初中物理声学部分专题训练
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一．填空题
1．声音是由物体 产生的；钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 和 能够传声；月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为 不能传声。
2．声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电3s 后才听到雷声，那么闪电处距人约 m 。
3．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想： 。
4．如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动，在 中激起向周围传播的 ，从而使左边的音叉振动发声。
5．蜜蜂飞出去采蜜时，双翅每秒振动440次，采蜜后双翅每秒振动300次。养蜂人是根据蜜蜂飞行时发出声音的________，来判断蜜蜂是去采蜜，还是采了蜜回巢。
（图1）
6．音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。
7．甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么,第一下响声是从 传过来,第二下响声是从 传过来的,说明声音在 中比在 中传播得得快。
8．如图2所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、_______、________、________。
（图2）
9．声的利用可以归纳为两个方面：利用声来传递 和 。爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递 。利用回声测量海水深度是利用声音来传递 ，利用超声波清洗衣物是利用声音传播 。
10．摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的 器，它能减弱发动机产生的 。
二．选择题
1．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是 （ ） ．．
A．钟声是由钟的振动产生的 B．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客船 D．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音
2．除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜大家都期待新年的第一声钟响，在人们敲响打钟后，会发现虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”，其原因是 （ ）
A．大钟的回声 B．虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动
C．人的听觉“延长”了 D．大钟虽已停止振动，但周围的空气在振动
3．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于 （ ）
A．球皮被吹大时振动发出响声 B．吹气时球内空气振动发出响声
C．破裂时球皮振动发出响声 D．球破裂时引起周围空气振动发出响声
声学部分 第1页
4．下列关于声音的说法中正确的是 （ ）
A．人说话时的声音是由声带振动发生的 B．女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大 C．两名宇航员登上月球后能直接交谈 D. 声音在空气中传播速度最快 5．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不绝，这是因为 （ ） A．雷一个接一个打个不停 B．电光的速度比雷声的速度大 C．雷声经过地面、山丘和云层多次反射造成的 D．双耳效应
6．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 （ ）
A．通过科学研究，使噪声源不发生振动 B．建筑工地不允许使用大型机械 C．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 D．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
7．医生用的听诊器是因为 （ ）
A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些
8．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向
9．请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ） A．音色好坏 B．音调高低 C．响度大小 D．乐音三要素
10．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的 （ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和音调
11．往保温瓶里灌开水的过程中，只听声音就能判断保温瓶里水位的高低，是因为 （ ） A．随着水位升高，音调逐渐降低 B．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 C．随着水位升高，音调逐渐升高 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
12．有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为 ( ) A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向B．狗的发声频率比人大
C．狗的听觉频率比人的范围大D．同样的声音狗听起来响度大
13．人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了 ( )
A．减弱声波的反射 B．增加声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰礼堂、美观好看 14．“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为 （ ） A．声音太小 B．超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率
C．超声波无法传到人耳D．超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率
15．声音以声波方式经外耳道振动鼓膜，为了使鼓膜有效地传输声音，必须使鼓膜内外两侧的压力一致。当中耳腔内的压力与体外大气压的变化相同时，鼓膜才能正常的发挥作用。耳咽管连通了中耳腔与口腔，这种自然的生理结构起到平衡内外压力的作用。当人乘坐的飞机起飞时,为了防止鼓膜受损,应 （ ）
A．张开嘴巴 B．张开嘴巴,同时用手捂住耳朵 C．闭紧嘴巴 D．都不需要
三．实验探究题
1． 请看下列声速表中几种物质中的声速(m/s)，分析表中数据可以得出的结论有（至少写出2个）： （1）________________________________________________；
空气(15℃) 340 （2）________________________________________________。
2．拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车车轮的幅条中间，空气(25℃) 346 然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快车轮的转速，你能听到声音有什么变化吗？你能总结出什么规律吗？
声学部分 第2页
海水(25℃) 铜(棒) 大理石 铁(棒) 1531 3750 3810 5200 煤油 蒸馏水 1324 1497 3．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？
4．小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。
控制条件 编号 A B C D E 琴弦的材料 钢 钢 尼龙丝 铜 尼龙丝 琴弦的长度／cm 20 20 30 40 40 琴弦的横截面积/mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5 （1）如果小兰选用编号为A和B的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关；
（2）如果小兰选用编号为_____和 的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关； （3）如果小兰选用编号为_____和 的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A.实验研究；B.猜想与假设；C.提出问题；D.得出结论；E.设计实验等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是： (只填代号)。
5．下面是某班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容： （1）器材：一个能发声的音叉、电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、泡沫塑料）、一把长卷尺。在本实验中适合作声源的是 ；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________，这是通过比较 的方法来比较材料隔声性能的。 A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
（3）小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法在实验中经常使用，它叫做 法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？如： 、 、和 等。
（4）通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。
材料 距离/m 衣服 3.5 锡箔纸 4 泡沫 2.5 材料 响度 衣服 较响 锡箔纸 较响 泡沫 弱 声学部分 第3页
四．计算题及综合能力题
1．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？
2．甲同学把耳朵贴在长为51m的钢轨的一端，乙同学在另一端敲响一下钢轨，甲同学听到了两次响声，这两次响声相隔0.14s的时间，问声音在钢轨中传播的速度有多大？
3．在一次郊游中，同学们没有携带乐器。小红设计出了用汽水瓶做的打击乐器，敲出了优美动听的曲子。请问：①小红除了用汽水瓶外，还需要什么辅助器材?②在设计中，低音瓶和高音瓶有什么不同?
4．阅读理解题
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① ，靠这种波的回声来确定目标和距离。 （2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
请回答：
（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①____________，②_____________。 （2）亚声是指我们学过的_____________。
（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是___________左右，声具有_________。 （4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与________有关，关系是______________________________。 5．下面的短文，回答问题：
如图5所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到窗外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。
（1）解释为什么女孩在乙房间内能看见室外的鸟儿，而几乎听不到室外鸟的“歌声”。 （图5）
（2）两个女孩在两个房间都能看到室外树上的鸟，而只有在甲房间内才听到室外鸟的“歌声”，请你分析一下光的传播和声音的传播有什么不同？
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