（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、 （填“＞”、“＜”或“=）”7，对该现象的合理解释为 （用化学方程式表示）。
⑴ ① 铁架台 ② 长颈漏斗
⑵2KClO3 2KCl + 3O2↑ 导管口有气泡连续均匀冒出时
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O ⑶ BE 可以随时控制反应发生或停止
CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑ b efcd （或efc） ⑷ ＜ H2O +CO2 = H2CO3
47.（2012.潍坊市） “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术。 （1）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把CO2含量高的气体吹入饱和KHCO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解的性质，再把CO2提取出来，经化学反应使之变为水。“绿色自由”构想的技术流程如右图：
（注：分解池内的反应条件是加热；合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂） ① 分解池内反应的化学方程式为____________________________； ②合成塔内反应的化学方程式为_____________________________； ③X溶液可循环利用，溶质是___________（填写化学式）。 （2）实际生产中，经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，分条件及物质未标出）。
①捕捉室内反应的化学方程式为____________________。
②“反应分离”发生反应的化学方程式为________________________。
③该生产过程中，涉及到的物质属于碱的是______________________（填写化学式）。 【答案】(1)①2KHC03
K2C03+H20+C02↑
流程图如右图（部甲醇（CH3OH）和
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②3H2+C02CH30H+H20 ③K2C03 (2) ①C02+2NaOH=Na2C03+H20，
②CaO+H20=Ca(OH)2， Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH ③Ca(OH)2、NaOH
49．（2012.乐山市）（3分）“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化。其中，二氧化碳在无机物和有机物的相互转化中起着非
常
重
要
的
作
用
。
下
图
是
这
种
作
用
的
一
个
具
体
体
现
：
（1）上图中的有机物A在人体内转化为葡萄糖，提供生命活动所需的能量。写出葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下与O2
反应生成CO2的化学方程式 。
（2）写出一个无机盐与酸作用转化为CO2的化学方程式 。 （3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式为：2R+13O2
点燃8CO2+10H2O，R的化学式为 。
（1）C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O （2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（其他合理答案也给分） （3）C4H10
51.（2012.淮安市）某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．
（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是 ； （2）B装置中NaOH浓溶液的作用是 ； （3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是 ；
（4）根据设计意图，观察到 （填写实验现象）时，证明混合气体中既有CO又有CO2；
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（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是 ． （1）检查装置的气密性 （2）除去混合气体中的二氧化碳
（3）排净试管中的空气以防止爆炸事故 （4）A中出现浑浊，D中黑色粉末变为银白色 （5）没有尾气处理（吸收）装置52.（2012．桂林市）（13分）某研究性学
习小组查阅资料
31题图1
得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高
温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气
的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）。为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）。
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2。 （3）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验。
A
B
C D
31题图2
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：
请将答案填在答题卡上 ．．．．．．．．．．
仪器编号 A B C D 所盛试剂的名称 试剂或装置的作用 （4）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2。
①能证明CO2存在的现象是 。 ②能证明CO存在的现象是 。
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③能证明H2存在的现象是 。
（5）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成此实验缺陷的原
因： ，对此你提出的改进措施是 。 （1）H2CO3
（2）E吸收空气中的水(或E吸收空气中的水和二氧化碳、E在空气中变质等合理表述给分。若答“E吸收空气中的二氧化碳”不给分）
（3）CO CO2（2分。每一个化学式1分） （4）56（2分。答“56g”不给分）
53.（2012．南京市）(9分)请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ：b 。
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ，
可选用的收集装置是 (填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式 。 (4)你认为实验室制取气体时要注意的是：
①选择适当的反应，包括 和 ： ②选择合适的 ； ⑧需验证所制得的气体。
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（1）试管 集气瓶 （2）CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2↑ B C (3) 2KClO3泛的应用．
（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是 （填序号）． A．组成：由碳原子和氧原子组成 B．性质：能燃烧 C．用途：可以作为燃料
D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的装置．指出实验中能证明发生了化学变化的证据 （写一条）．
2KCl + 3O2↑ (4) ①药品和反应条件 ②收集装置54．（2012?绍兴）一氧化碳气体在生产生活中有着广
(1) A (2) 黑色Cu0变红色物质（澄清石灰水变浑浊）
55.（2012.达州市）（10分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。 【猜想与假设】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
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