B能力提高 6. 人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是新陈代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验。
（1）人吸气时，应将活塞A___________（填“打开”或“关闭”），活塞B__________（同上）。 （2）人呼气时，应将活塞A__________，活塞B________。此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是
____________________________。
（3）（I）瓶中所装试剂的作用是_______________________________________；（Ⅱ）瓶中所装试剂的
作用是______________________________________。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。
（4）为保证实验安全及成功，实验进行时，实验者切不可猛吸气和猛呼气。若猛吸气，则造成的不安全
后果是______________________________________；若猛呼气，则会导致___________________________________而使实验失败。
7. 据报道：某县农民为了保鲜吃剩的半个西瓜，将其送入菜窖时因二氧化碳的含量过高而导致死亡。原来，当空气里的二氧化碳的体积分数达到1％时，对人体就会产生危害；当达到10％时，就能使人呼吸停止，以致死亡。一些久未开启的菜窖、干涸的深井容易存有二氧化碳，为了人的安全，应检验二氧化碳的含量后，才可以确定是否能进入。某同学看了报道后，设计了一个实验来确定人能否直接进去。
（1）请你帮助他完成下表。
实验步骤 实验现象 实验结论 将燃着的一盏灯用绳索系住伸进菜___________________________人可以直接进窖中
（2）反思与评价：
①若该同学家的菜窖内二氧化碳的含量过高，此时解决二氧化碳含量过高的简单措施是
6
___ 去
________________________。
②菜窖中导致二氧化碳含量偏高的原因是_______________________________。
参考答案
课堂导练
①越多 ②越多 ③熄灭 ④氧气 ⑤二氧化碳 ⑥氧气 ⑦低 ⑧水蒸气 ⑨氧气 ⑩二氧化碳 ?水蒸气 ?对比法（或控制变量法） 变式训练
1. D 2. (1)将集气瓶装满水带入森林公园中，倒出水并擦干集气瓶，用毛玻璃片盖好带出。分别向两瓶收集的气体中倒入等理的澄清石灰水，振荡，比较石砂水变浑浊情况；凌晨森林公园中空气使石灰水变浑浊的现象比日照后森林公园中空气石灰水变浑浊现象明显。
(3)不合适；因为在凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量比日照后森林公园中空气中二氧化碳的含量高。 课堂小结
一、1. 带火星的木条 2. 澄清石灰水 灭火 二、氧气 二氧化碳 水蒸气 氧气 二氧化碳 水 课时达标
1. D 2. D 3. B 4. C 5. （1）氧气 光合作用（2）二氧化碳 呼吸 （3）因晚上植物主要进行呼吸作用，林中的二氧化碳浓度会增大，所以早晨不宜过早在林中晨练 课后作业 A 双基过关 1. C 2. C
3. （1）b 无明显变化（不变浑浊） 低
（2）a 变浑浊 高
4. （1）氧气（2）二氧化碳 氧气（3）水蒸气
（4）二氧化碳
5. 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 碳酸饮料产生的气泡中含有二氧化碳
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B 能力提高 6. （1）打开 关闭
（2）关闭 打开 澄清石灰水变浑浊
（3）吸收空气中含有的二氧化碳 检验呼出的气体中是否含有二氧化碳 （4）吸入澄清石灰水 澄清石灰水会往外喷出
7. （1）燃着的灯未熄灭
（2）①开窖通风
②植物在没有光照的条件下主要进行呼吸作用，产生大量的二氧化碳 8