快乐练习 香蕉是_____________，_______也是黄色的。 荷花是红色的，_______也是粉红色的。 朝霞是火红的，____________也是火红的。 ___是白色的，____________也是白色的。 飞机是银灰色的，_________也是银灰色的。
第七讲 美妙声音一句话
写话练习1：景物→声音→动作 举例子：大雨哗哗地下着。 写话指导
这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作 句子的头：大雨 句子的尾巴：哗哗地下着。 读读想想 北风呼呼地吹着。 汽车嘀嘀地叫。 海潮隆隆地响着。 雷轰隆隆地响着。 溪水叮咚叮咚地流着。 快乐练习 小河__________________。 小泉眼___________________________。 小雨 __________________。 瀑布__________________。 微风中的竹林____________________。 写话练习2：动物→声音→动作 举例子：小花猫咪咪地叫着。 写话指导
这一种写话练习的格式为：动物→声音→动作 句子的头：小花猫 句子的尾巴：咪咪地叫着。 读读想想 小鸡唧唧地叫着。 小狗旺旺地叫着。
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小鸭子呷呷地叫着。 小猴子哧哧地叫着。
小鸟叽叽喳喳地叫着。 &, amp;, lt;, /DIV> 快乐练习 老黄牛__________________。 老山羊__________________。 大黑猪__________________。 大白鹅__________________。 大公鸡__________________。 写话练习3：人物→声音→动作 举例子：她咯咯地笑着。 写话指导
这一种写话练习的格式为：人物→声音→动作 句子的头：她
句子的尾巴：咯咯地笑着。 读读想想 他哧哧地笑着。
爸爸呼哧呼哧地喘着气。 妈妈当当地敲着。 阿姨叮叮咚咚地弹着琴。 弟弟嗫嗫地哭着。 快乐练习 爷爷__________________。 奶奶__________________。 他_________________________________。 我____________________________。 __________________。 写话练习4：景物→在什么地方→发出什么声音 举例子：雨点打在屋顶的瓦片上发出啪啪的声音。 写话指导
这一种写话练习的格式为：景物→在什么地方→什么声音 句子的头：雨点打在屋顶的瓦片上 句子的尾巴：发出啪啪的声音。 读读想想
风吹在树叶上发出哗哗地声音。
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春雨落在田野里沙沙地声音。 木棒敲在大鼓上发出咚咚的声音。 文具盒掉在地上啪的一声响。 一摞子碗被我碰倒了，哗的一声响。 快乐练习 暴雨落在树叶上发出___________________。 秋风吹在松林中发出__________________。 钢笔掉在铜锣上发出___________________。 北风吹在树林中发出_______________________。 大学压断了树枝发出____________________。 写话练习5：声音→像什么 举例子：隆隆的雷声像大炮在响。 写话指导
这一种写话练习的格式为：声音→像什么 句子 的头：隆隆的雷声 句子的尾巴：像大炮在响。 读读想想
轰隆隆的海潮声像前万辆坦克在开动。 沙沙的春雨声像春蚕在咀嚼桑叶。 噼噼啪啪的鞭炮声像机关枪。 叮叮咚咚的溪水声像小姑娘在弹琴。 喔喔叫的大公鸡像一个歌唱家。 快乐练习 哗哗的树叶声像_____________________。 喳喳的鸟叫声像____________________。 沙沙的秋雨声像_____________________。 嘀嘀嗒嗒的车鸣声像__________________。 呼噜呼噜的鼾声像________________________。 写话练习6：什么声音→感觉 举例子：叮咚的溪水声是多么悦耳呀！ 写话指导
这一种写话练习的格式为：什么声音→什么感觉 句子的头：叮咚的溪水声 句子的尾巴：是作么悦耳呀。 读读想想
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听到喔喔的公鸡叫声，我是多么开心呀。 听到轰隆隆的大雷声，我真有点儿害怕。 听到叮呤呤的上课声，我是多么高兴呀。 听到妈妈咯咯的笑声，我是多么快乐啊！ 听到朗朗的读书声，老师开心地笑了。 快乐练习 听到叮叮咚咚的溪水声，我是__________。 听到咚咚的锣鼓声，我是_______________。 听到这爽朗的笑声，我是__________________。 听到悠扬的歌声，我感到______________。 听到“布谷布谷”的鸟叫声，我知道_____。 写话练习7：什么地方→响起了→什么声音 举例子：院子里响起了噼噼啪啪的鞭炮声。 写话指导
这一种写话练习的格式为：什么地方→响起了→什么声音句子的头：院子里响起了 句子的尾巴：噼噼啪啪的鞭炮声。 读读想想
山沟里想起了轰隆隆的大炮声。 山村里响起了嘀嘀嗒嗒的唢呐声。 校园里响起了叮呤叮呤的上课声。 树林里响起了旺旺的狗叫声。 床低下响起了喵乌喵乌的猫叫声。 快乐练习 楼道里响起了__________________。 教室里响起了__________________。 田野里响起了__________________。 天边响起了______________________。 天空中响起了__________________。 写话练习8：谁→听到了→什么声音 举例子：我听到了哗哗的雨声。 写话指导
这一种写话练习的格式为：谁→听到了→什么声音句子的头：我听到了 句子的尾巴：哗哗的雨声。 读读想想
我听到了朗朗的读书声。
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我听到了哈哈的大笑声。 我听到了沙沙的春雨声。 我听到了喳喳的鸟叫声。 我听到了唧唧的小鸡的叫声。 快乐练习 我听到了叮叮咚咚的___________。 我听到了________________________。 我听到了_____________________。 我听到了_____________________。 我听到了______________________。 写话练习9：??声音→像什么人物→在做什么 举例子：小溪叮咚叮咚地流着，像小姑娘在弹琴。 写话指导
这一种写话练习的格式为：??声音→像什么句子的头：小溪叮咚叮咚地流着， 句子的尾巴：像小姑娘在弹琴。 读读想想
小鸟叽叽喳喳的叫着，像人们在开会。 他呼噜呼噜地打着鼾，像小伙子里在拉二胡。 槐树叶哗哗地响着，像小姑娘在唱歌。
清晨，树林里的小鸟叽叽喳喳地叫着，像是大合唱。 小花猫喵呜喵呜地叫着，像是在求救。 快乐练习 大公鸡喔喔地叫着，像是一个__________。 大母鸡咯咯地叫着，像是在说 _____________ 春雨沙沙地下着，像是_________。 山风哗哗地吹过松林，像是___________。 隆隆的雷声，像是小伙子在喊______________。
写话练习10：物→声音→方向动作 举例子：小汽车嘀嘀地从远处开过来。 写话指导
这一种写话练习的格式为：物→声音→方向动作 句子的头：小汽车
句子的尾巴：嘀嘀地从远处开过来。
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