B、法官在司法过程中总结发展的 C、国王自己制定的 D、习惯法 3 【单选题】“刑不上大夫”的意思是（C ）。 A、不会对士大夫用刑 B、不惩罚那些违礼的大夫 C、不按照惩罚平民的方式来惩罚违礼的大夫 D、让士大夫自杀 4 【判断题】中国三代中礼是社会关系塑造的主要机制，礼制社会下人人平等。（对） 5 【判断题】中国三代中礼治塑造的社会秩序就是宪政的社会秩序。（对）仪礼 1 【单选题】仪礼是规范公私生活仪节的规则，下面表达仪礼的方式与其它三项不一样的是（B ）。 A、天子用九鼎吃饭 B、臣用尊敬的眼神面对君 C、君子出行要在马车上插旗帜
D、男子戴上特定的帽子表示成年 2 【单选题】下面关于三代的礼仪文明与现代文明的比较说法错误的是（ D）。 A、都规定了权利和义务 B、三代的礼仪文明规定了与人见面时应该如何表示 C、现代文明对权利义务规定得非常详细 D、现代文明要通过具体的仪节表示权利义务 3 【判断题】现代社会是一个无礼的社会，导致人与人之间的交往不够和谐。（对）乐 1 【单选题】中国古代最早的教育形态是（ C）。 A、文本之教 B、礼教 C、乐教 D、武教 2 【单选题】古代社会乐发挥的功能不包括（ B）。 A、培养人们的共同体感 B、体现人人有别 C、增强共同体中的凝聚力 D、促进人们之间的互爱
3 【判断题】乐在诞生之初就只有雅乐，用以陶冶人的性情，俗乐是后来逐渐产生的。（错）何为君子 1 【单选题】君子最初
的含义是指（D ）。 A、有健全人格的人 B、男子汉大丈夫 C、善于合群的人 D、社会领导者 2 【单选题】社会形成的关键是（C ）。 A、生产公共品 B、健全的秩序 C、君子 D、成员 3 【判断题】中国早期的礼乐文明塑造了君子，君子也推动文明达到比较完美的状态。（对）君子品质 1 【单选题】君子靠（C ）来发挥领导作用。 A、暴力 B、利益
C、卓越的品质 D、节制私欲 2 【单选题】要成为一个别人尊敬的社会领导者，君子需要具备的综合素质不包括（ A）。 A、对资源的控制 B、德行 C、组织管理的技艺 D、威仪 3 【判断题】现代社会中要成为一个君子，首先需要管理好自己的仪表。（对）成为君子 1 【单选题】当代中国社会最大的问题，从根本上说是因为（A ）。 A、君子匮乏 B、文明遭到了严重破坏 C、很多人放弃了儒家学说 D、教育的缺失 2 【多选题】君子的内在品质表现在（ABC）。 A、道德的自觉程度高
B、能够自我约束自己 C、能够不断提升自己 D、能够发挥组织的作用 3 【判断题】要解决中国社会的问题，需要引入经典教育，让每个人都成为君子。（错）孔子的时代 1 【单选题】孔子生活在礼乐崩坏的时代，礼乐崩坏的具体表现不包括（D ）。 A、僭越天子之礼 B、滥用权力 C、聚敛财富 D、周平王东迁 2 【单选题】孔子所思所想、所言所行都是围绕着（C ）进行的。A、开创新的社会形态 B、健全人格 C、重建礼乐秩序 D、知天命 3 【判断题】礼乐崩坏的最直接的表现就是滥用刑罚。（错）孔子
身世 1
【单选题】下面能够保存殷商文明的国家是（C ）。 A、齐国 B、楚国 C、宋国 D、鲁国 2 【单选题】孔子的诞辰是哪一天？D A、4月11日 B、4月28日 C、9月10日 D、9月28日 3 【判断题】由于出身的原因，孔子在完整把握周的礼乐上具有先天的优势。（对）学而成圣 1 【单选题】孔子之所以能成为圣人，最重要的原因是（B ）。 A、出生于王室家族 B、好学 C、生活在殷商周文明下 D、得到神启 2 【单选题】孔子（C ）岁便有志于学。
A、25岁 B、20岁 C、15岁 D、12岁 3 【判断题】孔子被后人尊称为圣人，在他所处的时代还没有这个说法。错删述六经 1 【单选题】孔子早期直到中年用来教育弟子的经书不包括（A ）。 A、《春秋》 B、《诗》 C、《书》 D、《乐》 2 【单选题】（C ）是六经之首。 A、《书》 B、《礼》 C、《诗》 D、《易》 3 【判断题】六经中只有《春秋》是孔子自己创作的，其它都是由孔子删订而成。（错）
兴办教育 1 【单选题】关于孔子创办的教育，下面说法不正确的是（D ）。 A、规模大 B、教习六艺 C、面向平民 D、面向君子 2 【单选题】孔子的教化机制是通过文教养成君子，这说明其教育具有（C）。 A、平等性 B、广泛性 C、开明性 D、开放性3 【判断题】孔子兴办的教育打破了阶层的固化，一直到今天教育仍具有这个功能。（错）创立儒学 1 【单选题】孔子儒学思想
的主干是礼和（C）。 A、智 B、信 C、仁
D、义 2 【单选题】下面对“仁者，人也”的理解不正确的是（B ）。 A、自己是一个人 B、把其他人当成与自己有所区别的人对待 C、每个人都是人 D、每一个人都要把其他人当成人来对待 3 【判断题】孔子复礼不是要全盘复古，而是从圣王实践过的礼制中进行权衡取舍。（对）养成士君子 1 【单选题】孔子删述六经、兴办教育、创立儒学，主要目的是为了（ D）。 A、实现社会平等 B、废除等级制度 C、养成君子 D、养成士君子 2 【单选题】孔子之后，中国进入了一个四民社会，即有四个职业群体，其中起领导作用的是（A ）。 A、士 B、农 C、工
D、商 3 【判断题】孔子之学是合群而学，因为要成为一个合格的领导者必须要合群。（对）行道天下 1 【单选题】中国士君子与西方哲学家相比，下面说法不正确的是（ D）。 A、都追求真理 B、都为获得知识而努力 C、中国士君子不仅追求知识，更要去实践 D、西方哲学家不仅要追求真理，更要实践真理 2 【单选题】关于孔子对于权力的看法，下面理解不正确的是（C ）。 A、行道需要借助权力 B、权需服从道 C、道要从于权 D、从道不从君 3 【判断题】孔子积极践行修身齐家治国平天下，在列国中非常顺利地推行了自己的政治主张。（错）孔子晚年 1 【单选题】（ B）是反映孔子思想最重要的一本书。
A、《孔子家语》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《春秋》 2 【多选题】孔子晚年发现自己在有生之年无法重建秩序，转而为万世
立法，其工作内容主要是（ACD）。 A、提出儒家义理 B、作《论语》 C、作《易传》《春秋》 D、养成弟子进行传道 3 【判断题】《论语》之所以适用于所有人，是因为它没有要让大家信某个神，而是如何不断提升自己作为人的修养。（对）孔子塑造中国历史 1 【单选题】下面关于文明的说法，不正确的是（C ）。 A、文明需要教化 B、文明需要人为地提升 C、文明是自发的 D、文明可以自我约束 2 【单选题】下面对孔子的评价正确的一项是（D ）。 A、孔子维护专制 B、孔子不能带来民主 C、孔子否定个人自由 D、孔子提倡以文化人 3 【判断题】近代中国历史上出现了几次批孔运动，对中国文化造成了严重破坏。（对）诸子与孔子 1 【单选题】下面关于诸子百家与孔子，说法正确的是（B ）。 A、诸子百家通过口耳相传来传承先王之智慧 B、孔子在先，诸子百家在后 C、除了老子，其它都在孔子之后 D、孔子之前没有贤者 2 【单选题】要成为诸子，最需要具备的是（ C）。 A、主宰政治 B、掌握社会治理之道 C、学术的创造和传承 D、体会生命成长之道
3 【判断题】诸子百家中的思想都是遵照孔子的思想发展而来的。（错）诸子与六经 1 【单选题】儒家与诸子百家的关系，下面理解正确的一项是（A）。 A、儒家与诸子百家并列 B、只有儒家有关于重建秩序的思考 C、儒家高于诸子百家 D、儒家与诸子百家都传承经学 2 【单选题】经学与子学的关系是（B ）。 A、经学是子学的一种 B、子学以经学为基础 C、经学以子学为基础