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株洲市2014届高三年级教学质量统一检测试题
生 物
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1页至6页，第II卷7页至11页。满分100分，考试时间90分钟。
第I卷（单项选择题，25小题，共50分）
注意事项：
1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。
1．下列叙述错误的是
A．镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄 B．旱生植物抗旱能力强，其结合水的相对含量较高 C．酶都能与双缩脲试剂发生反应变成紫色
D．生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而胀破 2．下列实验中，能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是
A．用荧光标记的人、鼠细胞融合 B．探究酵母菌细胞呼吸的方式 C．观察植物细胞的质壁分离与复原 D．模拟探究细胞大小与物质运输的关系 3．脂质在生物体内的含量较少，但具有重要的作用。下列有关脂质的说法正确的是 A．脂肪中C、H、O含量很高，N、P含量很少
B．由于脂肪中C、H所占比例较高，因此是生物体内主要的能源物质
C．细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列 D．胆固醇跨膜运输时需要消耗能量
4．右图示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析正确的是 A．该过程体现了生物膜的结构特性和功能特性 B．该细胞处于有丝分裂的后期
C．细胞在图中所示时期能进行蛋白质的合成 D．图中C是高尔基体，E内的物质是加工后的多肽链
5．昆虫学者Alain Robichon最近发现豌豆蚜虫体内的类胡萝卜素能吸收光能，并把它传送给负责能量生产的组织细胞。阳光下，蚜虫的ATP生成将会增加，黑暗时，其ATP含量便会下降。下列关于豌豆蚜虫的说法正确是
A．ADP合成ATP时需要的能量只能来自光能 B．黑暗中大量产生ATP时一定伴随着O2的消耗 C．类胡萝卜素吸收光能发生在类囊体薄膜上 D．相同情况下黄光照射比蓝紫光照射ATP含量上升快 6．下列实验或调查中，关于操作与操作目的的描述一致的是 选项 A 实验或调查 探究细胞大小与物质运输的关系 叶绿体色素的提取和分离 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 操 作 测量琼脂块上NaOH扩散的深度 画滤液细线时，干燥后再画一两次 先做预实验 操作目的 计算物质主动运输效率 使滤纸条上分离的色素带更明显 扩大选样，减少偶然性，减小误差 B C D 探究培养液中酵母菌种群数将试管轻轻震荡后取样 取出更多的酵母菌 量的变化 7．下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是 A．X为外界蔗糖溶液浓度，Y为叶肉细胞渗透失水量，在c
点时，用纤维素酶去除细胞壁，K值将不改变
B．X为温度，Y为酶促反应的生成物浓度，在b点适当添加反应物，K值将提高
C．X为光照强度，Y为绿色植物实际光合作用量，在b点适当提高CO2至适宜浓度，K值将提高
D．X为时间、Y为某种群个体数，在b点增大环境阻力，K值将降低 8．右图处于细胞分裂间期的是小鼠的造血干细胞。与此图相关的分析错误的是 A．细胞分裂时染色单体的形成在前期 B．T细胞是在胸腺中发育成熟的 C．过程③中细胞的遗传物质发生了改变
D．过程②中细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异
9．科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质。下列有关的叙述正确的是
A．该蛋白质的合成与核糖体、溶酶体、DNA都有密切的关系 B．该蛋白质只能在有丝分裂间期大量合成
C．缺少这种蛋白质的细胞，分裂后形成的细胞染色体数目可能会发生异常 D．该蛋白质与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切相关 10．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是 A．先天性疾病一定是遗传病
B．基因突变一定会导致所在DNA结构的改变 C．某种遗传病患者体内一定含有该病的致病基因 D．染色体结构变异在光学显微镜下一定观察不到 11．下列关于细胞分裂和染色体的叙述，正确的是 A．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会 B．有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体 C．黑猩猩细胞中的性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关 D．有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变和染色体变异
12．如图为某同学画的DNA片段，下列几位同学对此图的评价，正确的是 A．甲说：“物质组成和结构上没有错误” B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”
C．丙说：“至少有三处错误，其中核糖要改为脱氧核糖” D．丁说：“如果他画的是RNA双链，则该图是正确的” 13．下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是
A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1∶1 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 14．如图是白花三叶草的叶片内氰化物的产生途径，据图分析错误的是 A．氰化物的产生是由两对基因控制的 B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C．合成氰化物需要tRNA、mRNA、rRNA共同参与 D．基因型为DdHh的叶片中也能产生氰化物
15．EPO（促红细胞生成素）是一种传统的兴奋剂，这种兴奋剂可增加血液中红细胞含量，从而提高运动成绩，许多运动员因冒险注射而遭禁赛。若借助于基因治疗手段，将控制这种兴奋剂合成的基因注入人体，在身体里形成一个局部的EPO制造基地，那么传统的尿样和血样检测都无法查出，因此将这种基因称为兴奋剂基因。下列有关兴奋剂基因的说法，错误的是
A．兴奋剂基因的表达产物EPO是一种蛋白质，不能口服
B．EPO的合成与核糖体、线粒体有直接关系
C．通过DNA检测，可以查出运动员体内是否加入了兴奋剂基因 D．兴奋剂基因引起的变异属于可遗传变异，产生的物质对人体无副作用
16．科学家发现一类蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的多足纲动物。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食蜈蚣等动物的内脏；后足较蜷曲，便于捕猎。下列有关说法错误的是
A．该类蜣螂的出现是自然选择的结果 B．该类蜣螂与蜈蚣之间存在着共同进化 C．该类蜣螂出现的实质是种群基因频率改变的结果 D．如果该类蜣螂可与普通蜣螂交配，则没有生殖隔离
17．右图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是 A．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞
B．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴感和尿液减少
C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 18．下列有关信息传递过程，错误的是
?促胰液素????胰岛 A．小肠黏膜????生长素????胚芽鞘尖端下部 B．胚芽鞘尖端???释放作用于???????同种雄蛾 C．雌蛾性外激素?释放作用于???????肌肉或腺体 D．传出神经末梢突触小体神经递质?产生作用于产生作用于19．在2011年7月23日中国高铁事故中，两岁半的小女孩伊伊被埋两日后生还，被称为生命的奇迹。在被救之前她体内的激素含量变化最可能是
A．抗利尿激素减少 B．胰岛素增加 C．胰高血糖素增加 D．生长素增加 20．某同学通过对下列三条曲线的分析，得到以下几种说法，其中正确的是 血糖含量
进食后时间 叶片年龄 b 吸收Mg的速度 c 芽生长速率 d 生长素浓度
甲
乙
丙
①甲曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低
②乙曲线中处于c点时，叶绿素的分解速度大于合成速度，叶片开始变黄 ③丙曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长 A. ① B． ② C．③ D．①③ 21．右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。下列说法正确的是
A．当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
22. 甲乙两组小白鼠（其中实验组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，实验结果如下图所示。下列说法正确的是
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑 B. 本实验的对照组是甲组
C. 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素 D. 若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似
23. 小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是
A．高温条件下生长素转移到根部 B．大雨提供萌发需要的水分高 C．高温条件下脱落酸降解 D．雨水条件下乙烯不能正常发挥作用 24．在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况。该图不能说明
A．在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量 B．生长素的运输属于主动运输
C．根的向地生长说明生长素的作用具有两重性 D．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
25．为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物结实的产量。以下作物最适合用来做该实验的是
A．黄豆 B．油菜 C．花生 D．黄瓜