②结合测量斜面机械效率的思路，故测量滑轮组机械效率的记录表格如下： 实验次数 重力G/N 提升高度拉力F/N 绳子自由有用功W有总功W总/J 机械效率η h/m 端移动距/J 离S/m 1 2 3 55.（2012?湖北武汉）下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置 （1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长 木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要 的测量工具是 。
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物
块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表 实验次数
接触面粗糙程度
较粗糙（木块-木板） 同上 同上
较光滑（铁块-木板）
物块重G/N
[来源:21世纪教育网]物块上升沿斜面的物块移动的距离L/m
机械效率
的高度h/m 拉力F/N
1 2 3 4
2.0 2.0 5.0 5.0
0.25 0. 35 0.35 0.35
1.2 1.4 3.5 3.1
0.80 0.80 0.80 0. 80
52% 63% 63%
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 、 、 的关系。②在第四次实验中，斜面的机械效率为 。 【答案】（1）刻度尺（2）①接触面粗糙程度；物块重；斜面倾斜程度 ②71%
56.（2012?黑龙江鸡西）某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测
力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。 实验 次数 1 2 3
较缓 较陡 最陡 斜面的倾 斜程度
物块重 力
斜面高 度
拉力
斜面长 度
机械效 率η 41.7% 78.1% 81.4%
F/N
2.4 3.2 4.3
G/N
5 5 5
h/m
0.2 0.5 0.7
S/m
1 1 1
（1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越 力（选填“省”或“费”）。 （2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 。
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与 和 有关。
（4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。 （1）省 （2）55.6%（或56%）（3）斜面倾斜程度； 斜面粗糙程度（4）大于
57.（2012沈阳）在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要因素。小丽将“探究摩擦力大小与什么因素
甲 乙
图6
有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系。实验装置如图14所示。
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整。 实验步骤：
①用弹簧测力计测出木块的________。
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计示数。 ③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h。 ④记录实验数据并填入表3中。
⑤保持斜面的________定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤。 斜面表面状况
木块重力G／N 2.1 2.1
斜面高度h／m 0.4 0.4
沿斜面的拉力 F／N
木板 棉布
1.6 2
0.8 0.8
0.84 0.84
1.28 1.6
65.6
斜面长 s／m
有用功 W有／J
总功 W总／J
机械效率
?／(％)
(2)该实验中采用了________的研究方法。
(3)计算斜面表面为棉布时的机械效率：________％。
(4)分析实验数据可以得出实验结论：_________________________________________。 【答案】(1)①重力 ⑤倾角 (2)控制变量 (3)52．5 (4)当斜面倾角一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低
58.（2012?安徽省）图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下： I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 回答下列问题：
(1)步骤I是为了研究动能大小与___________________________的关系。
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与___________________________的关系。
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小，木块的作用是为了比较钢球_____________的大小。 【答案】（1）速度（2）质量（3）速度；动能
59.（2012?湖北宜昌）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图10所示，将同一个弹簧压缩＿＿＿（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块＿＿＿，从而比较弹性势能的大小。（2）若水平面绝对光滑，本实验将＿＿＿（选填“能”或“不
图10
能”）达到探究目的．
（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是＿＿＿的（选填“正确”或“错误”），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【答案】（1）不同，移动距离的大小。（2）不能（3）错误，木块克服摩擦力做功，机械能转化为内能。
60.（2012?湖南娄底）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关. 将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
（甲） （乙）
（丙）
【答案】（１）速度、动能 （2）速度、质量（3）控制变量法 61.（2012?上海市）为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB斜面上高位h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如图7（a）所示；逐步减小BC斜面的倾角（?1??2??3），小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如图7（b）、（c）所示。然后，他换用材料相同、
质量不同的小球再次实验，如图7（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
① 分析比较图7（a）和（b）和（c）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时， 。
② 分析比较图7（c）和（d）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时， 。 【答案】①BC斜面的倾角越小，同一小球能到达的最大高度越低。
②BC斜面的倾角相同，材料相同、质量不同的小球能到达的最大高度相同。 62.(2012湖南娄底)如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关. （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。
（甲）
（乙）
（丙）
分) （3）控制变量法(2分) 【答案】（１）速度、动能(2分) （2）速度、质量(2
63.（2012揭阳）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关； 猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关； 猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关。
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下： （1） 为了验证猜想一，应比较实验序号____和____，结论是： ；
（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间__ __(填“相等”或“不相等”)，原因是：_______________ ______。
（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将（ ）
A、同时落地 B、铁片先落地，羽毛后落地 C、羽毛先落地，铁片后落地
【答案】（1）1 （1分）、3 （1分）；物体由静止开始下落，下落的快慢与材料无关（2分） （2） 不相等 （1分），纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计（2分） （3）A（2分）
64.（2012宜昌）29．小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：
弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被
压缩后未超过其弹性限度）；如图10所示，将同一个弹簧压缩＿＿＿（选填“相同”或“不同”）的长度，将
图10 小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同
木块上，分析比较木块＿＿＿，从而比较弹性势能的大小． （2）若水平面绝对光滑，本实验将＿＿＿（选填“能”或“不能”）达到探究目的． （3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、
小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是＿＿＿的（选填“正确”或“错误”），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
【答案】（1）不同，移动距离的大小．
（2）不能 （3）错误，木块克服摩擦力做功，机械能转化为内能． 65.(2012南宁)26．在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小是弹簧的材料有关． 为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表． 实验次数 ① ② ③ ④ 使用的弹簧 弹簧A 弹簧A 弹簧B 弹簧B 被压缩后弹簧的长度/cm 5 8 5 8 木块移动的距离 S1 S2 S3 S4 （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是__________（填序号）． ①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素” （2）请将探究猜想一的方案补充完整． ①将弹簧A、小球、木块按如图安装好； ②压缩弹簧，使其长度为5cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1； ③压缩弹簧，使其长度为________cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动． ④比较分析实验数据，得出结论． （3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的_______能． （4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和________的数据进行比较分析，若