甘溪中学开展“三生、四爱、五心、五好”
主题教育活动总结
为实施素质教育，提高中小学生思想道德水平，我校认真贯彻落实（黔教基发[2012]127号）文件通知精神，深入开展“三生、四爱、五心、五好”教育活动，切实强未成年人思想道德建设，帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观，深入推进社会主义核心价值体系建设和精神文明建设，促进我校学生健康、全面发展，现将我校开展“三生、四爱、五心、五好”为主题教育活动工作总结如下。 一、深刻学习领会主题教育活动内涵
学校在各种会议、活动中反复学习贯彻“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵：即三生：生命、生存、生活。四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。五心：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。五好：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。为学校德育教育实践活动导航。
二、加强领导，健全组织，狠抓落实
1、成立了“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动领导小组，由校长任组长，校委会成员、教研组长、班主任等参加的领导小组，组织全体教职工认真学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动
要求和标准，指导开展工作。
2、构建了“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动网络，有针对性落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。
3、强化班子队伍建设，以班子带队伍，以队伍促发展。加强学习培训，努力形成号召力、战斗力和凝聚力。认真落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。 三、对照要求，认真开展主题实践活动
1、坚持正确的办学方向，为主题教育活动导航
（1）认真贯彻执行国家的教育方针，突出德育首位。按《加强和改进未成年人思想道德建设的决定》的要求，结合学校实际，制定工作计划。
（2）坚持面向全体学生，不让一个学生掉队；坚持让学生德、智、体、美、劳全面发展；坚持抓好管理；坚持把主题教育活动与教学工作同布置、同检查。
（3）坚持学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的主要内涵。
（4）以实践活动为载体，深化学习贯彻落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。
2、以实践活动为载体，有选择有针对性开展活动
一是深入开展“学习雷锋”活动。3月份，学校通过办报、出专刊、宣传雷锋精神。同时教师党员重温入党誓词，共青团组织开展了重温入团誓词，缅怀先烈活动。
二是开展“祖国好?家乡美”教育活动。开展“在国旗下成长”诗文大赛、“颂歌献给党”等活动，进一步激励学生努力学习，争做栋梁之才。
三是举办教师教学成果展示活动，学校通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会、校运会、竞赛、评比等形式，宣传“三生、四爱、五心、五好”教育，逐步建立长效机制，为形成良好的校风、教风奠定基础。通过对学生进行“三生、四爱、五心、五好”教育，引导学生从身边事做起，胸怀祖国，放眼世界，规划好自己的人生，树立远大理想，从遵守学生行为规范，学生守则做起，踏踏实实学好基础知识的同时寻求高效的学习方法，努力成为优秀学生，争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。
四是通过向家长发放《致家长的一封信》、召开家长会等形式开展家庭教育，将“三生、四爱、五心、五好”教育融入到家庭教育中；通过大手牵小手、写倡议书等形式开展家庭教育，争取社会关心、支持和配合。
五是开展以环保、节能、低碳、法制教育等为主题的国旗下讲话活动，并要求学生写学习心得体会等，将“三生、四爱、五心、五好”教育融入各项教育教学活动中去。
六是深入开展党的群众路线教育实践活动启动会、第二阶段的查摆问题的自查自纠会和召开党员教师会议、以及“5月份开展和“感恩教育”活动，有机地将“三生四爱五心五好”活动开展起来，使全校教师都能对“三生四爱五心五好”各项内容清楚明了。
七是坚持升降国旗制度和国旗下讲话活动，培养师生的爱国主义、集体主义、社会主义情感。并积极开展“校园之星”评选活动。 八是坚持开展常规活动，培养学生良好品德，如开展三、八节“女职工座谈”活动，植树活动，安全教育活动、整脏治乱活动、“增强生命感和责任感”演讲活动、“读一章经典诗词歌颂祖国”活动、“我爱家乡——书画作文比赛”、“6.26”禁毒日集会签名游行宣传教育等活动，得到上级好评等。
九是充分发挥德育基地和阵地的作用，促进德育工作全面发展。坚持每天“校园广播”，进行时事教育。坚持每月更换一次板报，建德育活动机制，师生定期开展活动。
十是利用课堂主阵地，对学生进行德育渗透。要求各教师认真上好思想品德课、班团活动课、禁毒反邪教警示教育活动心理健康和法制教育课，寓德育于各科教学之中。
十一是党、团活动丰富多彩，有记录、效果好。开展了学习实践科学发展观活动、党员评议活动、党课、团课正常开展，党员、团员起到模范带头作用。
十二每年举行一次艺术节和运动会，展示了学生艺术天赋和体育技能。“五.四”艺术展演，秋季大型体操、田径运动会，春季九年级的“惜别杯”篮球赛等，校园活动丰富了广大同学的课余生活，活跃了校园气氛。
四、初步形成了学校德育工作新局面
1、促进健全完善了相关育人制度。学校以“三生、四爱、五心、
五好”主题教育活动为载体，以培养学生具有良好的行为习惯和思想情操为重要目标。形成了星期一“国旗下”讲话常规的惯例，“主题班会”活动进课堂惯例，星期二、三、四课外主题教育时间活动惯例。同时，各班级结合实际，各班班主任或辅导员都将认真组织学生学习“三生、四爱、五心、五好”主题内容，学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，让学生铭记规则，用规则来警示自己、约束自己、要求自己，最后完善自己。并把“三生、四爱、五心、五好”活动纳入班级管理，结合学校其他制度进行常规考核。
2、促进了校园环境建设。学校坚持以优美的环境感染人。十分注重校园环境建设和文化建设，充分发挥校园设施，环境的育人价值。在学校的建设中，按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则，加大对校园育人环境的布置，让墙壁说话、让草坪育人，努力营造团结、祥和、奋进的氛围，使学生在优美的环境中受到美的熏陶，智的启迪，潜移默化的影响。
3、开展“三生、四爱、五心、五好”活动，开展课堂教学渗透德育教育，促进学校德育工作。构建了三结合德育工作网络，形成了立体教育模式，增强了家校联系、与社会联系。更为重要的是改进了工作方法，方法更加科学合理，教育效果尤为突出，学生的行为习惯得到了明显改变。“校园之星”评选活动促进了学校文明建设。 4、为特别活动教育人树立了风向标。为了让学生珍爱生命、学会生活，形成自我保护意识，我校特聘法制副校长、法律顾问，定期为学生进行交通安全知识讲座，教育学生遵守交通规则；为了提高学