七年级阶段性检测语文试题（2014年10月）
B、分歧（qí） 纠（jiū）纷 憔悴（cùi） 絮絮（xù）叨叨 ．．．．． 号 序 号 线考 场 考 订 装 名姓 级班 C、姊．（zǐ）妹 一霎．（shà）时 尴尬．（gà） 恍．（huǎng）然大悟 本巻共120分，答题时间120分钟。
D、威慑．（shè） 屏．（píng）息 黄晕．（yūn） 朱丝马迹．（jì） 4.阅读下面这段文字，按要求作答。（共6分）
题号 1—4 5—11 12—15 16—18 19 书写 总分 A走上了大桥。当A在桥中间作一个停顿时，他看到了自己倒映在水面上的影子。一个得分 孤单单的影子。来了一阵风，A眼见着自己的影子被扭曲了，到了后来，干脆被揉皱了。A不想再看了，又往前走。但只走了两三步，突然回头了。他在村头找了一块很大的砖头，然后一、积累与运用（22分）
得分 评卷人 提在手里，连续穿过房子的、树木的黑影，来到了红门前。他瞪着红门，突然地一仰身体， 1.名句默写。（共10分，每小题1分）
又向前一扑，用力将砖头对准红门掷了出去。当红门发出咚的一声沉闷而巨大的声响时，AA.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
已经转身逃进了黑暗。
B. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙） A.这段文字选自《草房子》，作者是 。( 1分） C.绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） B.文段中的A是谁？请结合小说说说他为什么砸红门？ (3分） D. ， 。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
E.万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》） F. ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》） C. 《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨而遥远的童年生活。当我们走G.学而不思则罔， 。（《论语》）
近作者为我们搭的 “草房子”时，使我们被这样一种气息所感染。
H.草野在蟋蟀声中更寥廓了， 。（何其芳《秋天》） 画曲线的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上．．．修改。( 2分） I. ，不敢问来人。(宋之问《渡江汉》） 换用号
增补号 J. 羁鸟恋旧林， 。(陶渊明《归园田居》） 删除号
调位号
二、古诗文阅读（16分）
2.根据拼音在田字格内工工整整地写下词语。（共4分，每小题1分） （一）钱塘湖春行【唐】 白居易 yùn niàng zhà lán 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
xǐ ěr gōng tīng pái huái 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
得分 评卷人 5. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”画面具有诗情画意，请合 理想象，描绘这一情景，50字左右。（3分）
3. 下列词语中加点字注音和字形全对．．．．．．．的一项是（ ) ( 2分） A、嫩．（nèn）芽 脸颊．（jiā） 决．（jué）别 一字不漏．
（lóu） 初一年级语文阶段性检测试卷2014年10月第1 页（共4页）
10.下面句中加点字意义不相同的一项是（ ）（2分） ．．．．．
A．相委而去 人不知而不愠 B．日中不至，则是无信 学而不思则罔 ．．．．C．乐亦在其中 仁在其中矣 D．学而时习之 知之者不如好之者 ．．．．11.孔子在学习方法上的主张对你的学习有什么影响？请结合一则谈谈你的体会。（3分）
三、现代文阅读（22分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
(一)
①雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍．晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
②天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑤春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（节选自朱自清《春》）
得分 评卷人 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 。 13. 文中“树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”中加点字“逼”如果换成“照”．好不好？说说你的看法。（3分）
14.本文使用了大量的修辞，请你在上文的第①段中找出一句你喜欢的含有修辞的句子，．．．．．．．试说说它这样表达有什么作用？（4分）
12.根据原文，在下面的横线上填上对应的句子。（1分）
50字
6.下面关于本诗的理解表述不正确的一项是（ ）（2分） ．．．A. 这首诗是白居易出任时苏州剌史时所作。
B. 这首诗生动的描绘了诗人暮春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。
C. 水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。初：刚刚。
D. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”指烂漫春花次第开放，如荫绿草刚没马蹄，这句话渲染了勃勃生机。
（二）陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 7.解释下列句中加点的字。（2分）
①陈太丘与友期行 ②下车引之 ．．8.请分别用一个四字短语形容元方和友人。（2分）
元方： 友人：
（三）论语
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
逝者如斯夫，不舍昼夜。
初一年级语文阶段性检测试卷2014年10月第2 页（共4页）
句子 修辞 作用 15.选文第③④⑤段形成了一组排比比喻句，生动形象地描写了春天“新”“美”“力”的特点，请仿照这三个自然段，写一组赞美其他季节的句子，注意用上排比比喻的修辞，写出那个季节的特点。（4分）
(二) 一把紫砂壶 丁立梅
①他姓陈，教我们高中语文。教我们的时候，他已六十开外了。
②他身板硬朗，唱起京剧来，中气十足。别人问他，陈老师啊，你身体怎么这么好啊？他就嘿嘿笑，手上抱一把紫砂壶，紫砂壶胖墩墩的，很憨厚的样子，像一尊笑呵呵的弥勒佛。 ③他指着紫砂壶说，全是喝茶喝的。然后呷上一口茶，很有滋味地用嘴咂着，吟出一句诗．来：玄谈兼藻思，绿茗代榴花。
④听过他的紫砂壶的故事。是某一年的某一天，他偶然路过一片废墟，废墟上有人正在瓦砾之中捡拾什么。他的眼睛忽然亮了，他看到那人正从瓦砾之中捡出一把紫砂壶。那人对手里的紫砂壶并不感兴趣，举在手上犹疑地望着，在选择着要与不要。他走过去，掏出身上仅有的五块钱，要买下紫砂壶。那人大喜过望，忙不迭把紫砂壶给了他。
⑤有人曾开玩笑问过他，陈老师，您这把紫砂壶是不是古董？他笑而不答，低下头望手里的紫砂壶，一脸慈祥，像望着一个极疼爱的孩子。
⑥没见过他离开过紫砂壶，即便上课，他也会带进教室来，讲到精彩处，他会抱起茶壶，喝上一口茶。然后眼睛眯起来，冲我们笑一笑，接着讲课。
⑦那个时候，他特别欣赏我的作文，每逢作文评讲课，必把我写的作文拿到班上当范文读。他抱着紫砂壶，呷一口茶，读一段我的作文。他说，好好努力下去，定会写出成绩来的。我点头。那些时光，溢满芳香。
⑧同学之间，偶有纷争，“官司”打到他那儿。他不批评这个，也不批评那个，慢慢喝着茶，听我们说。等我们说完了，他问，说完了？我们回，是。他再喝一口茶，眯着眼睛笑，说道，说完了就去好好念书吧。我们不知所措地愣愣，所有的气，一瞬间全消了，转身走。他突然叫住我，指指手中的紫砂壶对我说，小丫头，记住，有容乃大。然后不管我明白不明白，挥挥手让我去读书。
⑨总是见他笑眯眯的样子。只一次，看到他落泪，眼泪在镜片后，化成一片疼痛的雾。那是我们班一个女生，突发脑溢血死了，他听到这个消息时，正在上课，当时就站在讲台前哭了。那节语文课，他让我们写作文，悼念那个女同学。我们写得很动情。作文本子交上去后，他一本一本看，看得极慢，不时摘下眼镜擦眼泪。
⑩那一日，他在办公室呆了很久很久，一直呆到夜里。我们下晚自习课回宿舍，从办公室门口过，看到他的身影，和紫砂壶一起，在灯光下静穆着。我们的心，刹那间溢满疼痛，也溢满了感动。那一刻，我们仿佛都长大了，懂得了什么叫活着，什么叫珍惜。
（选自丁立梅《风会记住一朵花的香》）
得分 评卷人 16.本文围绕“一把紫砂壶”写了我的高中语文老师的三件事：（4分） ①作文课上读我的作文
②
③
通过这陈老师教会了我 、 ，表达了我对陈老师的怀念、感激和赞美之情。
17.文中第③段中有这样一句话“然后呷上一口茶，很有滋味地用嘴咂着”，其中加点字“咂”．在这里的意思是 ，表现了陈老师对紫砂壶的 。（2分）
18.文章语言细腻，通过外貌、语言、神态、动作描写，将陈老师笑眯眯、气定神闲的样子展现在我们眼前，请你仿照文章，描写一位你喜欢的老师上课的样子。要求：①至少运用两种描写人物的方法，②不能出现老师的姓氏，请用科目代替姓氏来称呼，如“语文老师” “数学老师”?? ③70字左右。（4分） 70字 四.按要求作文。（60分）
19.请以“最美的记忆”为题，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②
初一年级语文阶段性检测试卷2014年10月第3 页（共4页）
文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
书写分 作文分 600字
700字
初一年级语文阶段性检测试卷2014年10月第4 页（共4页）