地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。
评析：不合理的制度注定了要灭亡。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
评析：即使我与万恶的政体一起消亡，只要人们能过上幸福的生活，死又何惧何憾。
天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆，我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。
评析：现实如此黑暗，我不能实现我的理想；即使现实稍好一点，离我的理想也相差甚远，是以我还不能快意地笑和歌唱。我曾经如此不堪地生活过，历史可以作见证。所谓光明与黑暗者,因人而异也,谁制造了黑暗,也是人,对他来说就是光明!境有心造,事在人为!
为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。
评析：为了所有的人类，不论是亲朋，还是仇敌，为了一切人好，我迫切地希望不合理的制度早日灭亡。即使是苦难，也要有价值。
去罢，野草，连着我的题辞！
一九二七年四月二十六日
评析：拟人的写法，形象生动。 五、小结
以上帮助学生全面理解文章。
曾经，鲁迅先生写下了这样的话（课件展示）：
这半年我又看见了许多血和许多泪，然而我只有杂感而已。 泪揩了，血消了； 屠伯们逍遥复逍遥， 用钢刀的，用软刀的。 然而我只有“杂感”而已。
“杂感”也被“放进了应该去的地方”时， 我于是只有“而已”而已！
但他永远不是只会“而已”的懦夫，“而已”表达的是他的愤激之情，在《〈野草〉题辞》中，我们又一次见到了这个以笔代枪的“战士”，感悟到了他在那段时期的思想面貌的精华——对光明的求索，对黑暗的抗战。
六、作业
找一本鲁迅的散文诗集《野草》，至少读其中的三篇散文诗，深刻体悟。 此作业的设计，目的在于进一步帮助学生理解鲁迅在《〈野草〉题辞》中表现出来的思想内涵。