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见它吃得起劲，我便一旁趁机进言：“我看我们还是不要去当野猫的好，是吧？”
12我介入它的生活过多，○理性地这样劝慰自己，感情上，却完全无法想象日后可能再看不到它一眼。
13但我猜想，一定也有人会想，有那么多的失业人口、被弃养的老人……甚至非洲、印○
度、阿富汗的饥童，类似我等这么做太妇人之仁。
14面对质疑，○我甚至是有意地让自己不坚硬起心肠。我想把自己的心养得像丰子恺说的，“连一层纱布都不包，我看见常是赤裸裸而鲜红的。”但愿这些倒霉透顶生在我们这里的猫狗能在它们生命中有限的和人的接触中，至少有那么一次，是温暖的，和善的。
15在麻瓜出走半年后的台风前夕，○一个小女孩又从学校抓了一只灰色虎斑小狸猫，我们给它取名纳莉。 16纳莉年纪小小，眼神好似老虎，我偷偷喊它麻瓜妹妹，因为它所有行为模式与麻瓜一模一样，野归野，但因为是女生，春天过了一半，窗户开着，它并没有打算出走的迹象。 17我心存感激，感激这些如此狂野独行的生灵，愿意不时与我暂处同一个屋檐下。 （取材于作者同名散文，有删改） 18.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分） ．．．A.文中的麻瓜是一只沉静温顺、聪明可爱的猫咪，作者因为喜爱而收养了它。在它走失之后，作者陷入了深深的思念之中。 B.相比那些被精心喂养、按照人类意愿打扮起来的宠物，作者更加关注街头的流浪动物，并因同情其遭遇而收养它们。 C. 文章第13段中，作者提到人类的种种不幸，为自己收养猫狗进行了辩解，也讽刺了邻居、小女孩父亲这些人的冷漠无情。 D. 作者带着对猫的深情，用生动的语言，叙述了自己和爱猫麻瓜的生活，字里行间也流露出对动物生活习性的尊重。 E. 文章结尾处写到“纳莉”的出现，含蓄地告诉读者，作者和猫的“情缘”将会继续下去，也起到了呼应题目的作用。 19.第14段中作者为什么说“面对质疑，我甚至是有意地让自己不坚硬起心肠”？（5分） 答： 20.通读全文，说说本文以“当人遇见猫”为题目有何深意。（6分） 答：
21.文章结尾说“我心存感激，感激这些如此狂野独行的生灵，愿意不时与我暂处同一个屋檐下”，结合文本，联系现实生活，谈谈这句话带给你的感悟。不少于200字。（12
分）答：
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六、本大题共1小题，共60分。
22．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
在大自然中，每当冬天来临，有的动物就会吃饱喝足躲进洞穴，度过这寒冷的季节；有的动物会成群结队地迁徙，到一个温暖的地方过冬。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
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语文参考答案
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1．A 2．C 3．D 4．B 5．B 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。6．A 7. D 8．B 9．A 三、本大题共5小题，共24分。
10. （4分）答案示例：世人应明白不要嫉妒才能超过自己的人；遭人忌恨的人要坚持自己的操守。
11. （3分）D
12. （4分）答案示例：作者用拟人的手法写出柳絮漫天飞舞的情态，用“照”字表现出花朵色彩艳丽。动静结合，共同组成了春天美景的画面，表现出作者对眼前美景的喜爱。 13. （5分）
智而用私不如愚而用公/故曰/巧伪不如拙诚/学问不倦/所以治己也/教诲不厌/所以治人也/所以贵虚无者得以应变而合时也/冠虽故必加于首/履虽新必关于足/上下有分/不可相倍/一心可以事百君/百心不可以事一君/故曰/正而心又少而言。 14. （8分）①无食桑葚无与士耽②非诸侯而何 孰能为之大③鹏之徙于南冥也 抟扶摇而上者九万里④悟言一室之内 放浪形骸之外⑤绕船月明江水寒 梦啼妆泪红阑干⑥而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 以上答案以课本所取版本为准。 四、本大题共3小题，共12分。 15.（3分） B
16. （4分）答案示例：①基本形态 ②外形内质
17. （5分）答案示例：乡土小说是以农耕或游牧生活、流寓者的流寓生活、自然生态为题材，通过描摹乡村的风土人情，揭示乡村文化氛围、农民性格、揭示民族文化心理特征的小说。
五、本大题共4道小题，27分。 18.（4分）A C
19.（5分）【答案要点】是为了让自己仍然保有一颗赤子一样柔软和真诚的心。是为了让被人类抛弃、伤害的动物得到一点儿温暖和善意。
20.（6分）【答案要点】给读者一种人与猫偶然相遇的美妙感觉。以此为题，告诉人们应该善待动物，给它们温暖和善意。以此为题，显示人类和动物是平等的，人类不是动物的主人。 21.（12分）略
六、本大题共1小题，共60分。22．作文（60分）略 文言文参考译文： 我来到零口的北面，看到有人养了二十二只鸡，七只公鸡，十五只母鸡，有的在啄食有的在饮水，又与人很亲近。我觉得很有趣，便捧出粟米扔到地上叫鸡群（来吃食）。有一只公鸡，被人截去了鸡冠，看起来好像是统领这群鸡的，（它）向着我跑过来，看到粟米就发出长长的啼叫，好像在招呼其他的鸡。鸡群听到叫声一起朝粟米跑过来，来了以后（它们）却都讨厌（那只）被截去鸡冠的公鸡，鸡群向它发动攻击，拖拉着它，将它赶走。赶走（它）之后（再）争着回来啄食那些粟米。天色已晚，二十一只鸡一起栖息在厅堂前的梁上。被截去鸡冠的公鸡又来了，好像依恋着伴侣一般，想要飞上梁（和鸡群）一起栖息。（它）抬起头看了看，回转身望了望，低声叫了叫，又高声的鸣叫，然后伸长脖子发出喔咿的叫声，它的声音（听起来）非常悲哀，然后就离开了。（它）来到庭院之中，院中有高三十余尺的大树，（它）张开翅膀悲伤地鸣叫着，飞上树顶栖息。
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我觉得非常奇怪，问道：“鸡，本来是养于家中的一种禽鸟。具有五种德性。其中一种是看见食物就呼唤同伴来吃，这就是义，被截去鸡冠的公鸡就是这样，其他的鸡不都是听到它的呼唤才来的吗？为什么来了以后又都厌恶召唤它们的鸡而要将它赶走呢？这难道不是得到它的好处却背叛它的恩惠吗？这不怕丧失了见到食物就呼唤同伴的德性吗？而且为什么其他鸡在一起栖息却又不让它一起做伴呢？”有个人告诉我说：“那只被截取鸡冠的公鸡是一只外来的鸡，是我们东边一个姓陈的村夫家里养的鸡，与它一起的母鸡死了，姓陈的人就将他寄养在我养的这一群鸡中。（它）很勇猛而且很会打架，我家里的六只公鸡没有敢和它较量的，因此这一群鸡都讨厌它不愿与它同吃同睡。（它）虽然勇敢善斗，（但）也打不过那么多鸡，因而常常独来独往。但是（它）发现食物从来不自己先吃，一定要呼唤其他的鸡来。那一群鸡虽然依靠它的呼唤，（但）来了之后，反而将它赶走，以前也是这样的。这只被截取鸡冠的公鸡虽然没有得到回报，但他的行为未曾改变过。” 我听了这番话，感到很迷惘心中又很感伤说：“禽鸟是微小的动物，其中也有单独承受天地精气，重义而与众不同的。这只外来的鸡义气和勇气超过其他的鸡，群鸡嫉妒它，尚且不愿与它做伴，何况人呢？何况朋友呢？何况亲戚呢？何况同乡呢？何况同事呢？由此看来，天地之间鬼神、禽兽、以及万物变化的状况，难道可以躲避（这种遭遇）吗？”
我对这件事感到悲哀，于是记下这件事，用来提醒我自己，也可以作为世人的借鉴。 断句参考译文：
聪明只用于自身，不如愚笨为大家着想，所以说：聪明虚伪不如愚笨忠诚。勤学好问不知疲倦，是提高自己的方法；教诲引导不怕麻烦，是帮助别人的好方法。所以崇尚谦虚的人才能够应付各种情况并且很合时宜。帽子虽是旧的，一定要戴在头上；鞋子虽是新的，一定要穿在脚上。上下是有分别的，不能违背。一颗忠心可 以侍奉众多的君主；百颗不同的心不可以侍奉一个君主。所以说：你的心要正，你的话要少。 诗歌鉴赏：
开头一句说，船儿分开波浪，平平稳稳地前进，用“桂”修饰“棹”，说明这是一只装修精美、小巧玲珑的游艇；“悠悠”，说明船儿走得不紧不慢，反衬出船上人悠闲自在的情景。“烟幕层峦，绿水连天远。”这是词人在船上看到的景物，烟雾缭绕中群山起伏连绵，湖上荡漾的绿水一望无际，一直伸向远远的“天边”。风光美好，景色宜人，词人心旷神怡，不免诗兴大作，“赢得锦囊诗句满，兴来豪饮挥金碗。”美好景致的感染，使他灵感顿至，得到了不少优美的诗句。“赢得”，获得、得到；“满”，极言其多。创作的收获，使他得意之极，于是挥动“金碗”，开怀畅饮。“挥”字生动地写出饮酒时踌躇满志，兴高采烈的神态。诗句盛满“锦囊”，不免有些夸张，但这种夸张手法用得恰当，“莫不因夸以成状，沿饰而得奇也。”（《文心雕龙夸饰》），所以读起来自然贴切，绝不会感到“言过其实”。 过片之后，继续写景，同时表达词人的感受，曲折回环，极其细密。“飞絮撩人花照眼”，“撩”字和“照”字，把漫天飞舞的柳絮和五彩缤纷的花朵写活了。本来，“撩人”也罢，“照眼”也罢，是人的主观感觉，此句中的“人”，反而变成了被动者，“飞絮”和“花”反而成了“使动者”，似这样构思奇特、新颖的句子，可谓神来之笔。“天阔风微，燕外晴丝卷”两句，进一步写出天晴朗、风和日丽的时令特征，辽阔的天空，细微的云丝，本是静境描写，但有微风吹拂，燕子飞舞，又使静中有动，“外”字分明地勾勒出景物的层次，放眼望去，燕子是在“卷”着“晴丝”的碧蓝的天下飞翔的，因此才说是“燕外”这两句用字恰到好处，颇见功力。另一方面，也说明词人观察细致，因此能用了了数字，绘出符合生活真实的画面。 “翠竹谁家门可款？舣舟闲上斜阳岸。”一边观赏风景，一边饮酒赋诗，可知时间过得很快，夕阳西下，该回去了，遥望岸上，于是他想到，那绿竹掩映的人家，谁家可以款待我呢？想必那其中有他的熟人和亲友住居的处所，大概他已经考虑成熟，于是驱舟上岸。尾句与首句相呼应，从内容来说，叙述完了整个游程。由小船“分浪稳”起，到小船在“斜阳”中泊岸止，这样写就人的审美心理看，顺乎常情，且使
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全词上下贯通为浑然一体，结构更臻完善。
北京市西城区2013年高三一模试卷语文及答案
2013.4
本试卷共8页,150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后将本试卷和答题纸一并交回。一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是
A．撕杀 无事生非 祈祷（qí） 乘人之危（chang） B．妥帖 再接再励 发酵（xiào） 沐猴而冠(guàn) C．涣散 有恃无恐 框架(kuàng) 卓有成效（zhu?） D．联袂 众志成诚 倾轧（zhá） 牵强附会（qiǎng） 2．下列句子中，没有语病的一项是
A．随迁子女升学考试政策调整的出发点是保障其受教育的权利、促进教育公平发展，要防止出现“高考移民”现象，影响社会稳定，扰乱教育秩序。
B．近年来，原创剧本少、主题雷同、过度追求票房和频遭盗版等原因，将导致中国电影的发展陷入前所未有的困境是一个不争的事实。 C．随着出境游人数迅速增加，中国人海外购物量持续增长。中国游客的“全球购”在有力拉动当地经济发展的同时，也推高了部分商品的价格。
D．实验显示，燃放鞭炮产生的PM2.5平均浓度约为正常空气浓度的5倍，最高可以达到66倍左右,约等于堵车时汽车尾气的排放浓度。 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢．．．．，防止学生出现因学习内容过多而造成的粗枝大叶、囫囵吞枣、一知半解等现象。 B．原以为莫言这次去斯德哥尔摩能脱稿“裸讲”，一展中国文学老青年的风采，结果莫言老师却四平八稳地念起了稿子，这实在深孚众望．．．． 。
C．过年过节，花销多些是应该的，但也要根据自己的收入身体力行．．．．，千万不要过度消费，那样不符合我国勤俭持家的优良传统。
D．每次考完试，在讲评试卷的时候，我们的老师总是特别善于小题大做，旁征博引．．．．，从而使我们可以准确深刻地理解这道题。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是 动物，尤其是高级动物有没有思维？过去，很多人都认为思维只是人所具有的， ，它们没有语言能力，而离开语言何谈思维呢。绝大多数动物的确傻得不能再傻， ；但有些动物确实明显地聪明， 。人们一度认为只有人能够制造并利用工具， 。谁能说模仿和学习的过程中没有思维的成分呢？ ①若只用条件反射来解释是非常困难的 ②动物只是简单的条件反射 ③要证明它们没有思维是非常容易的 ④现在发现某些动物也有这种能力 A．②③①④ B．②④①③ C．④②③① D． ④③①② 5. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A． 陆游，南宋著名诗人，其代表作品中，既有表现他政治生活感受的《书愤》，也有表现他不幸的个人情感生活的《钗头凤》。
B．元曲是中国文学史上一座重要的里程碑。一般来说，元曲包括杂剧和散曲。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴都是元曲的代表作家。
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