第十一届全国普通高中通用技术实验工作研讨会在芜湖召开 - 图文(2)

芜湖市通用技术师生作品展示 全国各地学校通用技术课程特色展示 一、学术交流，开拓视野 会议首先约请了日本中部大学宫川秀俊教授和浙江省教育厅教研室通用技术教研员管光海老师做主题报告。宫川秀俊教授从“日本的技术教育发展”、“师资培养现状”和“学生学习技术课程”等三个方面介绍了日本技术教育的总体概况。管光海老师以《浙江省通用技术课程评价探索》为题，从“浙江省通用技术课程实施概括”、“项目测试与纸笔相结合的通用技术评价体系的构建”、“以能力立意的通用技术纸笔测试”和“平时实践的通用技术项目测试评”等四个方面进行了介绍了在浙江省通用技术课程以纳入高考为契机，推进课程建设和课程评价的基本情况。 日本中部大学宫川秀俊教授（右）作报告 日本中部大学宫川秀俊教授（右）作报告 浙江省通用技术教研员管光海老师作报告 在随后的经验交流环节，安徽芜湖通用技术教研员李文波老师首先作《以教科研推进高中通用技术课程实施》的主题发言，李老师从以下几个方面对芜湖通用技术实施经验技进行了介绍。一是着力构建通用技术教科研常规机制，激发通用技术教师开展教科研的自觉性和主动性，逐步创设崭新的教研文化环境。二是积极探索，大胆创新，不断增强通用技术教研的针对性和实效性，努力提高教师实施课程的能力。三是分析形势，突出重点，狠抓落实，努力把通用技术课程建设推向新阶段。接着，广东湛江通用技术教研员李智明老师以《敢问路在何方，路在脚下》为题介绍了湛江市9年来普通高中通用技术课程的实践、反思和体会，李老师并且以自做的小诗结语明志——“通技教研新问题，孜孜九载自沉迷。潜尽业务忘天命，老骥无鞭自奋蹄！”。随后，广西柳州市通用技术教研员廖树山作了《顺利起步、努力探索，期待辉煌》主题发言，详细介绍了柳州市通用技术课程建设的情况与展望。最后，贵州省贵阳市第三实验中学的罗卫东老师以《抢抓机遇，后发赶超》为题，从“制度保障”、“课程落实”、“教研引领”、“师资跟进”和“课堂研究”等五个方面对贵州省高中新课程实施通用技术课程实施进行了介绍。 安徽芜湖通用技术教研员李文波老师作经验介绍发言 广东湛江通用技术教研员李智明老师作经验介绍发言