老师，于是小学三年级的小骏杨就开始捧读英语书，虽然起步比同龄人略早，魏骏杨却从不懈怠，他长期坚持多看英文书、英文电影培养语感。进入华园，南国的气候温暖宜人，加上很多学生习惯晚睡，清晨早起读书变得十分具有挑战性，而魏骏杨却从不惧怕挑战。
第二关，软件关。破解这一关，魏骏杨靠的是他的爱好。还是从初中开始，魏骏杨就开始喜欢Flash软件，他花了不少时间自己研究学习制作Flash，还不 时创作些动画短片。即使到了高中，被放臵在窄窄的高考?独木桥?上时，魏骏杨也挤出时间学习了Photoshop等软件。进入大学，自由支配的时间越发充裕了，他就更加肆无忌惮地?倒腾?各类软件。那些软件和比赛用的Inventor软件虽然不同，但长期学习使用各类复杂软件，魏骏杨对软件指令比较敏感，特别容易上手，?一打开软件，就有一种亲切感。?
第三关，实践关。这可能也是三关中最难的一步，而破解这一关，魏骏杨靠的是创新班的导师制教学方法。WSI大赛涉及农林园艺、建筑装修、现代制造、信息通讯、商业零售等7大门类46项比赛，这些都与实实在在的经济活动相关。魏骏杨从校门进入校门，没有任何实战技能经验，这无疑是最难克服的关口。不过，创新班采取导师制，魏骏杨跟着导师做课题时，十分用心地搜集积累了一些企业知识。?纸上得来终觉浅?，平日和训练接触的大都是工程图纸，魏骏杨一直有些疑团，他抓住每个机会向企业工人求教，?精度1.6级是多光滑啊?。工人非常实在地拿出模板，?你摸摸就知道了。?毛主席说得好，?你要知道梨子的味道，你就要亲口尝一尝。?一个简单的细节，魏骏杨
没有想到正是这种真实的触感，令他在比赛中瞬间瞄几眼，就能基本准确地感光出模型的粗糙情况，进而较快较准确地建立起虚拟模型。
回忆参赛的感受，魏骏杨感触最深的不是辛苦，而是幸福。?我不是一个人参赛，站在我背后的是一个群体，所以要特别要感谢创新班全体师生。?魏骏杨笑呵呵地拿出一个日历，深情触摸，?这是老师和同学送给我的‘锦囊’。上面写满了祝福，每周内容都不同，还嘱咐我不要提前打开，按照时间顺序看。当精神紧张或精疲力竭时，打开‘锦囊’看看，很快就干劲十足。?摘得优胜奖杯归来后，领导接见、记者采访、朋友祝福纷至沓来，魏骏杨原本平静的生活泛起了涟漪。但他并没有被荣誉的光环冲昏了头脑，而是执守着内心的宁静，按照自己规划的人生路径继续驰骋。
走在踏实严谨的学术之路上——段春晖
他，在很多顶尖刊物上发表过精深的学术论文，荣获过众多奖项，却谦和有加；他，曾作为唯一的学生代表受邀在华南理工大学第四届材料科学论坛做学术报告，却为人低调；他，性格沉稳，思维活跃，却坚持走在踏实严谨的学术之路上。他，就是来自华南理工大学材料学院的2010级博士生——段春晖。
导师：最好的榜样
俗话说：?名师出高徒。?导师的言行举止就像是一面镜子，好的导师在治学和为人方面都会对学生产生潜移默化的影响。当被问及导师曹镛院士对自己的影响时，段春晖这样回答：?曹老师高尚的人品和忘我的工作精神深深地震撼着我，不知不觉地我把曹老师看成是我最好的榜样，曹老师对我人生的影响是十分深刻的。?曹院士不仅从不收学生送的任何礼物，还把学校奖励给他的巨额学术论文奖奖金成立专门的基金，专门用来资助有困难的学生；无论是深夜或是周末，当其他人都在休息时，年逾七旬的老学者依然在孜孜不倦的刻苦工作着……
榜样的力量是无穷的，是巨大的，导师的模范作用和悉心指导使得段春晖在科研方面受益匪浅，也让他真正明白了应该如何做学问以及做人。
兴趣：最好的老师
古人云：?知之者不如好之者，好之者不如乐之者。?兴趣，在段
春晖的科研历程中起着十分重要的作用。?有兴趣，你会觉得科研本身其乐无穷，你会徜徉其中，享受科研带来的无穷快乐。一个人最幸福的事就是做自己感兴趣的事。?
搞科研做实验，身体肯定会感到疲惫，然而段春晖并不觉得苦，因为他热爱科研，把发现新现象、创造新知识作为科研最大的乐趣。?我心中强烈的求知欲驱驶着我不断地进行科研创新工作，可以说正是因为喜欢和热爱，我才能在科研的道路上一直走下去，长期坐得住冷板凳。?课题遇到瓶颈，研究毫无进展，这对科研工作者来说是家常便饭，有些人自暴自弃，意志消沉；有些人怀疑自己，放弃研究；然而，段春晖并不怀疑自己的能力，也不找借口逃避困难，而是迎难而上，马上积极思考解决方案。这也是对科研的浓厚兴趣使然。
段春晖对科研有着执着的追求：?我现在还年轻，要通过自己的努力在科研上有所成就。既然导师对我寄予厚望，我就要做出点成绩来，不辜负导师对我的期望。?在谈及时间分配时，段春晖这样来分：?我把每天的时间分成上午、下午和晚上3段，一周7天共21段，其中至少有20段我都是在工作的。?在段春晖忘我工作、刻苦钻研精神的影响下，同一实验室的师弟师妹们也大受鼓舞，每天自觉主动地到实验室做实验，实验室里一派浓厚的科研氛围。
兴趣支撑，执着追求，持之以恒，必有所成。
目标：奋进的动力
心有多大，舞台就有多宽，世界就有多广。早在硕博连读的硕士生阶段，段春晖就给自己定下目标：硕士毕业时和同一实验室毕业的
博士生所获得的科研成就至少要相当，要证明三年的硕士并不比五年的博士差，甚至更强。有了如此准确且高定位的目标，段春晖按照自己的信念和目标，指导着自己的一言一行，即使遭受挫折与失败，也跌倒了爬起来，再跌倒再爬起来，终于有了今天引人注目的科研成绩，并结出累累硕果。
目标，是一个人行动的指南，是一个人奋进的动力。段春晖早就为自己定下了长期目标：?迟早我会从学校毕业，将来我要独立开创事业，进行独立的科研工作，建立自己的研究体系，这可以说是我的梦想，也是目标吧。?虽然段春晖一再强调这个梦想的实现不会很轻松，但是从他坚定的眼神可以知道：这不会只是一个梦！
段春晖在热爱科研的同时，也有很多其他方面的爱好：喜欢读历史，以史为鉴，让人懂得很多道理；十分关注时事，搞科研最忌闭门造车；喜欢研究哲学，它对科学研究的系统性具有指导作用。段春晖对待学问潜心尽力，而对名利却等闲视之：?我觉得搞科研不是为了追逐名利，那种以金钱与名利为目的的科研是不可取的，科学研究必须要有自己的想法和追求。?
目标明确，勇往直前，潜心科研，淡泊名利，这已然是一种境界。 正是因为有导师作榜样，有兴趣作老师，有目标为动力，在有苦有忧有泪有笑的科研道路上，段春晖走得踏实严谨，走得兴趣盎然，走得目标坚定。段春晖用他严谨踏实的学术人生，为我们留下了宝贵的启示，激励着我们在科学研究的道路上不断进取，不断探索，不断去实现自己的人生价值。