? D、假是辩论中一种重要的逻辑
我的答案：C得分： 20.0分
4
“用复杂的比简单的，不能用简单的比复杂的”是辩论中运用类比的不二法则。（） 我的答案：×得分： 20.0分
5
“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”，而是陈述尚未发生的，但可能存在的情况。（）
我的答案：√得分： 20.0分
辩论中的逻辑（七）已完成成绩： 100.0分
1
“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。
? A、完全排斥对方援引
? B、完全接受对方援引
? C、将对方援引化为己用
? D、完全忽视对方援引
我的答案：C得分： 20.0分
2
“援”在使用时有三种技巧，哪一项除外（）。
? A、援根节点
? B、选择最有利于表达本方观点的“援”
? C、时时刻刻采用“援“的思维
? D、援对方的话
我的答案：C得分： 20.0分
3
关于“侔”的作用，表述错误的是（）。
? A、做排比，加强情感
? B、做并列，丰富内容
? C、做对比，强调同异
? D、做援引，产生共鸣
我的答案：D得分： 20.0分
4
“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。
? A、援
? B、效
? C、侔
? D、辟
我的答案：C得分： 20.0分
5
“援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。（） 我的答案：√得分： 20.0分
辩论的勇气（一）已完成成绩： 100.0分
1
（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。
? A、保持完整和追求极致
? B、保持完整和处理问题
? C、控制边界和追求极致
? D、控制边界和保持完整
我的答案：D得分： 33.3分
2
追求极致是指从始至终，保持价值标准、论据、价值观的一致。 我的答案：×得分： 33.3分
3
在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。 我的答案：√得分： 33.3分
辩论的勇气（二）已完成成绩： 100.0分
1
（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练。
? A、头脑风暴
? B、小组讨论
? C、案例教学
? D、自主学习
我的答案：A得分： 25.0分
2
定势的两大特点是：不易发现和（）。
? A、不易认知
? B、不易察觉
? C、不易突破
? D、不易内化
我的答案：C得分： 25.0分
3
定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（） 我的答案：×得分： 25.0分
4
辩论准备时，需要开拓视野，内心不要有定势。 我的答案：√得分： 25.0分
辩论的勇气（三）已完成成绩： 100.0分
1
辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。
? A、保持定势
? B、强调求和
? C、追求平等
? D、价值提升
我的答案：C得分： 33.3分
2
辩论准备时，可以通过头脑风暴罗列各种可能，然后找出适合本方的立论。 我的答案：√得分： 33.3分
3
立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。 我的答案：√得分： 33.3分
对抗（一）已完成成绩： 100.0分
1
对抗性的辩论活动要求辩论时要注意把握边界，战胜自己在情绪、认知、性格上的缺陷。 我的答案：√得分： 100.0分
对抗（二）已完成成绩： 100.0分
1
辩论对抗在一定程度上讲是（）层面的对抗。