六年级书法教案 （下册）
本学期学习重点：
1、全面认识左右结构的字，并细心体会各部件之间的微妙关系。
2、观察并表现出左右偏旁的微妙变化。 本学期学习难点：
理解并表现出左偏旁的细微变化，并处理好与右半部分的关系，使之贴切妥当。
本学期教学课时：17课时
第1课时
一、复习基本笔画（一 丨丨 丿 乀 ╭ ）
第2课时
复习基本笔画（横折、横折勾、竖折、竖弯勾）
第3课时
教学目标：学习单人旁及“代 仕”书写 教学重点：观察“亻”在不同字中的不同形态 教学难点：把握单人旁的重心 教学过程： 一、出示“亻” 1、观察、发现了什么
①撇不宜长 ②竖有弧度 ③注意丿的角度（让偏旁窄长） 2、师范写
3、学生书写（师巡视指导）展评 二、练写“代”“仕”
1、出示
2、观察：a：两个“亻”有什么不同？
b：右半部分关键笔画落笔在田字格的什么位置 c：笔画粗细变化 3、师范写（生书空） 4、学生练习各2个 5、展评 6、再写2个 三、总结谈话 第4课时 一、复习“亻” 二、出示“何 侍” 1、观察发现了什么？
①“亻”不一样 ②“ ”形态 ③字成鼓状 2、师范写（生书空） 3、生写2个 4、展评 5、再写2个 三、总结 四、作业
第5课时
教学目标：学习三点水及“河 没”
教学重点：写好三点水中三个点的疏密变化，注意三点水与右半部的
呼应
教学难点：三个点的形态的微妙变化 教学过程： 一、出示“氵” 1、观察，发现了什么？
①三个点中，上两点的间距相对较紧，下两点较宽松。 ②三个点的排列呈弧势 ③三个点整体向右倾斜。 2、师范写（生书空） 3、生练写
二、出示“河 没”
1、观察“氵”发现有什么不同？关键笔画粗细有什么变化？ 2、师范写，生书空。 3、学生练写。展评、再写 三、总结 四、作业
第6课时
一、出示“氵”，复习写法。 二、出示“法 温”
1、观察发现了什么？三点水的形态不一。 2、师范写
3、生练写 4、展评 5、再写 三、总结
第7课时
教学目标：学习“彳”及相关 的字“行”“從” 教学重点：把握双人旁的重点
教学难点：写出双人旁微妙的向右呼应的情态 教学过程： 一、出示“彳” 1、观察，发现了什么？
（1）两个撇中，上撇短，下撇长。 （2）两撇的起笔位置基本垂直齐平 （3）、整个偏旁向右倾斜。 （4）竖呈微微的弧形 2、师写（生书空） 3、生写
二、歇息“行 從”
1、出示，观察发现了什么？（两撇大小、长短、粗细变化） 2、生书空（师范写） 3、生写 4、展评