列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ） （2）我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？ 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ）
（3）18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条金鱼？还剩几条？ 列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ）
（4）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满几个兔笼，还剩几只？
列式 ÷ ＝ （ ）‥‥‥ （ ）
四、余数与除数的关系
1、请完成左图的式子，在观察一下余数的特点 当除数是
5
时，余数可能是
（ ） 2、我们发现一个问题，余数和除数的大小， 余数 （ ）除数
3、【在的除法中，余数是因为不够分而留下的，如果除数等于或大于余数，那么说还可以再分，就不叫余数啦！所以余数一定比除数小】
1、□÷3=□??（ ） 可能剩余
根
□÷6=□??（ ） 可能剩余 根 2、除数是7，余数可能是 最大是（ ）最小是（ ） 3、当当小医生
（1） （2） （3）
（ ） （ ） （ ） 4、判断正误
（1）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（ ） （2）70÷9 = 8······2 （ ） （3）（ ）×4＜30，（ ）里最大能填7。 （4）39÷5 = 8······1 （5、在下列有余数的除法中，如果余数相同，余数最大是几？ □÷5=□??□， □÷8=□??□
五、除法各部分之间的关系 1、被除数、除数、与余数的关系
34÷5=6??4 5×6+4=34 47÷9=5??2 5×9+2=47 74÷8=9??2 8×9+2=74 被除数=除数×商+余数
2、做一做，请求出下列式子的被除数
（ ）÷7=6??3 （ ）÷7=6??3 （ ）÷4=3??2 （ ）÷4=6??3 （ ）÷6=3??5 （ ）÷8=9??6 3、思维拓展屋
（ ）÷5=6??（ ）
（1）当余数最大时，被除数是（ ）。
（2）当余数最小时，被除数是（ ）。
4. 你能将下面的算式改成有余数的除法算式吗？
3×6+4=22（ ）÷（ ）=( )??（
） ） ）
（
5×9+3=48（ ）÷（ ）=( )??（ ）
5、一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4米，那么这根绳子有多长？
六、有余数除法解决问题 考点一、看图写算式
1、回忆：平均分我们用除法！
比如： 15个苹果分成3分每份（ ）个。 列式： 15个苹果5个一份，一共有（ ）份。列式： 【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】
2．填空。
（ ）÷（ ）＝______（束）??______ （朵） （ ）÷（ ）＝ ______（朵）??______ （朵）
3、看图写算式。
÷ = （ ）?? （ ）
÷ = （ ）?? （ ）
考点二、有余数除法的简单应用
1. 有30个气球， 每4个扎成一把，可以扎成几把？ 还剩几个气球？
2. 李老师买来70本故事书， 每班分8本， 可以分给几个班？还剩多少本？
3、学校有34个排球，李老师拿走7个，剩下的分给6个班，每个班可以分几个?还剩几个？
4、养鸭专业户有鸭蛋38千克，每5千克装1箱，能装多少箱?还剩多少千克?
考点三、至少至多的问题
1、34名同学坐船玩，每条船最多坐5个人，至少要租多少条船？
2、成成借一本45页的书，借期为一个星期，成成每天看6页，能按期还书吗？
3、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有 多少个苹果?
考点四、利用有余数除法的意义
【当不够分的时候产生余数，如果去掉余数刚好够分】
1、幼儿园买来40个梨，至少拿走几个，才能使9个小朋友能分得一样多？
2、一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4米，那么这根绳子有多长？
3、有一筐苹果平均分给5只小猫多2个，平均分给6只小猫也多两个，这筐苹果有多少个？
4、小华带6个小朋友去浇45棵树，平均每个小朋友浇几棵，小华得多浇多少棵才能完成任务？
考点五、用余数解决问题
1、有一串珠子，按“三黑二白”排列。（如图）想一想，第28个珠子是黑的还是白的？
●●●○○●●●○○●●●○○??
2、张老师把1—50的卡片按顺序发给李平、赵强、张虎、刘红四位同学，第35号卡片发给了哪位同学？
3、小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按4个红灯、2个黄、3个蓝、灯的规律排列。请你算一算，第39盏彩灯是什么颜色？第50盏呢？
考点六、方案选择 1、花店花的数量： 月季 22枝 玫瑰 16枝 百合 10枝 我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。这些花最多可以扎成多少束这样的花？