10、偏旁教学
教学目的：
1、掌握书写人字头、草字头、竹字头、宝盖头、党字头、雨字头、西字头、尸字头 2、了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“会、常、花、雪、笑、要、字、屋” 写得正确、端正、比例恰当。 4、激发学生练字的兴趣，鼓励学生平时坚持练字。 教学时间：二课时 教学过程： 一、导入
1、做写字手操。
2、今天这节课，我们来学写两个部首。(出示课题) 二、指导 1、人字头 （1）分析
①【出示人字头】人字头是由哪些笔画组成的？（撇和捺） ②怎么写撇和捺？（学生说出运笔路线）
③请同学们仔细观察一下，写人字头的时候要注意什么？【出示“夹角不能过小，不能过大。捺画的起笔在人字头起笔的下方。”】
（2）范写
师边写边述书写要点。 （3）学生练写一个人字头。
（4）评写。（选两个同学写的展示出来一一让学生说出优缺点。） （5）生再次练写一个。（写得好的盖个星） （6）师范写“会”字。
（7）生练写两个。（师巡视指导） 2、教授剩余偏旁的字 常、花、雪、笑、要、字、屋 3、教师示范书写 4、学生练习
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11、偏旁教学
教学目的：
1、掌握书写心字底、皿字底、四点底、八字底、木字底、月字底、两点水、三点水偏旁。 2、了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“思、桌、盖、肯、热、 冰、兴、浪”。 4、激发学生练字的兴趣，鼓励学生平时坚持练字。 教学时间：二课时 教学过程： 2、八字底 （1）分析
①【出示八字底】八字底是由哪些笔画组成的？（撇点和捺点） ②怎么写？（学生说出运笔路线）
③请同学们仔细观察一下，写八字底的时候要注意什么？【出示“间距不能过小，不能过大。两个笔画底部平齐”】
（2）范写
师边写边述书写要点。 （3）学生练写一个八字底。
（4）评写。（选两个同学写的展示出来一一让学生说出优缺点。） （5）生再次练写一个。（写得好的盖个星） （6）师范写“兴”字。
（7）生练写两个。（师巡视指导） 教授剩余偏旁的字
思、桌、盖、肯、热、 冰、兴、浪 3、教师示范书写 4、学生练习
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12、偏旁教学
教学目的：
1、了解石字旁、虫字旁、山字旁、反犬旁、食字旁、弓字旁、方字旁、绞丝旁作为偏旁时的变化。
2、了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“破、饭、蛙、引、岭、放、狗、红” 4、激发学生练字的兴趣，鼓励学生平时坚持练字。
教学重点：学写石字旁、虫字旁、山字旁、反犬旁、食字旁、弓字旁、方字旁、绞丝旁的字，掌握其书写规律。
教学时间：二课时 教学过程： 一、新授知识 1、石作偏旁的变化。
（1）师边讲解边示范，石在左边时笔画不变字形要变得窄小；在下边时字形变得略宽一些。 （2）生练习书写，师巡视指导。 2、虫字旁作偏旁的变化
（1）师边讲解边示范，虫作偏旁时不变字形要变为“虫”字旁；横变为提。 （2）生练习书写，师巡视指导。 ??
（1）.出示汉字破、饭、蛙、引、岭、放、狗、红。 学生观察。 （2）.书写这些汉字时要注意什么？ （3）生练习书写，是巡视指导。 三、课堂小结
这节课我们学习了那些字作篇旁的变化？ 四、作业
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13、偏旁教学
教学目的：
1、了解金字旁、目字旁、巾字旁、衣字旁、示字旁、户字头、父字头、爪字头作为偏旁时的变化。
2、了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“铁、视、睛、房、帽、爸、衬、采” 4、激发学生练字的兴趣，鼓励学生平时坚持练字。
教学重点：学写石字旁、虫字旁、山字旁、反犬旁、食字旁、弓字旁、方字旁、绞丝旁的字，掌握其书写规律。
教学时间：二课时 教学过程： 一、新授知识
1、衣字旁作偏旁的变化
（1）师边讲解边示范，衣作偏旁时不变字形要变为“衤”字旁；在左边时略窄一些；在下边时饱满一些。
（2）生练习书写，师巡视指导。
2、“示” 字作左偏旁时的变化大，形态变窄， 将短横改为点， “长横’和” “改 左点 为“横撇”，“钩”改为“竖”。
3、衬：形态窄长，将“示”的短横改为“点”的“长横”和“左点”改为“横撇” ??
二、教师示范写偏旁及带偏旁的字 三、学生练习，查找病因，注意协调性 四、归纳好写这八个字的重点
五、再次归纳自己领会到的写字要领 先横后竖 先撇后捺 从上到下 从左到右 从外到内 从内到外 先里面后封口 先中间后两边
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