—周荻
2、部分优秀会标设计展示 3.魔方---最好玩的转动
如果你问开明中学的学生，现在最好玩的游戏是什么，从初一到初三，孩子们会异口同声的告诉你：魔方。你听，宽敞的教室里正传来那清脆悦耳的?哗哗?旋转声——这里正在举行紧张又激烈的?魔方爱好营?魔方大赛。小巧玲珑、色彩缤呈的魔方在各班魔方高手的手中如飞轮一般转动着，在很短的时间内就恢复了六面颜色的一致，其惊人的速度、层出不穷的花样和眼花缭乱的手法无不令人拍手称赞，充分体现了开明学子的反应能力和手眼协调能力。转动手玩魔方不仅可以提高空间思维能力，更使大家能充分领略数学海洋的无穷魅力。让我们都动起来，共同玩转属于我们的?魔方时代?，共同体验挑战智慧与速度的极限，在游戏中享受竞技的快乐与成功！
4. 猜迷----最开心的竞赛
正当一项项精彩纷呈的节日活动令我们眼花缭乱之时，一场思维的盛宴----数字猜迷，也拉开了它激动人心的帷幕。星期二下午，一场别开生面的?数学猜谜?活动正在各班教室激情登场。25个与数学名词有关的谜面新颖、巧妙，幽默，散发着数学的魅力，催发了同学们的智慧火花。咦，这是什么？看着前排同学往后传来的小小的试卷，耐不住性的同学
好奇的问。待拿手中，不由会心一笑，这么简单，不过是迷语竞猜呀！不过再仔细一看，今天的迷语可不一般呢？你看：1、2、5、6、7、8、9 (打一成语)；2、3、4、5、6、7、8、9(打一成语)； 2、4、6、8、10(打一成语) ……，有趣的迷面不禁让我们挠头沉思起来！最激动人心的时刻是老师公布谜底的时候，谜面的幽默解释，独特的思维方式，引来了同学们阵阵欢呼声，热闹的场面感染了所有在场的师生。数学节期间，数字猜迷成为班级里又一风靡游戏，大家利用各种途径，有的查书、有的上网、有的自创，个个在数字猜迷方面拿出了看家的本领。 5.板报----最漂亮的作品
开明中学的数学节是一张张美丽的图画，在本届数学节期间，最吸引人的眼球的莫过于各个班级以数学为主题的班级板报创作了。醒目的标题、鲜艳的色彩、快乐的笔触、美观的版面、鲜明的主题，处处给人以美的享受，一张张漂亮的板报上，幽默的数学故事、有趣的数学问题、快乐的数学符号在欢笑、在起舞。 6.橱窗----最激越的漫步
玩转了魔方，参与了猜迷，接下来我们一起走进有关数学的专题橱窗展示区。?数学名人名题展示?是初一数学组教师为广大师生呈上的第一道?知识大餐?，著名数学家的趣闻轶事和数学经典名题，吸引了大批学生驻足欣赏。?数学奥
林匹克?的由来，中国学生在历届比赛中获得的荣誉深深的激发了同学们数学的自信。丘成桐、陈省身等著名?数学家的故事?让同学们有机会近距离与数学界的大师对话，并为大师们献身数学研究的精神所感动，从而激起了同学们热爱数学的情感。?美丽的数学之迷?又将当代困扰数学家们的世界级难题介绍给了我们的同学，又引发了同学们的深深思索。
7.数独----最风靡的游戏
中午如果你在静静的校园里走过，课间你在喧闹的校园里走过，你总会感动于这样的一个场景，一群同学聚于一方展板前，人人的手里都有一张纸、一支笔，一边看着展板，一边在纸上记录着什么，其专注的表情，其投入的神态，其乐于其中的沉思，不禁让人感动，不禁让人喜爱。在本次数学节期间，学校在专门场地，利用专门展板，精心选择数独问题，面向全体同学开展数独竞技比赛，这一活动极大的激发了同学们钻研数独问题的热情，并在活动中较好的发展了学生数字思维能力，让同学们尽情体验了数字的魅力与乐趣。 8. 综艺---最动人的舞台
从数学的角度来改编剧本，用数学的语言来表达小品，流行歌曲中有数学、书法艺术中有小品、美术设计中有数学，本届数学节的最大亮点要数我们的 ?数学快乐大本营?了，以小品、相声、讲故事等艺术表演的形式展示与数学有关的
内容，同学们自己创作剧本，显示出令人非常欣赏的创作才华，展示了我校学生较强的综合素质与能力，整体活动欢声笑语不断，收到了意想不到的效果。 9.合作——团队学习的创新
你看到过一种考试可以讨论吗？你看到一种竞赛可以合作吗？在淮安市开明中学的体育馆里，正在进行的就是?班级数学擂台赛?活动，活动共分为三轮，第一轮19进10，采取数学综合知识考察；第二轮10进5，采取数学智力游戏、知识问答等，第三轮5强决赛，采取才艺展示、知识问答等比赛，最终决出冠、亚、季军班级。十七个班级的选手在体育馆里一字排开，场面既紧张又热烈。
再看看题目，也是非常与众不同：?两牛打架，(打一数学名词)? ?ABCD四人猜测他们谁能当上三好生,A说：‘如果我被评上,那么B也会被评上’B说：‘如果我能评上,那么C也能评上’C说：‘如果D没评上,那么我也不能评上’.最后四个人中只有一个人没有评上三好生。那么___没有评上?……，没有任何学科考试的性质，全是考验学生的智慧与能力的挑战。 四、活动反思
?数学节，我们畅游在数学的海洋，领略了数学无穷的魅力，使我们突破自己、挑战自己、开拓自己，使我们重新认识数学，使我们从此更加热爱数学、更加热爱思考。数学，我们
会向更高的理想奔去！?孩子们话语道出了他们对数学节的喜爱。通过这次校园数学节的开展，我们充分感受到孩子对数学的热爱，这种感觉是课堂里所没有的，也更加坚定了淮我校教研组将数学节更好更美的进行下去的信心与决心。