有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”
⑩这个青年就是“数学王子”高斯。 1.联系短文内容选择最正确的答案。
（1）下面三个句子该放在文中什么位置？请选择序号填在横线上。 A.青年很快地做出了一个正17边形。 B.青年没有在意，像做前两道题一样做起来。 C.他也没有多想，就做了起来。
（2）青年感到有些内疚和自责的原因是（ ）（多选） A.做了一个通宵也没做出题目。 B.做出了导师没做出的题目。 C.感觉辜负了导师的栽培。 D.没有在两个小时内完成题目。
2.第②段中“这项特殊作业”指 3.文中画横线的两个句子中“竟然”所传达的意思有什么不同？
第一处表示： ，第二处表示：
4.发挥想象，通过神态、动作等描写把第⑤段省略号后面的内容写出来。 他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题， 5.第⑨段青年说的话令人深思，你是怎么理解的？请写下来。
6.请用简短的语言概括文章主要内容。
真情习作（35分）
上文中导师接过青年作业的那一刻，他惊呆了。生活中我们常常经历“那一刻”，“那一刻”或许是让人欢欣鼓舞的，“那一刻”或许是让人深深懊恼的，“那一刻”或许是惊心动魄的。请回忆你亲身经历的独属于你的“那一刻”，写一篇习作，要求把事情经过写具体，并能写出自己的真实心理感受。不少于400字。如能用上一些学过的如“首尾呼应”等写作方法，将会加分哦。 题目：那一刻:
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参考答案
基础积累
一、ｈè 作 ｘｕē 蓬蓬
二、语重心长 书籍 吟诵 倾听 滋养 三、1.× 2.√ 3.√ 4.√
四、1.抚摸我的脸颊 2.舞动的笔尖在试卷上发出沙沙的声音，监考老师来回的步子也衬托得格外响亮。 3.操场上有如此激烈的比赛 课堂上有这样精彩的教学 五、去掉“汉族”；把“特产”改为“特色”；“蜜”改为“密”；“人家”后的“、”改为“……”。
六、1.化作春泥更护花 芬芳清香 生命的奥秘 2.勇敢镇定 悄悄地隐退 眼花耳鸣 浑身乏力 3.成绩 我们的勇气 清风的气息 拂过水面的声音 优美而细腻 4.一片冰心在玉壶 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 阅读运用
（一）1.B 老人喂海鸥动作的娴熟与小心翼翼 2.B 3.不好。因为“扫”更形象贴切地写出了海鸥吃食“快”的特点，把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。 4.唤海鸥
（二）1.W 门 指杀人蜂的毒刺让人极其害怕 2.杀人蜂常常自天而降，深入到城市街道袭击行人，至今已有上千人因被这种蜂刺螫而死亡。 3.示例：“上千人”表明已有很多人因杀人蜂的袭击而死亡，表现了杀人蜂的危害巨大。 4.（1）B （2）A 5.繁殖快 产蜜能力强
（三）1.（1）C B A （2）CD 2.导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。 3.高斯为自己花了这么长的时间才做出难题而自责、懊恼。 导师为高斯能在如此短的时间内解出难题而感到震惊。 4.他的目光死死地盯着这道题目，眉头紧锁，时而把手放在下巴下忖度，时而拿着圆规和直尺在纸上比来比去。 5.人们总是容易思维定势，认为两千多年都没有人能解决的问题，自己也肯定解决不了，甚至都不动脑筋就被难题本身所吓倒。 6.一个青年仅花了一个晚上做出了连阿基米德和牛顿都没能解出的千年数学难题。
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………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 瑞安市语文学习质量期末检测试卷
（时间：120分钟 满分：100分）
项目 得分 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 【卷首语】“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”同学们，请用你的细心、智慧，认真地完成这份答卷吧！它可是你六年来的圆满体现哦，更是你初中生活的良好开端。相信自己，你一定是最棒的！
第一部分 工整书写爱汉字（5分）
1.整份答卷书写工整，卷面整洁。（2分）
2.把下面的诗句抄到方格里，做到行款整齐，不写错别字。（3分）
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
第二部分 夯实基础重积累（35分）
▲词语大比拼（15分）
一、我会读：下面各组加点字的读音都正确的一项是（ ）（3分）
A.附和（ｈè） 游弋（ｇē） 挽留（ｗǎｎ） 浣溪沙（ｈｕàｎ） ．．．．B.奇葩（ｐā） 榛子（ｚｈēｎ） 粗犷（ｇｕǎｎｇ） 卓越（ｚｈｕó） ．．．．C.区域（ｙù） 杂拌（ｂàｎ） 房椽（ｃｈｕáｎ） 戛然而止（ｇā） ．．．．D.眷恋（ｑｕàｎ） 抽噎（ｙè） 撇撇嘴（ｐｉě） 载歌载舞(ｚàｉ ) ．．．．二、我会写。（4分）
在六年ｚｈｕó ｙǒｕ ｃｈéｎｇ ｘｉàｏ（ ）的语文学习中，在中外作家ｙōｕ ｙ（ǎ ）的文字里，我们领略了很多bｉé ｃｈū ｘīｎ ｃáｉ（ ）的文化艺术，明白了很多ｓｈēｎ’àｏ（ ）的人生道理。
三、我会用：先给下面的加点字选择正确的解释，再根据语境选词运用。（8分） 1.舍本逐末：①草木的根 ②事物的根源 ③本来 ④量词 （ ） ．2.集思广益：①市场 ②书 ③上下集 ④集合；聚集 （ ） ．3.张灯结彩：①凝聚 ②系 ③坚固耐用 ④口吃结巴 （ ） ．4.精益求精：①好处 ②更加 ③增加 ④满出 （ ） ．
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姓名 班级___________ 座位号
*如果我们不充实内容，只在包装上下工夫，就显得（ ）了。
*一个班级就是一个集体，要把集体的事情办好，必须做到群策群力，（ ）。 ▲句段小天地（5分）
四、填在下面横线上的最恰当的句子是（ ）（填序号）（2分）
明明下棋连输两局，第三局，他暗下决心：“ ” ①这盘我难道还会输吗？ ②这盘我非赢了他不可！ ③这盘我不会再输了！
五、下面语段的空白处，依次填入的一组句子是（ ）（3分）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ②就像不是所有的挫折都表达不幸 ③就像不是所有的沉默都表达否定
A.③①② B.②①③ C.①②③ D.①③② ▲课文风景线（15分） 六、填空或默写。（15分）
1.过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了。 2.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的 ，变成一条条 ，她变成了科学史上 。
3.这学期，我积累了不少名句：三国时期曹植在《七步诗》中表达对手足相残无比痛心的：“ ， ”；表现诗人高风亮节的，如《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕， ”。我还懂得了“ ，观千剑而后识器”的道理。
4.我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象，如《三国演义》中上知天文，下晓地理的中华智慧的代表 ；《水浒传》中出谋划策，带领大家智取生辰纲的“智多星” 。这两部小说和《 》《 》合称“中国四大古典名著”。
5.请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。
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