空虚越大；另一种快乐就是学习，当时可能很苦，但是你付出的苦越大，你体会的快乐成功也越大。苦过之后，是一种苦到尽头方知甜，淘尽狂沙始到金，宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来，是这样的一种快乐。
我们应该引导孩子正确地认识学习，学习的过程就是一个苦到尽头方知甜的过程，每一个学习好的学生必定是不怕吃苦的，敢于吃苦在先，慢慢享受到学习的快乐。
这种快乐才是真正的快乐。所以应该吸引孩子在学习中享受快乐。这样就能帮他从网瘾中拽出来。他现在学习处在低潮，你应该尊重他的现实，你可不可以给他提出一个目标，一个跳起来够得着的目标，实现了，给他彻底地表扬。孩子在家长和老师地表扬中会感受到一种被人尊重、被人理解的自信，慢慢就会好起来的。通过这种办法引导。
问：我想请教一下孩子如何学好数学，在这方面你有什么诀窍？
王：我觉得要想学好数学，一定要多动手。学数学不动手是肯定不行的。高考靠三基四能，三基是基础知识、基本技能、基本方法，基本技能就是解题质量，是练出来的。我发现很多数学学得不好的孩子，往往不动手，所以能力就越来越差。看看容易做，抬笔就出错。这是一种基本技能不过关，基本技能是需要训练的。高一的数学核心就是一个函数，马上放暑假了，如果你的孩子高一这一段学得不理想的话，只需突击一下，哪儿摔倒就在哪里爬起来，高二就上来了。
问：我是高一的家长，我的孩子是一个不太懂事的孩子，有时候我拿一本书给他看，他说你和那个烦人的班主任一样，你说的那些问题我早就都知道了，然后该干什么还是干什么。你看有没有比较好的方法？怎样才能调动他的积极性？ 王：很多问题孩子的出现，必定有一个问题家长，很多孩子不是败在问题的手里，而是败在家长的手里。但是哪个家长不是望子成龙、望女成凤呢？所以家长教育孩子，是一个理念，你这理念必须到位。不是用多少时间的问题，一定要调整好这个理念，你说任何一句话，你做任何一件事，你先站在他的方面去考虑。如果你跟他谈学习他比较烦的话，你就不跟他谈学习。家长要站在孩子的立场上去想想，他们的学习生活真的很累很辛苦，理解了孩子，你就不会伤害他，就会成为很好的朋友关系。孩子在你引导下就会越来越好。
问：孩子初一时考过全班倒数第一，现在初三了，成绩进步很大，上次考了全班第6名，快要填中考志愿了，孩子很紧张，怕考砸了，不敢填好学校，请问我孩子这样的情况中考志愿怎么填呢？ 王：选择志愿（中考、高考都一样）家长可以给参考，把选择的权利给孩子，但你要告诉孩子你要读高中了（要上大学了），你要对自己郑重承诺，对自己负责，考什么学校不是家长的意愿，这是我一个大老爷们为自己的前途做的选择。
中考之前突击的复习很重要，中国有句古话，行百里者半九十，离中考不到一个月了，这阶段很重要，很关键，抓好了就能创造奇迹。假设最好的学校录取线在530分，而孩子现在只有500分，30分的差距从哪个学科挖掘？机会在哪呢？在看似会做、经常出错的地方。建议孩子在这方面花点功夫。现在的试卷大都有参考答案，不会做的题看了参考答案会了还不够，一定要自己完整地重做一遍，不要怕花时间，要真正弄懂。
问：我是一名初三学生，平时成绩很好，但一模考得不好，快要中考了，现在我很紧张，觉得压力很大，大道理我也懂，但我还是会怕，有什么方法？ 王：一个学生学的好考不好这是假像，学不好就考不好，考不好说明平常学得不踏实，考试就是平常水平的再现，只有平常真正学好了，才能考得好。 我们要追求一个完善的结果，但绝不是追求完美的过程，考试总有起伏，平常的考试不影响结果，只是过程，是一个很好的查漏补缺的过程，是一个很好的复习过程，只有不怕失败的人才能取得最后的胜利。
中考之前注意两点：一、每一次考试暴露出的问题要抓住、弄懂，彻底解决它；二，通过中考前的考试磨练考试技巧、磨练耐挫能力磨练心态，无论难题、无论简单题，都坦然面对，平常的考试中练好了心态中考就不怕了。 问：我们班是个不错的班级，但有些同学各管各的，如何提高班级凝聚力呢？我会把您的建议转告给班主任的。
王：这位同学，你这个问题提得非常好，说明你是很有正义感，很有集体主义观念的学生，希望你以后考到北京读书，上大学期间欢迎到我这个单位来实习。 提高班级的凝聚力，首先我觉得要从自己做起，我们这个社会不缺少发牢骚的人，缺少的是从我做起，如果每个人都想到从自己做起，多一份责任少一份牢骚，我想我们这个世界将会前进一大步。
其次，我觉得提高班级凝聚力主要在班主任，群雁高飞头雁领，一个好的班集体，靠的是班主任的一种正义一种博大精深的教育理念，我希望你的班主任能到金战网来找我，我来跟他谈谈。
我认为好的班级最重要的是团结、友好、竞争，这个竞争是友好的竞争。