case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break;
default:printf(\}
sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/
if(year@0==0||(year%4==0&&year0!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1; else
leap=0;
if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++;
printf(\
============================================================== 【程序5】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换， 然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。 2.程序源代码： main() {
int x,y,z,t;
scanf(\if (x>y)
{t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/
printf(\}
============================================================== 【程序6】
题目：用*号输出字母c的图案。
1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母c，再分行输出。 2.程序源代码：
#include \main() {
printf(\printf(\printf(\printf(\printf(\}
============================================================== 【程序7】
题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，very beautiful!
11
1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码：
#include \main() {
char a=176,b=219;
printf(\printf(\printf(\printf(\printf(\
============================================================== 【程序8】
题目：输出9*9口诀。
1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。 2.程序源代码：
#include \main() {
int i,j,result; printf(\
for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) {
result=i*j;
printf(\表示左对齐，占3位*/ }
printf(\每一行后换行*/ } }
============================================================== 【程序9】
题目：要求输出国际象棋棋盘。
1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。2.程序源代码：
#include \main() {
int i,j;
for(i=0;i<8;i++) {
for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0)
printf(\ else
printf(\ printf(\ } }
12
============================================================== 【程序10】
题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。
1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。 2.程序源代码：
#include \main() {
int i,j;
printf(\输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) {
for(j=1;j<=i;j++)
printf(\ printf(\ } }
【程序11】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 2.程序源代码： main() {
long f1,f2; int i; f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{ printf(\
if(i%2==0) printf(\控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } }
============================================================== 【程序12】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： #include \main() {
int m,i,k,h=0,leap=1; printf(\
for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0)
13
{leap=0;break;}
if(leap) {printf(\ if(h==0) printf(\ } leap=1; }
printf(\}
============================================================== 【程序13】
题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： main() {
int i,j,k,n;
printf(\ for(n=100;n<1000;n++) {
i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10;/*分解出十位*/ k=n;/*分解出个位*/
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) {
printf(\ } }
printf(\}
============================================================== 【程序14】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n, 重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 2.程序源代码：
/* zheng int is divided yinshu*/ main() {
int n,i;
printf(\scanf(\printf(\for(i=2;i<=n;i++) {
14
while(n!=i) {
if(n%i==0)
{ printf(\ n=n/i; } else
break; } }
printf(\
============================================================== 【程序15】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用a表示，60-89分之间的用b表示， 60分以下的用c表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码： main() {
int score; char grade;
printf(\ scanf(\
grade=score>=90?'a':(score>=60?'b':'c'); printf(\}
============================================================== 【程序16】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 2.程序源代码： main() {
int a,b,num1,num2,temp;
printf(\ scanf(\ if(num1 { temp=num1; num1=num2; num2=temp; }
a=num1;b=num2;
while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/ {
temp=a%b; a=b; b=temp; }
printf(\
printf(\
15