案选D。A项意为―距离‖；B项意为―指导‖；C项意为―认出；识别‖。 A
36.C 根据―in rubbish bins outside fancy restaurants‖可知， 是在垃圾堆里找东西吃。 37.Ｄ 根据文章第二段最后一句话可知 38.Ｃ 根据文章结构及时间线索可知 B
39. C 根据文章对第二本书的介绍读者相对应可知。
40. B 根据文章对第一本书的介绍… it stimulates my appetite可知。
41. A 根据本章对最后一本书的介绍…Like the best war memories, it makes you value your food, your health and your liberty. 可知。
42. C 根据文章对第四本书的介绍中第一句I believe that there‘s no such thing as destiny可知。 C
43. D 虽然文章第二段中的But there is much more that can be done to ensure their health and happiness.提到happiness，但是文章没有进行进一步的叙述原因。
44. B 根据该单词所在的句子中的前半部分Dogs and cats should be fed a healthy diet可知宠物不应该吃残羹剩饭。
45. C 根据文章倒数第二段中but certain meats, including pork, should never be served raw说明 raw pork 是不能随意给宠物吃的。
46. C 该段落主题是 monitor weight loss，因此对宠物体重的监视尤为重要，正如最后一句所言：So the key is monitoring any changes in the weight of your pet, either up or down.。 D
47. D 根据文章第一段中Diane Loisie所说的话―…then the time they‘ll feel sleep is in the classroom… ‖可知。
48. B 根据文章第二段最后两句可知。
49. D 根据第三段―most children feel better with just a few key activities because it gives them an opportunity to master them‖可知。
50. A 根据文章最后两句话（对整篇文章的总结）―So choose your children‘s activities wisely.‖ 可知。
英语作文评分标准
【英语各个档次的给分范围和要求】 第5档：很好（21-25分）
（5） 完全完成了试题规定的任务； （6） 覆盖所有内容要点；
（7） 应用了较多的语法结构和词汇；
（8） 语法结构或词汇方面有少量错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言应用能力；
（9） 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑； （10） 完全达到了预期的写作目的； 第4档：好（16-20分）
40. 完全完成了试题规定的任务；
41. 虽漏掉了1、2个次重点，但覆盖所有主要内容； 42. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
43. 语法结构和词汇方面应用基本准确，有少量错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；
44. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑； 45. 达到了预期的写作目的； 第3档：适当（11-15分）
H. 基本完成了试题规定的任务；
2、虽漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容； 44. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
45. 有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解； 46. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯； 47. 整体而言；基本达到预期的写作目的； 第2档：较差（6-10分）
— 未恰当完成试题规定的任务；
— 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容； — 语法结构单调，词汇项目有限；
— 有一些语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解； — 较少使用语句间的连接成分，内容却少连贯性； — 信息未能清楚地传达给读者； 第1档：差（0-5分）
第三节未能完成试题规定的任务；
第四节明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求； 第五节语法结构单调，词汇项目有限；
第六节较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解； 第七节缺乏语句间的连接成分，内容不连贯； 第八节信息未能传达给读者；