3、我们作为青少年一代，应该为中国的繁荣富强而读书。
六、1、勤奋刻苦 生活俭朴
2、文章通过写周恩来关心校工吴老头的事表现他对别人非常关心。
3、答：我觉得周恩来是一个学习勤奋刻苦，生活俭朴，且热心助人的人。 26
一、燥热 握手 眼帘 推荐 融洽 二、略
三、1、在“电视”前加上“看” 2、把“智慧”改“聪明” 3、加上主语“我”。
四、1、“人品”指叶老对人平易真诚，“作
品”指叶老对文一丝不苟。
2、“非凡”指超过一般，不寻常。“那个夏天意义非常”的原因是：“我”第一次见到了人品与作品都堪称楷模的叶老先生。 3、B
4、从“叶老给我批改作文”这件事，可以看出叶老是个做事一丝不苟的人，从“叶老邀请我到他家作客”可以看出叶老是个对人平易真诚的人。
五、1、明媚-明丽 天真-单纯 立即-立刻 2、小孩子高兴地说：“竺爷爷，杏花开了！” 竺爷爷习惯地问：“什么时候？” 小孩子自信地说：“刚才是第一朵！” 3、竺爷爷关心的是第一朵杏花开的时间。从文中可以看出竺可桢爷爷在科研时严
谨、一丝不苟的精神品质。
27乌塔
五、１、乌塔是一个怎样的孩子？（ABDE） 2、为了这次旅行，乌塔做了许多准备：
阅读了有关书籍，打工挣钱，设计好旅行路线和日程。
4、答：我对乌塔独自游欧洲是支持的。我觉得乌塔已具备了独自游欧洲的条件：她具有很强的独立生活的能力和自主意识，而且为了这次旅行，她做好了充分的准备：阅读了有关书籍，打工挣钱，设计好旅行路线和日程，所以她独自游欧洲是不成问题的。
28《尺有所短 寸有所长》
二、王爷爷虽然已经年逾古稀，但是眼不花，耳不聋，精神好得很。他常常组织一些有趣的活动，让我们这些小孩子受益匪浅。这不，楼下新搬来一位老爷爷，无儿无女，形单影只，脾气也不好。王爷爷就着我们上门为他打扫卫生，和他一起聊天??现在，老爷爷不仅能和大家和睦相处，还成了我们的活动顾问呢！
四、2、答：只有不断地找出和改正自己的短处，不断发现和学习别人的长处，这样，才能使自己飞快地进步，越来越奋发乐观。
3、答：读了这篇课文，我懂得了每个人都
有自己的长处和短处，我们要不断地找出和改正自己的短处，不断发现和学习别人的长处，这样，才能使自己飞快地进步，越来越奋发乐观。
29呼风唤雨的世纪
一、 依赖 幻想 潜入 联系
改观
二、 1、发明2、发现
3、改观 改变
三、1、呼风唤雨2、依赖
3、幻想4、腾云驾雾 四、1、设问 2、比喻 3、夸张 五、（1）、千里眼：望远镜（电