只有对行政组织进行科学的设置、只有理顺行政组织与其他组织的关系，才能充分发挥行政组织的职能作用，才能更好的服务于社会主义现代化建设。
三、《行政组织学》学习体会
行政组织的设置变更与我们息息相关，但在我实际工作中，我们要做到以人为本，人性化管理，因为人是组织系统中，最主要、最基本的要素，是实现组织目标的决定性力量。组织本身是为发挥人的作用而创造条件，提供良好的场所，组织的活力在于组织成员的积极性、智慧和创造力，骨组织设计和管理必须讲求以人为本，适合人性。为此我在工作中要做到以下几点：
一是工作分配要符合组织成员的主动性和兴趣。要尽可能的把组织工作需要与个人兴趣紧密结合，这样既有利于调动人的积极性，又有利于组织成员的发展。如我所在的部门，虽然组成人员不多，但我意识到合理分工很重要，根据不同人员的个性特点、特长和兴趣爱好，进行合理分工，使本部门人员人人都能出色的完成工作任务，在完成工作任务的同时实现自我价值，充分发挥他们的潜能。
二是创造条件满足组成人员合理和正常的需要。一方面为部门员工创造良好的工作环境和条件，另一方面要激发员工为满足五种需要层次而不懈努力奋斗。
三是尽可能的创造条件，最大限度的促进成员成长。如：介绍加入党组织等，使其不断产生新的希望和报负，激发工作热忱。
四是加强思想交流。我在平时工作中与同事们交流较少，以至于有时产生误会，挫伤了个人的工作积极性，加大沟通交流力度，从而共赴事功。
五是有纪律制裁走向人性激励。因为法律制裁仅足以满足最低限度的工作标准，有很大的消极作用，并不能最大限度的提高组织效率，而激励则能刺激、激发部门成员的工作的内驱动力，从而自主自发的努力工作，提高工作效率。对待职员不能生硬的使用职权，不能教条的以政策做依据，而忽略人的情感因素。
通过学习行政组织学基础知识，结合实际中的各种情况，我深刻了解到行政组织学在生活、工作等各个方面的重要性和不可缺少性。相信这次的学习会对我以后的学习和工作产生非常大的影响力。
四、结束语
行政组织学博大精深。我将在今后工作生活中在认真系统学习，深刻领会精神实质，将行政组织学的一系列原理应用到工作中去。在实际工作中，要充分实现个体的潜能，激发群体凝聚力，出色的完成各项工作任务。
致 谢
本文是在赵立锦老师的指导下完成的。从文章的选题、结构到资料的整理等工作都得到了导师的悉心指导。在撰写过程中，导师渊博的学识，严谨的治学态度，丰富的实践经验，循循善诱的指导方式，令学生终生受益，谨此表示学生最衷心的感谢。
在攻读专科的这几年时间内，不可避免地存在着工作、家庭、学习的矛盾，但得到了单
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位领导、同事、家人及同学的大力支持和帮助，为此向他们致谢。
最后向本文的评阅人等各位老师致以诚挚的谢意。
参考文献
［1］张成福主编 《行政组织学》2008年6月第1版 中央广播电视大学出版社:2003年5月第十二次印刷
［2］郭念锋主编 国家职业资格培训教程 《 心理咨询师（基础知识）》民族出版社出版2012年7月第二版，2012年7月北京第21次印刷
［3］吴根平：大部门体制改革，《从理念到实践 探索2008》
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