（3)他们那么小??一个还不会说话，另一个刚会爬??( ) 6、根据语境把名言警句补充完整。
（1）如果不真诚就不能打动人，“ , ”说的就是这个道理。
（2）同学们，请记住，有所期诺， ；有所期约， 。 （3）轻易向别人承诺的人，一定是很不讲信用的，正所谓“ 。” （4）相信你也搜集了一些课外的有关中华传统美德的名言警句，请写一句：
二、阅读理解与运用。
(一)阅读《穷人》片段，回答问题。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序( )，再查音节( )；用部首查字法查( )部，再查( )画。
2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词 严肃——( ) 忧虑——( )
3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。 4、
渔夫的语言中，哪一句话最令你感动，请摘录下来，并谈谈你的感受和
体会
摘录： 体会： 5、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。(注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人)
(二)阅读短文，回答问题。
微笑的力量
十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
记不得是从哪天起，热爱、喜爱、喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干（gān gàn）再也支撑不起一只鸟的．
重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子。 坐在最不起眼的位置．继续最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。
这次考试的结果早在预料之中。我以特有的安静，等待班主任老师发卷（ju．àn juǎn）。
她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。
突然心里有个念头，不知怎么的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容??
她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样（ ）的温柔，但却连头都不舍得抬。
我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的笑容。 我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般冷漠，任凭这十一月的花在风中消逝。
下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我低低埋下头，继续我那无助的倔强。
突然风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。 她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。” “这次成就、成绩、成功有所上升，别泄气，加油。”
我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳光。
在一个放睛的下午，我坐在窗边，看见了多日不见的阳光。那种接近透明的质感，细碎地洒在地面，无声地绽放。 此刻我的脸上挂满了自信的微笑。
我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。 1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。 2．用“ ”圈出横线上恰当的词语。
3．用一个成语代替画双横线的部分，使意思不变。 4．“十一月的花”实际是指（ ）
A．菊花 B．微笑 C．“我------一个差生
5．画波浪线句子中“更加寒冷”既指极低的气温，还指________________________。
6．结尾说：“微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。”你是怎样理解的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、语言运用
（一）有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。
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（二）人间自有真情在，真情处处暖心怀。放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文。注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于450字。
人教版小学六年级语文上册第四单元测试卷
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、读句子，写词语。（5分）
1．地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的，如果人类不注意，kū ji?( )的那一天终究会到来的。
2．只有善待h? ǎi kě qīn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēi xi?( )。 二、把下面词语中的错别字用“ ”并在括号中改正。（4分）
一页扁舟（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃（ ）
渴泽而渔（ ） 罪愧祸首（ ） 风雨同周（ ） 苟延残湍（ ）
三、把括号中用得不当的词语划掉。（4分） 1．花园里（洋溢 漂浮）着孩子们欢乐的笑声。 2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。 3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。 4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。 四、判断下列句子用了什么修词手法。（4分）
1．八月桂花，十里飘香。（ ）
2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。（ ）
3．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（ ） 4．印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。（ ）
五、句子模仿并按要求写句子。（2+1分）
1．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。