18、学生选课管理系统
数据库需要有以下信息：
学生：学号、单位名称、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号
教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师姓名 上述实体中存在如下联系：
（1）一个学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修。 （2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。 （3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
（1）学生选课局部E-R图如图1所示，教师任课局部E-R图如图2所示。
图1 学生选课的局部E-R图
图2 老师任课的局部E-R图
（2）合并的全局E-R图如图3所示。
图3 合并的全局E-R图
（3）该全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构如下： 单位（单位名称，电话）
教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名称） 课程（课程编号，课程名，单位名称） 学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名称） 讲授（教师号，课程编号） 选修（学号，课程编号）
19、图书借阅管理系统
数据库要求提供下述服务：
（1）可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号惟一标识。 （2）可随时查询书籍借还情况，包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。 我们约定：任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有惟一性。
（3）当需要时，可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。我们约定，一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有惟一性。
（1）满足上述需求的E-R图如下图所示。
（2）转换为等价的关系模式结构如下：
借书人（借书证号，姓名，单位）
图书（书号，书名，数量，位置，出版社名）
出版社（出版社名，电报编号，电话，邮编，地址） 借阅（借书证号，书号，借书日期，还书日期）
20、工厂管理系统
数据库存储以下信息：
（1）一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话。 （2）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种。 （3）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格。 （4）一个车间生产多种零件，一个零件也可能为多个车间制造。零件有零件号、重量和价格。 （5）一个产品由多种零件组成，一种零件也可装配出多种产品。
（6）产品与零件均存入仓库中。
（7）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。 解：（1）该系统的E-R图如下图所示。 各实体的属性为： 工厂：厂名、厂长姓名
车间：车间号、车间主任姓名、地址、电话 工人：职工号、姓名、年龄、性别、工种 仓库：仓库号、仓库主任姓名、电话 零件：零件号、重量、价格 产品：产品号、价格
（2）相应的关系模式如下：
工厂（厂名、厂长姓名）
车间（车间号、车间主任姓名、地址、电话、厂名） 工人（职工号、姓名、年龄、性别、工种、车间号） 仓库（仓库号、仓库主任姓名、电话、厂名） 产品（产品号、价格、车间号、仓库号） 零件（零件号、重量、价格、仓库号） 制造（车间号、零件号）
21、工程管理系统
该企业有多个下属单位，每一单位有多个职工，一个职工仅隶属于一个单位，且一个职工仅在一个工程中工作，但一个工程中有很多职工参加工作，有多个供应商为各个工程供应不同设备。
单位的属性有：单位名、电话。
职工的属性有：职工号、姓名、性别。 设备的属性有：设备号、设备名、产地。 供应商的属性有：姓名、电话。 工程的属性有：工程名、地点。 满足要求的E-R图如图所示。
各实体的属性如下： 单位（单位名、电话）
职工（职工号、姓名、性别） 设备（设备名、设备号、产地） 供应商（姓名、电话） 工程（工程名、地点）
（2）转换后的关系模式如下： 单位（单位名、电话）
职工（职工号、单位名、姓名、性别） 设备（设备名、设备号、产地） 供应商（姓名、电话） 工程（工程名、地点）
供应（供应商姓名、工程名、设备号、数量）