岗实习交流会暨“纽宾凯集团订单班”签约仪式在此隆重举行。此次三方交流会得到了学院领导的高度重视和商贸系校企合作单位的有力支持，副院长魏毅、教务处处长操亦娈及09、10、11级旅游英语专业全体师生参加了本次交流会。目前，商贸系旅游
英语和市场营销专业已经进入校企深度合作阶段，“订单班”培养模式的成功签约，体现了我院以“需求导向”为指导的人才培养模式的大胆改革和创新，实现了学生入学就有工作，毕业就是就业的人才培养目标，做到了人才培养与企业需求的无缝连接。
（一）校企合作订单式人才培养形式
学校与相关企业共同制订人才培养方案，学生毕业后按订单协议100%进入相关企业工作。
2011年，商贸系与特蕾新国际幼教集团达成合作意向，“订单式培养”迈
出步伐。
（二）校企合作渗透式教育的人才培养形式
企业参与学校人才培养方案的制订，根据教学计划提供相应的实习（认知实习、顶岗实习）场所和实习指导教师，学校按协议为企业提供继续教育服务、智力支持服务和输送一定数量的毕业生。
（四）校企合作工学交替的人才培养形式
学校与急需人才的相关企业共同制订人才培养方案，学生学习一年的基础课程之后，即进入企业顶岗实习，边工作边学习。许多学生在入学之初就“找”好了工作单位，进入学校后采取“半工半读”的方式完成学业。
2006年3，学校机械设计与自动化、艺术设计、旅游管理等专业开始这种形式的试点。
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（五）学校与具有企业（行业）背景的社会培训机构合作的人才培养形式
2004-2006年，学校开展与微软、印度NIIT、游戏学院、思科网络技术学院的合作办学试点。其特点是将企业培训课程、行业资格考证与学校学历课程紧密结合，使学生在获得毕业证的同时，获得国际公认的计算机应用或软件技术的资格证书。
20——2012 ，多次到 2013年 ，参加
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