特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风（如美丽、优雅、整洁、温馨的校园，清新、高雅和和谐的室内环境，先进一流的现代化教学设施，走廊、墙壁上悬挂的名人、科学家、劳动模范画像，激励人心的宣传标语，整洁、简朴、宽敞、明亮、方便的学生宿舍、餐厅，朴素、大方的学生服装，充满朝气，干净利落的短发等）。学校的每一处环境都对学生说话，学生置身于此，产生一种凝聚力，激发集体荣誉感和主人翁责任感。开展生动有效的校园文体活动（如组建舞蹈队、乐队等文艺团体，举办庆“五四”歌咏比赛，迎国庆歌咏比赛，卡拉OK大赛，元旦师生联欢，成立礼仪队、书画小组、篮球、乒乓球兴趣小组等，每年举办春冬两季运动会，坚持做好两操、上好体育课），来大力加强学生文化素质教育。结合民族传统节日（如清明节、“五一”劳动节、“五四”青年节、“七一”建党节、“八一”建军节、教师节、国庆节、元旦、环境日、植树节等），重大事件（如雷锋活动纪念日、红军长征胜利纪念日、“九.一八”纪念活动、“一二.九”学生爱国运动纪念日和开学、毕业典礼等），开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。加强校报、校刊、校内广播和电视，尤其校园网络等的建设，发挥黑板报、橱窗、图书馆及展室等的宣传作用和校训、校歌及学校发展历史等的激励作用，注重宣传先进的文化以及劳动模范和学校优秀学生的事迹。 六、德育实施措施及方法 （一）德育实施的常规办法：
学期初：
1、学校迅速召开开学典礼大会，总结假期工作，提出新学期的目标和任务，狠抓科学秩序和入学教育。
2、班主任1、2周内做好班、团队干部的增选、改选、调整工作。
3、抓紧各类德育计划的制定实施。
4、做好新生入学的准备和教育工作，入学第一天就耐心告诫学生如何遵守纪律，执行课堂常规。
5、抓过渡年级的骨干队伍的建设，扶植正气，整顿纪律，端正学风，尤其要抓好差生的教育转化工作、各班至少要成立一个帮教小组，定人、定对象、定目标、定任务、看效果。
6、深入毕业班学生中去了解情况，制定复课计划，开展“尽力而为终有为”的一颗红心两中准备教育。 学期中：
1、全面检查、小结半需求工作，查漏补缺。 2、表扬好人好事，批评不良倾向。 3、素质教育展示竞赛。 学期末：
1、教育学生以正确的态度对待考试，端正考风，严肃纪律。 2、加强遵守纪律，爱护公物教育。
3、做好操行评定和三好学生、优秀学生干部、模范团员、文明班集体、先进班级的评选、命名工作。
4、学校、班级做好德育工作总结和假期教育活动安排。 （二）德育方法：
1、心理矫正法，运用暗示、咨询、心理自控等方法，矫正学生自身存在的或可能发生的不良行为。
2、艺术感染法，采用演讲、表演，创设情境内等文艺活动，寓育于艺术活动之中，使学生在欢乐的情趣中接受熏陶。
3、逻辑比较法，通过数字、事实等比较，使学生在比较中辨别真伪，是非、美丑、善恶，以提高学生的道德辨析能力。
4、实践训练法，通过各种实践活动，使学生受到训练，，从而培养良好的德育行为习惯，达到知行和言行的统一。
5、报告法，就国际国内重大的时事、理论、政策、思想动态等问题作专题报告，以达到宣传教育统一思想的目的。
6、讨论法，把问题和现象提出来，交给学生，让他们互相辩论弄清是非，教育全体。
七、德育系列化教育实施领导小组 组 长： 校 长 副组长： 政教主任 督 导： 副校长
成 员：教导主任 总务主任、全体班主任 和 各任课教师。 责任分工：组长负责整体德育工作安排、布置。督导负责监督、检查、指导。成员负责实施。 八、德育系列内容
㈠初一年级德育教育内容要求
1．熟记和遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》和学校规章制度，明确合格中学生的行为要求，养成自觉遵纪守法的好习惯。
2．通过教育和教学，使学生了解祖国的版图河山，语言文字，悠久历史，灿烂文化和民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人，了解近代中国的苦难和中国人民站起来的历程，新中国的伟大成就，激发强烈的爱国主义感情和民族自尊心。
3．学会从我做起，从小事做起，在自理自爱中增强自我责任感，初步树立起为人民服务思想。
4．逐步树立集体观念，维护集体荣誉，正确处理个人与集体的关系。
5．要求学生学会关心他人，养成同情人、乐于助人的美德，初步树立为人民服务思想。
6．遵守《礼仪常规》，了解日常生活中的礼貌、礼仪、礼节，遵守礼仪规范。
7．组织学生参加劳动实践，培养劳动习惯，珍惜劳动成果，热爱劳动人民。
8．了解中华民族优秀传统美德，以英雄、模范和优秀学生为榜样，感受道德准则和道德境界。
9．要求学生初步了解自身的生理和心理变化特点，增强自爱、自重、自尊、自强心理及自控能力、耐挫能力。学会正常交往、友爱
同学，逐步培养高尚的道德情操与坚强的意志品格，锻炼处事能力。 ㈡初二年级德育内容和要求
1．弘扬中华民族勤奋苦读的求学精神，刻苦学习科学文化知识，养成良好的学习习惯，热爱科学，相信科学，树立为祖国勤奋学习的志气。
2．领会基本的道德原则，明白友谊的正确含义，懂得交友准则，慎重择友，珍惜同学间、师生间的友谊，积极培养健康的友情。 3．学习有关的法律法规知识，了解祖国公民的基本权利和义务，知法守法，初步树立法制观念，懂得用体现国家意志的法律规范来约束自己行为的要求。
4．热爱劳动，懂得劳动致富、俭以养德的道理，树立正确的消费观念，培养艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
5．了解环境科学基础知识，逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，培养对环境负责的观念和行为，增强对保护环境的道德和责任感。
6．培养辨别是否恶善，增强抵制各种坏人坏事的不良影响的能力。
7．初步了解自然美、社会美和艺术美，领略日常生活中的美，领会中学生怎样才算美。
8．学习共青团的基本知识，向团组织靠拢，积极创造条件加入团组织。
㈢初三年级德育教育内容和要求