丫丫三班第1周家长工作重点
主题名称：《快乐新年》 主题说明：
正月是中国农历的第一个月份，十一年中最热闹、最喜庆、最甜蜜的时光。在孩子的记忆中，正月又是怎么样的呢？也许是跟着父母亲千里迢迢赶回老家吃团圆饭，也许是从里到外换上了一身的新衣服，也许是收到了长辈们给与的压岁钱；也许是跟着大人们去拜年、走亲戚， 、逛庙会；也许是放鞭炮、放烟花；也许是观灯展、猜谜语；也许是包饺子、搓汤圆、裹粽子??对幼儿来说，正月里的故事实在多，喜事、乐事、新鲜事，事事述说着亲情、友情、民俗情。
“快乐的年”以正月里的民间艺术为载体，充分考虑到大班幼儿的认识特点及需要，让幼儿在回忆他们经历过的事情的过程中，感受与了解中国年的传统习俗，提升他们对中国传统文化的认识。
请您配合：
1、帮助孩子巩固了解年的来历及风俗习惯。
2、可以和孩子一起做些有年味儿的事，如包饺子、汤圆，剪窗花、做灯笼等，记得收集相应的照片哦！
温馨提示：
1、假期后考虑到孩子的作息时间不固定，请家长们按时让孩子入睡。 2、请将寒假摄影小任务“我眼中的孩子”照片于本周五前上交哦！
丫丫三班 2013年2月26日
丫丫一班第2周家长工作重点
本周主题说明
主题名称：我要上小学了 主题说明：
上小学是幼儿步入正规教育的开始，进入小学后，幼儿在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，这是幼儿生命历程中的一个重要转折，顺利度过这个转折期，对幼儿日后身心健康的发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要的意义。“我要上小学了”这个主题从“走进小学”，“我的文具盒”，“有趣的文字”三个小主题着手进行一系列活动。
“走进小学”这个主题小主题从故事引入，让幼儿懂得小学学习生活的基本特点，对小学和幼儿园很多方面的不同有个大致的了解，如：课程安排、作息制度、上课要求等形成初步的概念，从而对小学生活产生向往。在主题中，开展了“参观小学”、“我当一天小学生”，让幼儿和小学、小学生做近距离、全方位的接触，真实体验小学生活，感受小学生的活力和能干，产生对小学生的敬仰，激发幼儿上小学的愿望。模拟小学的座位安排、小学生的课间活动、小学生的值日打扫等活动，相信每一个幼儿在活动中都有不一样的体会和收获。
“走近小学”的主题放在学期开始的时间，传达的理念就是入学准备是一个持续的过程，而不是主题活动下的某一个过程，教师要将入学准备贯穿在整个学期中进行，关注幼儿心理、生活、学习、交往的顺利过渡和衔接。要将入学准备渗透在学期日常生活的每一天，每一个环节及其他的各个主题活动之中。于此同时，我们更要取得家长对我们活动的支持和配合，从物品的准备、作息时间的调整等方面让孩子感受到幼儿园和小学生活的变化。
一、请您配合
1、请家长鼓励小朋友按时来园，尽快熟悉幼儿园的新环境以及大班的一日生活安排。 2、家长可以和孩子们一起感受成长的变化，并引导孩子学会观察自己的身高、体重的变化。 3、本周五要开展整理书包的活动，请家长为孩子们准备一个书包带到幼儿园。 二、温馨提示
请家长朋友鼓励孩子坚持天天来园，尽快适应幼儿园的作息，逐步养成良好的习惯。
丫丫一班 2013年3月4日
丫丫一班第3周家长工作重点
本周主题说明
主题名称：我要上小学了 主题说明：
上小学是幼儿步入正规教育的开始，进入小学后，幼儿在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，这是幼儿生命历程中的一个重要转折，顺利度过这个转折期，对幼儿日后身心健康的发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要的意义。“我要上小学了”这个主题从“走进小学”，“我的文具盒”，“有趣的文字”三个小主题着手进行一系列活动。
“走进小学”这个主题小主题从故事引入，让幼儿懂得小学学习生活的基本特点，对小学和幼儿园很多方面的不同有个大致的了解，如：课程安排、作息制度、上课要求等形成初步的概念，从而对小学生活产生向往。在主题中，开展了“参观小学”、“我当一天小学生”，让幼儿和小学、小学生做近距离、全方位的接触，真实体验小学生活，感受小学生的活力和能干，产生对小学生的敬仰，激发幼儿上小学的愿望。模拟小学的座位安排、小学生的课间活动、小学生的值日打扫等活动，相信每一个幼儿在活动中都有不一样的体会和收获。
“走近小学”的主题放在学期开始的时间，传达的理念就是入学准备是一个持续的过程，而不是主题活动下的某一个过程，教师要将入学准备贯穿在整个学期中进行，关注幼儿心理、生活、学习、交往的顺利过渡和衔接。要将入学准备渗透在学期日常生活的每一天，每一个环节及其他的各个主题活动之中。于此同时，我们更要取得家长对我们活动的支持和配合，从物品的准备、作息时间的调整等方面让孩子感受到幼儿园和小学生活的变化。
一、请您配合
1、请家长鼓励小朋友按时来园，锻炼身体！ 2、成长快乐还没带来的小朋友请家长帮忙带来！ 二、温馨提示
本周一上午7:45分请家长们及时把幼儿送到幼儿园，我们将带幼儿体验半天的小学生活。
丫丫一班
2013年3月11日
丫丫一班第4周家长工作重点
本周主题说明
主题名称：我要上小学了
“走进小学”这个主题小主题从故事引入，让幼儿懂得小学学习生活的基本特点，对小学和幼儿园很多方面的不同有个大致的了解，如：课程安排、作息制度、上课要求等形成初步的概念，从而对小学生活产生向往。在主题中，开展了“参观小学”、“我当一天小学生”，让幼儿和小学、小学生做近距离、全方位的接触，真实体验小学生活，感受小学生的活力和能干，产生对小学生的敬仰，激发幼儿上小学的愿望。模拟小学的座位安排、小学生的课间活动、小学生的值日打扫等活动，相信每一个幼儿在活动中都有不一样的体会和收获。
“走近小学”的主题放在学期开始的时间，传达的理念就是入学准备是一个持续的过程，而不是主题活动下的某一个过程，教师要将入学准备贯穿在整个学期中进行，关注幼儿心理、生活、学习、交往的顺利过渡和衔接。要将入学准备渗透在学期日常生活的每一天，每一个环节及其他的各个主题活动之中。于此同时，我们更要取得家长对我们活动的支持和配合，从物品的准备、作息时间的调整等方面让孩子感受到幼儿园和小学生活的变化。
一、请您配合
1、请家长鼓励小朋友按时（尽量在8：45）前来园，尽快适应幼儿园的作息，逐步养成良好的习惯。
2、请多多关注班级BBS论坛，期待您的发帖和留言哦！ 二、温馨提示
1、可以带孩子参观幼儿园的环境，让孩子找找幼儿园的某些地方新的变化。
2、每周五是我们的“分享一刻”，提倡孩子们带自己喜欢图书来园，和同伴一起互动分享。
谢谢大家的积极配合噢！
丫丫一班 2013年3月18日
丫丫一班第5周家长工作重点
主题名称：《春天里》 主题说明：
天气渐渐变暖，小雨淅淅沥沥，是万物生长、生机勃勃的季节。小草冒出了青青的嫩芽，杨柳长出了细细的新叶，白的、粉的、大红的海棠花、樱花、桃花竞相开放??在这春的季节里，教师要充分利用大自然，带领幼儿去踏青、放风筝、采茶叶、抓蝌蚪，追逐嬉戏??美丽多彩的世界和丰富的活动不仅让幼儿感受到春的气息和快乐，也给幼儿提供了观察天气和植物生长的绝佳机会。
本主题由“长呀长”、“ 踏青去”“ 各种各样的树”三个小主题构成。 “长呀长”主题以幼儿的观察、记录、发现、体验、表现为主要线索而展开，在走进大自然、寻找春天的过程中，感受春天的变化，了解春天的节日与春天里人们的活动；在种一种、比一比、记一记的过程中，了解动物、植物是怎样生长的，探究它们的生长过程，引发幼儿的好奇心和探索的欲望，发展他们细致的观察能力和记录表达能力。让他们在春天的特色活动中感受到春天不仅仅是美丽的，春天更充满了生机盎然的乐趣。
请您配合：
1、亲子共同踏青去的照片呈现：鼓励孩子们走进春天，寻找春天里的秘密。 2、观察种植的各种盆栽，引导幼儿进行养护和日常的观察记录。
温馨提示：
1、请大家将区域收集的材料于周三前交到老师处
2、请成长快乐没有上交的孩子，将成长快乐于周四前上交。
丫丫一班 2013年3月25日