。要真正走进孩子的内心，就必须与孩子互动，积极参与到我们“不屑一顾”的孩子的单纯甚至是幼稚的游戏中去，在孩子的指挥下一起拼图、玩玩具、写字、画画??等。按照孩子的模式去配合他，而不是主导他，尽管我们方法是“正确的”或“完美的”。在孩子的心目中，有他自己的独到的评价体系，他们的思维中不时会迸发出灵
感和创新，父母的循规蹈矩，对孩子而言却是遏制想象力的魔鬼。想象力比只是更重要。
真正与孩子零距离沟通，不妨从以下对话开始：
1、“今天在学校有哪些开心的事”代替“今天表现好不好”； 2、“今天学到了什么知识”代替“今天布置了什么作业”； 3、“为什么这么喜欢这个玩具“代替”这个玩具有啥好玩的？还那么贵“；
4、“我能帮你什么忙”代替“你应该怎样怎样去做”；
5、“在唱歌和跳舞中，你比较喜欢那个”代替“你必须学会唱歌跳舞”； 6、“想像一下你将来会成为什么样的人”代替“你将来必须成为怎样怎样的人”。
三、永远象对待幼儿一样包容孩子。
孩子在成长过程中会不断犯错，正如同我们成人在工作中和学习中不断犯错误和纠正错误一样。人无完人，一旦发现孩子犯错，我们应该帮助孩子找到错误的根源，采取合适的方式帮助孩子纠正错误。做孩子的助手，而不是站在孩子的对立面一味横加指责。
很多家长认为，孩子是消费者，我们作为孩子的家长、监护人，有资格对孩子颐指气使，孩子与我们不是对等的。其实，当我们在为孩子成长付出劳动、金钱和心血时，孩子也回报给了我们幸福、快乐和满足的珍贵时光，孩子对我们的爱不亚于我们对他们的爱。在人性和彼此间的付出这架天平上，我们和孩子是平等的。
有人说，父母留给孩子最大的财富，一是尽可能多的爱，二是榜样的力量，