辛店一中七年级上册生物复习提纲
膜分裂时 植物：在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁； 动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个
（2）细胞分裂的过程中，染色体的变化最明显：先复制再分裂，两个新细胞的染色体形态和数目与原细胞的染色体形态和数目相同,所以新细胞与细胞所含的遗传物质是一样的。 （3）生物体的生长表现在：细胞生长（体积增大）和细胞分裂（数目增多） 二、动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
注：组织实质：形态相似，结构和功能相同的细胞群。 组织的形成是细胞分化的结果。 识别人体的几种基本组织 名称 组成 功能 保护、分泌 举例 人的口腔上皮、腺体 上皮组织 由上皮细胞构成 结缔组织 肌肉组织 神经组织 分布广泛 由肌细胞构成 神经细胞 连接、支持、保护、营养等 骨组织、血液、肌腱 收缩、舒张 产生兴奋、传导兴奋 骨骼肌、心肌、平滑肌 系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。 动物比植物多了“系统”这一结构层次。
人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。
三、植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体 植物六大器官：（具有六大器官的是绿色开花植物） 营养器官：根、茎、叶； 生殖器官：花、果实、种子 名称 保护组织 组成/细胞特点 由表皮细胞构成 功能 保护内部柔嫩部分 储藏营养物质，含有叶绿体 的营养组织能进行光合作用 具有很强的分裂能力 导管能够运输水和无机盐， 筛管能够运输有机物 支撑、保护作用 举例 洋葱鳞片叶表面 番茄果肉 营养组织 细胞壁薄，液泡较大 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓 导管和筛管 分生组织 骨骼肌、心肌、平滑肌 输导组织 机械组织 四、单细胞生物可以独立完成生命活动
1．单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物
2．大多数单细胞生物生活在水域或湿润环境中，有的寄生在其他生物体上。
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3．一个细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动 4．生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）
单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫） 单细胞藻类植物（如：衣藻）等
5．单细胞生物的结构和生活（观察草履虫）
（1） 在在玻片中的培养液中放几丝棉花（限制草履虫运动，便于观察） （2） 草履虫的应激性：趋利避害
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物 环不同 境 结构 相同 二．种子植物
菜豆种子(双子叶) 玉米种子（单子叶）
种皮：保护内部结构 种皮：和果皮紧贴在一起，保护内部结构 子叶：2片，肥厚，贮存营养物质 胚乳：贮存营养物质
胚 胚芽：发育成茎、叶 子叶：1片，不肥厚，转运营养物质 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚 胚芽：发育成茎、叶 胚根：发育成根 胚轴：发育成连接根、茎的部分 胚根：发育成根
藻类 多生活在水中，少数生活在陆地阴湿处。 没有根、茎、叶等器官的分化。 苔藓 阴湿的陆地 只有假根，茎、叶中没有输导组织 蕨类 温暖潮湿的陆地 有根、茎、叶， 有输导组织。 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。 第 7 页 共 7 页
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菜豆和玉米种子都有种皮和胚，不同点是：玉米种子有胚乳，贮存营养成分，子叶1片，转运营养物质；菜豆种子无胚乳，子叶2片，贮存营养。
裸子植物：种子裸露 被子植物：种子有果皮宝贝
第二章 被子植物的一生
一． 种子的萌发
1．种子萌发的条件 自身条件：种子是完整的、活的，度过休眠期的e 外界条件：适宜的温度、充足的空气和一定的水分 2．种子的萌发的过程：
种子吸水膨胀，物质变化：种子贮存的有机物转化为可溶于水的物质
菜豆：子叶里 的营养物质转变为能够溶于水的物质，并转运给胚根、胚芽、胚轴 玉米：胚乳里 胚根 根；胚轴 连接根和茎的部分；胚芽 茎和叶 3．种子的休眠：种子成熟以后、一段不能萌发的时期。 4．种子的寿命：受外界条件的影响
5．实验—探究种子萌发的外界条件--对照实验（控制唯一变量，探究谁就是变量）P90 二． 植株的生长
1．幼根的生长： （1）水分和无机盐的吸收主要是根的根尖。 （2）根尖的基本结构和主要功能：
成熟区：其上有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位（因为表皮细胞的一部分向外
突出形成根毛，扩大了与土壤的接触积）
伸长区：细胞停止分裂，迅速伸长（细胞体积增加），
根生长最快的部位；也能够吸收水分和无盐 使根的长度不断增加
分生区：有很强的分裂能力（细胞数量增加）
根冠：起保护作用
成熟区以上的结构：根毛脱落，吸收功能丧失，导管增多，疏导功能加强 伸长区的细胞来自于分生区的细胞分裂。
2．芽的发育过程： 1）枝条是芽发育成的
2）芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是
由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上的芽又能发育成新的枝条。 3）芽分为了叶芽、花芽、混合芽
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三． 开发和结果
花柄、花托、萼片和花瓣 花的结构 花柱
雌蕊 柱头 子房 花药 雄蕊 花丝
传粉 花的传粉与受精
受精
子房壁→果皮
果实与种子 子房 珠被→种皮 ↓ 胚珠 卵细胞＋精子→受精卵→胚
果实 ↓ 极核细胞＋精子→受精极核→胚乳（单子叶种子特有） 种子 第三章、绿色植物与水循环 1．水分的运输途径
（1）导管：植物体内，由死细胞上下贯通而形成的一根中空的管道。
（2）水分运输的途径：土壤中的水分 根毛 根内的导管 茎和叶的导管 2．导管和筛管的比较： 名称 分 布 结 构 特 点 细 胞 横壁 功 能 导管 木质部 由许多死的管状细胞上下连接而成 完全 由根向上部输送水分和无机盐 消失 筛管 韧皮部 由许多活的管状细胞上下连接而成 有筛孔 由叶向下部输送有机物 根、茎、叶中的导管彼此相通，根、茎、叶里的筛管也是彼此相通的。 3．蒸腾作用：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。 （1）观察叶片的结构（实验）
表皮 表皮细胞：外有角质层，起保护作用
保卫细胞（成对的半月形，内有叶绿体）：控制气孔（气体进出的门户）的开闭 叶肉：细胞内含叶绿体，叶绿体内有叶绿素 叶脉： 支持作用
运输作用：导管输送水和无机盐，筛管运送有机物
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（2）场所：主要通过叶的气孔散失，叶柄和幼嫩的茎上也有少量进行 气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 根毛 根、茎、叶内的导管 气孔
（3）过程：土壤中的水分 根内 叶肉细胞 大气 （4）意义：1）降低植物体的温度； 2）促使根从土壤中吸收水分； 3）促进水分和无机盐的运输。
6、植物的蒸腾量：植物靠根系从土壤中吸收来的水分，绝大多数要通过蒸腾作用散失到大气中去。例如：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要从土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各种生理过程和保留在植物体内，99%的水被蒸腾掉了。 7、绿色植物参与生物圈水循环 提高大气的湿度，增加降水，改善气候 保持水土，使地下水得到补充
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
一、绿色植物通过光合作用制造有机物
1、绿叶在光下制造有机物（实验） 暗处理 目的：让叶片内的有机物耗尽
遮光照射在黑暗处进行，上下两面要同时遮盖，遮光和不遮光处形成对比 （1）方法步骤 摘下叶片
酒精褪色 隔水加热，溶解叶绿素，叶片变成黄白色 漂洗干净，滴加碘液，观察结果：叶片见光的部分遇碘变蓝 （2）结论：绿叶在光下制造有机物——淀粉 2、光合作用《新中考》P31.例题
（1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物
（如淀粉），并且释放出氧的过程。 （实验（教科书P127－129）
光照
（2）反应式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气 叶绿体
（3）原料：二氧化碳、水 （4）产物：有机物（储存着能量）（如：淀粉）、氧气 （5）场所：叶绿体 （6）条件：光
（7）实质 物质的转化：简单的有机物 复杂的有机物，并释放氧气 能量的转化：光能 有机物中的化学能 （8）意义：1）为植物自身生长、发育、繁殖提供有机物 2）为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源 3）有机物为动植物及人类生活提供所必需的能量来源
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