意识。学校各项工作人人都是管理者、人人都是服务者，人人都在服务、人人都享受服务。每一项工作、每一个部位、每一个环节、每一个时段有人管、有人做。学校管理者要率先垂范，要求教职员工做到的必须先做到，切实关心教职员工的工作、生活和思想动态。学校要为留守学生搭建与亲人沟通交流的平台，设置爱心电话和视频交流场所，有心理咨询室，配备专兼职心理辅导教师。班主任、科任教师要关心、关爱学生，关心学生的学习、生活，做好在校的服务保障工作。
5、强化安全管理。学校安全管理制度健全，安全教育常态化，日常管理规范化。认真落实校园巡查制，门卫值班制，与家长的交接制，安全隐患排查治理制，夜间陪寝制，晨检、午检制，消毒制，学生请销假制。学校要强化安全管理无缝对接，特别是加大对课间、就餐、就寝，双休日上学、放学等管理相对薄弱甚至是管理真空时段的管理力度。同时学校与家长签订安全责任书，明确告知家长对学生在校、在家安全的教育和管理责任。
学校人防、物防、技防达标，学校有门卫室，有电子监控设备，有消防设施，有防暴器械，有专职保安或门卫，门卫有工作服，有规范的出入登记台帐。
信访工作做到情况清、底细明，做好矛盾纠纷化解工作，做到矛盾不出校门，不出乡镇，确保不发生越级上访和群体性上访事件。
6、强化财务管理。学校财务严格执行财务管理制度和财经纪律，管理科学化、民主化，资金使用公开透明，财务公示、公开及时，坚决杜绝学校“乱收费”。
（二）创建“三力”教室 目标内容：
1、彰显魅力。教室美观、大方；摆放整齐、规范；文化氛围浓厚。
2、充满活力。师生衣着整洁、精神面貌好；教师关爱学生，教学方法好；学生勤学好问、求知欲强；学生积极向上，创新力强。
3、蕴含实力。班级奋斗目标明确，学生干部素质过硬，师生关系融洽，班级凝聚力强。 主要措施:
1、合理布置教室。有班训、班规（班级公约）、图书角、黑板报等班级特色文化。教室桌凳、教学用具摆放整齐，保护完好。讲台前有座次表，课表、时间表、值周表统一上墙，点名
册、班务日志等陈列规范。
2、培养学生能力。注重培养学生的竞争意识、安全意识、创新意识。培养学生自主管理能力，提高学生综合实践能力。加强学生思想道德建设，同学之间团结互助，关心集体，关心他人，热爱班级。
3、加强卫生管理。教室整洁明亮，墙壁不乱粘乱贴，门窗洁净，室内无蜘蛛网。黑板不乱写、乱画，地面干净卫生。字纸篓、劳动工具位置要适当。
4、遵守规章制度。学生遵守作息时间，上课认真听讲，下课不追逐喧哗、不吃零食等。学生举止大方，衣着得体，语言文明，尊敬师长。
（三）创建“三雅”办公室 目标内容：
1、布置高雅。办公室、功能室及教辅用房有标识牌、有格言警句、有管理制度、教师有台式简介牌、有风貌镜、有开水设备。
2、摆放典雅。办公室、功能室及教辅用房物品摆放典雅，规范整齐，教学用书、资料、练习
本等摆放有序。
3、举止文雅。教师爱岗敬业，言行举止文明，树立为人师表的楷模。 主要措施：
1、塑造教师形象。教师注重形象，穿着得体，举止规范，交谈和蔼，说普通话。对来客来宾有礼貌、热情接待。同事之间互敬、互谅，合作互助。
2、强化工作纪律。教师遵守学校规章制度，办公纪律好，爱岗敬业、爱生爱校。工作时间不迟到、不早退、不串岗闲聊、不高声喧哗、不上网聊天、不打游戏。
3、规范内务整理。办公室、功能室及教辅用房整洁明亮，桌、椅、橱、架等固定办公设施排列美观，张贴物品统一在指定地点，教学资料、教学用品、学生作业等陈列整齐。清洁卫生制度化，室内窗明几净，天花板及四壁无灰尘、蛛网，地面无纸屑，无卫生死角。实验室及功能室使用后，要及时整理打扫，相应物品、用品要归还原位。
（四）创建“四心”食堂 目标内容：
1、放心食堂。食堂管理制度健全，过程监管严格，食品质量安全，岗位责任明确。 2、良心食堂。食品质量经得起检验，饭菜价格经得起评判，财务收支经得起审查。 3、爱心食堂。食堂饭菜营养可口，员工业务素质高，服务意识浓，服务态度好。 4、静心食堂。食堂文化氛围浓厚，就餐秩序规范，学生举止文明。 主要措施：
1、建设标准食堂。按照国家标准建设适用、够用的食堂餐厅。有三项电设备，离污染源25m以上。功能分区明显，达到贮存、加工、销售、分餐四区分立。有员工更衣间、消毒间、洗手间。餐厅就餐桌凳数不少于进餐学生数的三分之一。地面材料为水磨石或防滑地板
砖，操作间、销售间墙面瓷砖高度上顶，餐厅内墙面砖达1米以上。加工间有地沟和排污沉淀
池，排污道防鼠良好。食堂文化简明、美观、富有教育意义。
2、完善设施设备。学校食堂主、副食仓库分设，食品原料分类存放，有标识（品名、出厂日期、保质期），通风良好，隔墙离地。有防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑、防潮设施。食堂炊事设备材质为不锈钢，严禁使用塑制品炊具。灶具安全、节能、环保。冷藏、保温、保洁、消毒、留样、洗涤、排烟通风、操作台、食用品专柜等设备够用、适用。供水设备完善，为学生提供免费开水。
3、强化食品安全。完善食堂食品安全管理制度，严格执行食品留样制、剩菜剩饭销毁制、环境消毒制和炊具消毒保洁制，记载准确完善。加工流程规范，遵循由脏到净，由生到熟原则，不走回头路，避免交叉污染的工艺流程。肉类、蔬菜类操作台分开使用，用具和容器分开使用，生熟食区分开，清洗池和消毒池分开。办理餐饮服务许可证，员工持证上岗。
4、严格财务管理。财务制度健全，财务管理规范，食物品名、数量、单价、金额真实准确，经办人、验收人、审批人签字手续齐备。建立台帐管理制度，执行索证索票制度，大宗食
品实行集中采购，统一配送。
5、提升服务质量。员工着装统一，穿戴整洁，符合卫生标准，上班期间不抽烟，不打手机，不戴耳环，不涂指甲油。食堂及周边环境整洁、卫生，有加盖垃圾桶和泔水桶，垃圾处理
及时。就餐管理有序，秩序良好。
6、全面推行“五员制”。食堂全面推行“五员制”，即选聘技能炊事员、实行卫生监督员、选聘营养指导员、聘请伙食质量评判员、聘请伙食价格监管员，促进规范管理，精细服务。
（五）创建“三有”宿舍 目标内容：
1、建设有标准。房屋建设达标，功能用房合理，设备设施完善。 2、管理有特色。室内布局显个性，内务整理要规范，寝室文化有品位。 3、安全有保障。硬件建设达标，管理制度健全，防范措施到位。 主要措施：
1、标准配备设施设备。学生宿舍每层有洗漱间，有卫生间，有浴室，有热水设施。地面材料为水磨石或防滑地板砖，卫生间、洗漱间、浴室墙面瓷砖高度上顶，走廊墙面砖达1米以上。浴室中有贮衣柜（台），洗漱间有洗脚用的小板凳。床铺完好无损，无安全隐患，有多功能架。宿舍外有晾晒场地，一次性能满足一个班以上学生晾晒衣被。
2、强化寝室内务整理。宿舍内干净、干燥、卫生，无异味。学生寝室实行“十个一条线”管理，即被褥、枕套、手帕、口杯、牙具、热水瓶、脸盆、餐具、鞋子、行李箱十个一条线。
3、营造寝室文化氛围。学生宿舍公共区域和寝室内文化氛围浓厚，设计典雅，寝室门上张贴住宿学生情况一览表，营造舒心、惬意的寝室环境，经常开展寝室文化评比活动。
4、抓好宿舍安全管理。严格实行封闭管理，定时定人排查治理安全隐患，坚持就寝巡查和点名登记制度，加强女生寝室夜间值守，坚决杜绝外来人员进入。
（六）创建“三好”超市 目标内容：
1、超市环境好。规模满足需求，配套设施齐全，货物成列有序，环境干净卫生。 2、商品质量好。所售商品门类品种齐全、质量符合规定标准、价格公道合理。 3、服务态度好。员工敬业精神强、服务意识浓、关爱学生真。 管理措施：
1、严格“五统一”管理。商品统一采购、货物统一配送、价格统一制定、人财物统一管理、店面统一设计装修。所售商品明码标价，价格低于社会消费市场价格，物美价廉。
2、强化商品安全。建立完善的进货台账，严格执行索证索票制度。商品质量符合国家卫生标准，严禁销售“三无”食品，过期食品，霉烂变质食品。严禁销售烟酒等不利于学生身心健康的商品，严禁销售小刀、烟花、爆竹等危害性商品。
3、规范经营行为。员工遵守上班工作纪律，服从工作安排，上班穿戴工作服，注重讲究个人卫生。营造超市文化氛围，把经营场所变为育人阵地。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。校园精细化管理，是推进义务教育均衡发展，提升教育形象的重要举措。各级各类学校（园）要提高认识，切实加强领导，组建工作专班，明确工作任
务和职责，扎实有效开展工作。
（二）统筹规划，精心组织。各乡镇中心学校、各学校（园）要根据乡镇、学校（园）实际，制定操作性强的具体实施方案。统筹规划、精心组织、分步实施。学校要在公用经费中预算一定的经费，用于维护、维修校舍及增添必备的设备设施，切实改善办学条件。
（三）突出重点，注重实效。各级各类学校（园）要认真仔细梳理学校管理过程中的实际困难和问题，查找日常管理薄弱环节，把社会、家长关注的焦点、热点作为重点，把群众不放心、不满意的地方作为突破点，狠抓落实。
（四）强化宣传，营造氛围。各学校（园）要大力宣传校园精细化管理工作中好的经验、突出亮点和显著成果，要不断创新总结，彰显特色，提升教育形象，营造良好氛围。
（五）加强督导，狠抓落实。县教育局将在不同阶段进行检查督办，并定期通报工作开展情况，对工作不力，效果不显著的乡镇和学校实行挂牌督办，促进校园精细化管理工作扎实有效开展。