一、活动主题：践行北京精神，做文明少年。 二、活动目的
1、使学生了解北京精神的内容。
2、使学生通过一系列活动，分析北京精神实质内涵。 3、教育学生积极进取，实践、发扬北京精神。 三、准备过程
1、提前板书：践行北京精神，做文明少年 2、制作幻灯课件（优美的环境背景） 3、北京精神提醒好现象的视频。 4、学生照片（本班学生笑脸的照片） 四、班会过程
（一）观——北京精神在我眼中。
主持人说明：2011年11月2人，北京市公布了“北京精神”——“爱国、创新、包容、厚德”，这是首都人民长期发展实际中所形成的精神财富的概括和总结。同学们都记住北京精神了吗？我来问，（齐：我来答）
（二）听——北京精神在我耳边。 朗诵童谣：
北京精神是什么 北京精神是什么？ 北京精神是爱国。
天下之兴亡，匹夫皆有责。 双手建北京，心中系中国。
北京精神是什么？ 北京精神是创新。
进步有动力，发展源泉活； 科技兴北京，创新耀中国。
北京精神是什么 北京精神是包容。
兼收中与外，并蓄古与今， 市民最热情，北京欢迎您。
北京精神是什么 北京精神是厚德。
胸怀存高远，品德容万物， 育人亦载物，厚德精神固。
（三）论——北京精神在我脑海。
小组讨论：我们应该怎样践行北京精神？ （四）演——北京精神在展现。 自由组合演一演，做文明好少年。
1.我爱我家。播放歌曲《爸爸妈妈》 2.我爱集体。
3.关心同学。播放歌曲 4.关心老人，残疾人。
5.播放歌曲《北京精神》并思考通过本次班会，你知道了什么。 （五）诵——北京精神在我心。 爱国就像爱家爱妈妈， 创新不忘燕京绝技八。 包容中外弘扬国文化， 厚德载物文明遍地花。 美好北京，要靠你我他！
五、班主任总结：
通过本次班会，大家都知道了要结合学习生活用自己的实际行动来践
行北京精神，我希望同学都能向你们说的那样，做一名文明的小学生。 ，