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【单选题】种族延续属于人类的哪种需要？（） A、生物性需要 B、社会性的需要 C、情感性的需要 D、经验性的需要
我的答案：A 得分： 20.0分
【单选题】以下不属于人的情感性需要的是（）。 A、表达悲欢的需要 B、倾诉的需要 C、爱与被爱的需要 D、延续族群的需要
我的答案：D 得分： 20.0分
【判断题】生物性需要是人类需要的最高层次。（） 我的答案：×得分： 20.0分
交往需要和地位需要已完成成绩： 100.0分
【单选题】以下不属于角色交往的是（）。 A、师生交往 B、同事交往
C、买卖双方的交往 D、母子交往
我的答案：D 得分： 25.0分
【单选题】为了某种目的而进行的一般性交往，指的是（）。 A、情感性交往 B、生物性交往 C、社会性交往 D、利益性交往
我的答案：C 得分： 25.0分
【单选题】社会交往中，最低层次的交往是（）。 A、生物性交往 B、社会性交往 C、情感性交往 D、精神性交往
我的答案：A 得分： 25.0分
【判断题】古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系。（）
我的答案：√得分： 25.0分
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人的需要与文化的关系已完成成绩： 100.0分
【单选题】文化限制（满足）人的需要所需三系统不包括（）。 A、输出输入系统 B、反馈系统 C、调节系统
D、反馈控制系统
我的答案：C 得分： 25.0分
【单选题】在下列说法中，不正确的一项是（）。 A、在印度教社会中僧侣的地位最高 B、有限制而文明立，无限制而文明废 C、罪恶的根源来源于人内心的需要
D、巫术对人的行为没有规范和约束作用
我的答案：D 得分： 25.0分
【判断题】文化的产生是为了满足人的需要。（） 我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用。（） 我的答案：√得分： 25.0分
四、PSH原理与基本人际状态
PSH模型的概念已完成成绩： 100.0分
【单选题】主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究，其原因不包括（）。 A、整体的人无法进行科学分析 B、行为不完全是理性的
C、人的生理构造不同于其他生物 D、人的存在是一个复杂的系统
我的答案：C 得分： 25.0分
【单选题】社会科学中从整体来把握人的模型是（）。 A、马斯洛需求层次理论 B、理性人假设 C、大象模型
D、心理社会均衡模型
我的答案：D 得分： 25.0分
【判断题】意念、感觉、情感在心理社会均衡模型中属于前意识层。（） 我的答案：×得分： 25.0分
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【判断题】潜意识这一概念是由弗洛伊德提出的。（） 我的答案：×得分： 25.0分
意识与外部世界的连结点已完成成绩： 100.0分
【单选题】隐私跟人的（）有关系。 A、潜意识 B、前意识 C、可表意识层 D、限表意识层
我的答案：D 得分： 25.0分
【单选题】构成亲密的社会关系与文化的要素不包括以下哪一项？（） A、亲密之人 B、心爱之物 C、求知之心 D、执著之念
我的答案：C 得分： 25.0分
【判断题】PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。（） 我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】区分限表意识和可表意识为分析文化对人的影响提供了空间。（） 我的答案：√得分： 25.0分
PSH模型与PSH原理已完成成绩： 100.0分
【单选题】对PSH模型中的远离的社会与文化层表述不正确的一项是（）。 A、是紧贴着外部世界的一层
B、这一层的人和物与实际生活没有功能上的联系 C、是PSH模型的第一层
D、我们对这一层的人和物有情感的投注
我的答案：D 得分： 25.0分
【单选题】以下哪一层的关系产生不均衡时，会给人带来心理紧张感？（） A、潜意识层 B、可表意识层
C、亲密的社会关系与文化层 D、外部世界层
我的答案：C 得分： 25.0分
【单选题】PSH模型中的第二层和第三层的最大区别是下面哪一项？（） A、意识的表达
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B、情感的投注 C、文化的规范 D、法律的制约
我的答案：B 得分： 25.0分
【判断题】我们对PSH模型中的外部世界层的理解，通常比较无知，会存在诸多错误。（） 我的答案：√得分： 25.0分
超意识、生命包、个人已完成成绩： 100.0分
【单选题】弗洛伊德认为，政治、科学、艺术、宗教等活动的根本动力是（）。 A、利益趋力 B、爱趋力 C、性趋力 D、精神趋力
我的答案：C 得分： 25.0分
【单选题】修订后的PSH模型增加了以下哪项？（） A、前意识 B、外部世界 C、限表意识 D、超意识
我的答案：D 得分： 25.0分 【判断题】“生命包”是对人与人相互认知和交流系统的统称。（） 我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】分析不同文化中生命包类型及其均衡模式，是了解文化差异和文化变化的关键。（）
我的答案：√得分： 25.0分
间人、亚类型、人的维度、评价已完成成绩： 100.0分
【单选题】提出“间人”概念是与“个人”相对应的另一种基本人际状态的学者是（）。 A、冈正雄 B、中根千枝 C、鸟居龙藏 D、滨口惠俊
我的答案：D 得分： 25.0分 【单选题】“基本人际状态”一说的提出者是（）。 A、泰勒 B、弗洛伊德
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C、滨口惠俊 D、许烺光
我的答案：D 得分： 25.0分
【判断题】缘人是日本的基本人际状态。（） 我的答案：√得分： 25.0分 【判断题】在基本人际状态类型中，古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型。（） 我的答案：×得分： 25.0分
基本人际状态与伦人的概念已完成成绩： 100.0分
【单选题】中国人的基本人际状态是（）。 A、伦人 B、阶序人 C、缘人 D、德人
我的答案：A 得分： 25.0分
【单选题】人存在的社会文化属性的最小单位是（）。 A、基本人格状态 B、基本情感状态 C、基本人际状态 D、基本心理状态
我的答案：C 得分： 25.0分
【判断题】潘光旦认为，中国人的人际关系是一种差序格局。（） 我的答案：×得分： 25.0分
【判断题】基本人际状态有个体的差异，也有文化的差异。（） 我的答案：√得分： 25.0分
伦人的PSH模式已完成成绩： 100.0分
【单选题】对于“伦人”这种基本人际状态，下列手法错误的是（）。 A、“伦”表示同辈、同类，条理和秩序
B、推崇稳定、谦逊、中庸、节制的人格类型 C、伦人的PSH均衡模式获得均衡较容易 D、论人具有较强的个人主义精神
我的答案：D 得分： 20.0分 【单选题】“差序格局”理论的提出者是（）。 A、费孝通 B、潘光旦
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