丫丫一班第11家长工作重点
本周主题说明
主题名称：礼仪小明星
一个人的修养，主要是通过其日常行为来表现的。我们经常看到、媒体上也是有时有报道，说中国人不遵守交通规则和社会公德，公共场合大声喧哗，人多时不自觉排队，随地吐痰、闯红灯等等。另一方面，在幼儿园里的很多环节中，我们也发现幼儿在洗手、喝水、上下楼梯、玩玩具??都表现出不愿等待，一拥而上等现象，需要老师不停的提醒和督促。这也说明孩子们还没有将公共秩序内化为自身的行为中，形成习惯，变成素养。 和谐社会需要更和谐的秩序，而这种秩序的培养是需要从小抓起。 于是我们针对大班幼儿的年龄特点，围绕“公共秩序”主题，选择“保持安静“”“学会排队”“轮流等待”“公共标志”等关键词，尝试运用感知体验、发现问题，分析讨论、输理问题，行为练习、解决问题等策略，学习从遵守身边的规则到遵守社会的规则。做一个真正的“礼仪小明星”。 一、请您配合
1、在家一起阅读礼仪方面的书籍并带到幼儿园和大家一起分享。 2、和孩子一起制作礼仪飞行棋，并带到幼儿园和大家一起玩。 3、多多关注班级BBS论坛，期待您的发帖和留言哦！ 二、温馨提示
请家长们尽量准时把孩子送到幼儿园，做到不迟到不早退。
谢谢大家的积极配合噢！
丫丫一班 2013年5月6日
丫丫一班第12家长工作重点
本周主题说明
主题名称：我奇怪我发现
幼儿是天生的探索家。不满足于固定的答案。
在“我掉牙了”中，为什么我的牙齿会掉下来？为什么牙齿有不同的形状？蛀牙是怎么形成的？??这些对成人来说再正常不过的生理现象，却是大班的幼儿成长中重要经验。对共同的换牙经历展开探究，幼儿将学会观察、比较、分析与思考，从而了解牙齿的功能与外形，了解换牙的基本知识。在猜测、实验、验证的过程中了解蛀牙形成的原因，总结保护牙齿的方法。
“纸的故事”中，生活中必不可少、随处可见的纸也将成为探究的命题。在动手的操作中，幼儿亲历了纸张生产的全过程，对中国古代先人的智慧也将有个更深的敬意。一张小小的报纸，在幼儿的手中，可以展开创意的制作与造型，可以进行生动的游戏与律动，还可以成为展现幼儿个性独一无二的创意小报。
在这个充满塑料、金属、合成材料的时代，让幼儿亲近自然，亲近泥土成为我们一个非常质朴的愿望。“亲亲泥土”中，让孩子们自由的玩泥，去真切地感受泥土的质感与特点；让孩子们自主地创意塑泥，去表达艺术创作的快乐。
“光和影”则让幼儿更多地从司空见惯得现象中去观察特点、寻找规律，在反复的实验操作中寻找事物之间的关系，自主建构有益的科学经验，建构关于光和影的基本概念。怎样让影子消失？越来越带给世界不断的发现，不断的欣喜！一、请您配合
1、在家一起阅读礼仪方面的书籍并带到幼儿园和大家一起分享。 2、家长配合主题进程提供丰富的纸张、陶泥等材料。 3、多多关注班级BBS论坛，期待您的发帖和留言哦！ 二、温馨提示
请家长们尽量准时把孩子送到幼儿园，做到不迟到不早退。
谢谢大家的积极配合噢！
丫丫一班 2013年5月12日
丫丫一班第13周家长工作重点
主题名称：《我奇怪我发现》 主题说明：
幼儿是天生的探索家。不满足于固定的答案，时刻寻求意外的发现是幼儿的本义。他们总是带着一颗不断探究的好奇心，去领略那些五彩斑斓的大自然奇观。生生不息的生物界奥秘.奇妙有趣的自然现象蕴含了无数亟待发现的“神奇”与“惊喜”，吸引幼儿不断走进它们。在本主题中，幼儿将对身边那些最为熟悉的现象和事物展开探究。
“纸的故事”中，生活中必不可少、随处可见的纸也将成为探究的命题。在动手的操作中，幼儿亲历了纸张生产的全过程，对中国古代先人的智慧也将有个更深的敬意。一张小小的报纸，在幼儿的手中，可以展开创意的制作与造型，可以进行生动的游戏与律动，还可以成为展现幼儿个性独一无二的创意小报。
请您配合：
1、请家长配合主题进程提供丰富的纸张、陶泥等材料。
2、请家长帮忙收集关于各种各样的纸的书籍，帮助孩子跟进一步了解纸的种类和作用等。
温馨提示：
1、请家长们帮助孩子勤剪指甲、勤洗澡，让养成良好的卫生习惯。。 2、请帮孩子准备一件舒适的、宽松的衣服以便孩子在睡觉时换上。
丫丫一班 201年5月20日
丫丫一班第14周家长工作重点
主题名称：《我奇怪我发现》 主题说明：
幼儿是天生的探索家。不满足于固定的答案，时刻寻求意外的发现是幼儿的本义。他们总是带着一颗不断探究的好奇心，去领略那些五彩斑斓的大自然奇观。生生不息的生物界奥秘.奇妙有趣的自然现象蕴含了无数亟待发现的“神奇”与“惊喜”，吸引幼儿不断走进它们。在本主题中，幼儿将对身边那些最为熟悉的现象和事物展开探究。
“光和影”则让幼儿更多地从司空见惯得现象中去观察特点、寻找规律，在反复的实验操作中寻找事物之间的关系，自主建构有益的科学经验，建构关于光和影的基本概念。怎样让影子消失？怎样让太阳告诉我们时间?怎样在镜子里看到更多的物体?......一个个富有挑战的探究任务，将引领着幼儿饶有兴趣地寻找规律、解释现象、迁移经验。
请您配合：
1、请家长配合带一面镜子过来。
2、晴天接送路上多与孩子共同观察影子的变化。 温馨提示：
1、请家长们尽量准时把孩子送到幼儿园，做到不迟到不早退 2、请帮孩子准备一件舒适的、宽松的衣服以便孩子在睡觉时换上。
丫丫一班 201年5月27日
丫丫一班第15周家长工作重点
主题名称：《再见幼儿园》 主题说明：
转眼间，一只只快乐的小鸟飞出了幼儿园，走进小学。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，他们个个对小学生活充满了无限向往。于是，我们开始了有关“毕业”的活动主题。孩子们有期待入小学的愿望，想了解小学生的生活，更想了解小学生的学习环境等等。六岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了，幼儿园”的主题活动中，我们要和孩子一起品位他们成长的自豪感，品味着幸福，使孩子在开学后，能尽快融入小学里的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。
通过主题活动让幼儿学会围绕话题清楚表达自己的想法，有重点的讲述自己有关上小学的看法。初步了解小学生的学习生活，使用的学具及基本的常规，有期待入小学的愿望。良好的学习、生活、劳动习惯。学习一些交往的技能，体验大家在一起的快乐，体验共同生活中的家庭亲情、师生情和同伴情，表达自己的情感，感受共同生活的快乐。了解感受同伴的心情世界，体会分享秘密话的温馨气氛。乐意用不同的方式表达爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。积极主动参与各类活动，又创新意识，能用多种形式表现自己在幼儿园的变化。感受祝福别人和被人祝福的喜悦，表达对幼儿园老师的谢意。熟悉、了解如何爱护和正确的使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。
请您配合：
1、向孩子介绍一些小学生的生活和学习特点，例如：一日的生活作息是如何安排的，尝试从现在开始就学会合理地安排自己的作息时间。
2、和孩子多聊聊有关小学的事情，让孩子对上小学充满希望，同时也该为孩子准备一些学习用品，如选一个合适的书包、文具用品等。
温馨提示：
1、为了让孩子适应小学生活，养成良好的作息习惯，尽量准时到园，不迟到、不早退。 2、天气较热，孩子比较容易出汗，请家长们多将孩子的被子带回家洗洗、晒晒。
丫丫一班 2013年6月3日