教师的思想素质都有很大提高，都以饱满的热情、一颗执着的爱心、宽容之心投入到自己的教学工作中，涌现出一大批爱岗敬业、无私奉献、任劳任怨的优秀教师：铁李小学张爱兰老师给学生代交学杂费；一初中陈喜花老师带病给学生上课晕倒在课堂上；郭村韩小学张留英老师家里办丧事也没有耽误学生一节课；田王小学冯改枝老师结婚第二天就到学校上班??他们用爱心点燃学生的心灯。
半年多来，我坚持每天上班时顺路查看两三所小学，带领中心校成员经常深入学校一线，多次查看学校教学情况，查遍全乡12所小学、7个教学点和两所初中；最偏远的平庄小学、苏村郑小学一学期也要查看了10多次。上、下午有时至少2次查看学校教室、办公室，尤其是教师教案及读书学习笔记、学生作业批改、领导、教师听评课活动、学生课外阅读等；与教师谈心，倾听教师的建议或意见；发现问题及时与学校领导、科任教师沟通。通过查看督促了学校工作，通过与教师谈心发现了问题，为中心校提供新的工作思路。
《大教学论》上讲，“找到一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学，使学校因此少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐和坚实的进步。”通过打造“书香校园”、“高效课堂”、“小组听课”等活动的开展，现在我乡大部分教师已经找到了这种教学方法，也正在品尝着这种教学方法带来的快乐。“校长苦管，教师苦教，学生苦学”的局面得到彻底改变，校园亮起来、校长能起来、教师动起来、学生乐起来了。
当然看到成绩的同时，我也看到了我自身管理上的不足，应该从以下
方面加以研究：1、提高校本教研时效性和趣味性；2、经常听取一线教师意见，经常到学校听课，尤其是初中的随堂课；3、有些工作尽管制定了一定的制度，但落实不到位，想到没有做到，以后重点放在落实上。
回顾过去，峥嵘岁月稠，展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力为新郑教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明和才智。
2006年6月29日