教学过程及时间分配 (20min) 夹座(静触头)过热或烧坏 主 要 教 学 内 容 封闭式负荷开关的额定电压应不小于工作电路的额定电压；额定电流应等于或稍大于电路的工作电流。控制电动机工作时，考虑到电动机 教学方法 运 用 的启动电流较大，应使开关的额定电流不小于电动机额定电流的3倍。 ⑸安装和使用 ①封闭式负荷开关必须垂直安装于无强烈振动和冲击的场合，安装高度一般离地不低于1.3～1.5m，外壳必须可靠接地； ②接线时，应将电源进线接在静夹座一边的接线端子上，负载引线接 在熔断器一边的接线端子上，且进出线都必须穿过开关的进出线孔； ③在进行分合闸操作时，要站在开关的手柄侧，不准面对开关，以免因意外故障电流使开关爆炸，铁壳飞出伤人。 ⑹常见故障及处理 故障现象 操作手柄带电 电源进出线绝缘损坏碰壳 夹座表面烧毛 闸刀与夹座压力不足 负载过大 更换导线或恢复绝缘 用细锉修整夹座 调整夹座压力 减负载或换大容量开关 可能原因 外壳未接地或接地线松脱 处理方法 检查后，加固接地线 板 书 结合实物进三：组合开关（转换开关） 1：功能：用来手动不频繁接通、断开或换接交流50Hz，380v以下，直流220v及以下电路或电源，亦可控制5kw以下小容量电动机的启动、行讲解 停止和正反转。 2：优点：体积小、触头对数多、接线方式灵活、操作方便。 3：结构：HZ10—10/3型组合开关，其静触头装在绝缘垫板上，并附有接线柱用于电源及负载连接；动触头装在能随转轴转动的绝缘垫板上，能沿顺时针或逆时针旋转90°，带动三个动触头分别与静触头接通或分离；采用扭簧储能结构，能快速闭合和分断电路，其速度与手动操作速度无关。 江苏省扬州技师学院 第 3—7 页
教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容 倒顺开关（可逆转换开关），其手柄有“倒”、“停”、“顺”三个位置，手柄只能从“停”位置左转或右转45°，专门用于控制小容量三相异步电动机的正反转。 4：型号含义及符号 教学方法 运 用 板 书 HK 10 L1 L2 L3 QS 组合开关设计序号额定电流开关专门用途代号极数QS 5：组合开关的主要技术参数及选用 组合开关分为单极、双极和多极，主要参数有额定电压、额定电流、极数等，额定电流有10A,20A，40A，60A等，其参数见教材P28表1—13。 组合开关应根据电源种类、电压等级、所需触头数、接线方式和负载容量进行选用。用于控制小型异步电动机时，其额定电流一般取电动机额定电流的1.5～2.5倍。 6：组合开关的安装与使用 ①HZ10系列组合开关应安装在控制箱（或壳体）内，其操作手柄最好 伸出在控制箱的前面或侧面。开关断开时应使手柄在水平旋转位置。倒顺开关外壳上的接地螺钉应可靠接地。 ②若需在箱内操作，开关应安装在箱内的右上方，且在其上方不安装其他电器，否则应采取隔离或绝缘措施。 ③组合开关的通断能力较低，不能用来分断故障电流。 ④当操作频率过高或负载功率因数较低时，应降低开关的容量使用，以延长其使用寿命。 江苏省扬州技师学院 第 3—8 页
U V W
教学过程及时间分配 小 结 (5min) 作 业 组合开关 低压断路器 手柄转动后，动静触头不能按要求动作 接线柱间短路 手柄转动后，内部触头未动 主 要 教 学 内 容 7：组合开关的常见故障及处理方法 故障现象 可能原因 手柄上的轴孔磨损变形 绝缘杆变形(方形磨成圆形) 手柄与方轴，或轴与绝缘杆配合松动 操作机构磨损 组合开关型号选用不正确 触头角度装配不正确 触头失去弹性或接触不良 接线柱间有油污或铁屑 处理方法 调换手柄 更换绝缘杆 紧固松动部件 修理更换 更换开关 重新装配 更换触头或清除氧化层或灰尘 更换开关 教学方法 运 用 功能：正常接通、分断电路，具有短路、过载、失压保护 分类：塑壳式、万能式、限流式、漏电保护式?? 结构：触头系统、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器、绝缘外壳 选用：IRZ?IFN，IDZ?KIst，UQU?ULN 低压开关 功能：手动不频繁地接通、分断电路， 低压负荷开关 分类：开启式负荷开关、封闭式负荷开关 结构：操作机构、触头系统、熔断器、外壳?? 功能：手动不频繁地接通、分断电路，换接电源和负载 分类：旋转开关、倒顺开关 结构：动静触头、绝缘垫板、手柄、转轴?? P31 习题1—3 2、4、7、9、10 练习册：课题三 江苏省扬州技师学院 第 3—9 页
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授课日期 班 级
课题： 课题四 主令电器（按钮、行程开关、万能转换开关） 教学目的、要求：能正确识别、选择、安装、使用按钮、行程开关、万能转换开关
等常用主令电器；熟悉其功能、基本结构、工作原理、型号意义及其图形和文字符号。
教学重点、难点：识别、选择、使用按钮、行程开关、万能转换开关；熟悉其功能、
基本结构、工作原理、图形和文字符号
授课方法：讲授法、演示法 教学参考及教具（含电教设备）： 按钮、行程开关、万能转换开关
授课执行情况及分析：完成此次教学任务
教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容 教学方法 运 用 复 习 提 问 板 书 板 书 结合实物进行详细讲解 引入(10min) 1：低压断路器有哪些保护功能？其保护原理是什么？ 新 授 (20min) 2：低压断路器的热脱扣器和电磁脱扣器的整定电流如何确定？ 3：负荷开关的作用是什么？ 4：组合开关的作用是什么？其能否分断故障电路？为什么？ 5：低压断路器、低压负荷开关、组合开关的图形和文字符号是什么？ 课题四 主令电器 介绍日常生活中遇到的主令电器的情况； 主令电器是用作接通或断开控制电路，以发出指令或用于程序控制的开关电器。 一：按钮 1：按钮的功能 按钮是一种用人体某一部分施加力而操作、并具有弹簧储能复位的控制开关，其触头允许通过的电流较小，一般不超过5A，它不直接控制主电路的通断，而是在控制电路中发出指令或信号，去控制接触器、继电器等电器，再由它们去控制主电路的通断、功能转换或电气联锁。 2：按钮的结构、原理 结构：按钮由按钮帽、复位弹簧、桥式动触头、静触头、支柱连杆及外壳等组成； 原理：按钮不受外力时，常开断开、常闭闭合；按下按钮时，常开闭合、常闭断开； 3：符号（见下图） 4：按钮的型号及含义 L A 主按令钮电器设计序号常开触头数常闭触头数结构形式代号 （K、H、S、F、J、X、Y、D） 江苏省扬州技师学院 第 4—1 页