北师大版小学五年级下册同步阅读与习作训练 全册(3)

2019-04-21 15:05

的“绿色记事本”绿色封皮,原料环保,所记录的内容都是自己真实的生活,而且是有关环保的意识与做法,这给我们许多有益的启示。我们每一位同学也要增强环保意识,

约束或改变日常行为,从我做起,从身边做起,从小事做起。

【阅读训练】

1、德国小学生的“绿色记事本”有哪些特点?

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2、根据理解填空。

老师发给学生“绿色记事本”,目的是:_________________________________________________________________________________________

3、“当娜煮蛋法”是怎么一回事?请你也设计一种煮鸡蛋的好办法。

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4、根据下面的话,设计“绿色记事本”的封面。

绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森林、草原、草地和田野,就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。

5、根据文章内容,请你也写两则“绿色”笔记

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6、读了这篇文章,你感触最深的是什么?

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第三单元 礼物

一、爱如茉莉

那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:?妈妈,你爱爸爸吗??

妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:?死丫头,问些什么莫名其妙的问题!? 我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式:?妈,那你说真爱像什么?? 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:就像茉莉吧。? 我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把 ?这也叫爱?这句话咽了回去。

此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:

?映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。?

然而爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。

一天清晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,

不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。 望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地问:

?爸,你怎么不在陪床上睡??

爸爸边打哈欠边说:?我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。?

爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多有诗意呀!我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子:

?映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。? ?妈,你怎么啦??我好生奇怪。

?你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。? 病房里,那簇茉莉更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。 哦,爱如茉莉,爱如茉莉。

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【阅读指引】

这篇文章用清新,朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事。其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景,展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面:爸爸在医院为了照顾妈妈伏在床沿而睡,妈妈为了让爸爸睡好,手脚麻木了也不愿惊醒爸爸。

真爱到底是什么?从文中我们不难体会到:真爱其实并不难寻,真爱其实可以表现得简简单单:妈妈“给爸爸煮一碗水饺”的叮嘱是真爱,爸爸不顾旅途的疲惫陪在妈妈的病床边是真爱,爸爸妈妈为了让对方“沉睡”而佯装“沉睡”更是一种真爱??对于这对普通人之间的真爱,就隐藏在作者笔下的字里行间。它告诉我们,只要是真爱,就要付出真心;只要是真爱,就要付诸行动;只要是真爱,就要时时拥有无私。 【阅读训练】

1、联系上下文说说下面句子加点字的意思,体会一下这样用词的好处。 (1)我见从妈妈口中掏不出什么秘密。 .

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(2)它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。 .

________________________________________________________________________ 2、从哪些细节中你感受到妈妈对爸爸的爱?又从哪些细节中你感受到爸爸对妈妈的爱?

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3、读了这篇短文,你有什么体会?

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二、献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。

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全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。

孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。

离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……

妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。 【阅读指引】

“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的,妈妈给了我们生命,在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。妈妈虽然年事已高,但仍然关心着我们这些已经成年的孩子,短文通过订计划、忙团圆、送游子三件小事,表达了作者对母亲深深的爱。

短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”,两种说法看似矛盾,其实不然,前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细,很能了解孩子的心,后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高,阅读的时候要多加体会。 【阅读训练】

1、将文中括号里不恰当的词划去。

2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。

3、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?

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4、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是: (1)______________________ (2)______________________ (3)______________________

5、“她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。”我在想:______________________________________________________________________________

6、文章最后一段的作用是:____________________________________________________________

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第四单元 真诚

一、轻轻的一声叮咛

出差在外,在一农家借宿一夜,天亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:?带上……?看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上,我在招待所翻书,读到一篇《 母性 》的文章: 母亲那句?好好工作,注意身体?的嘱咐。

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:?她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。? 向导惊讶地问:?原来你懂马来话。? 我答:?我不懂。不过我了解母亲的叮咛。?

出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。

我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:?走好,听老师话。?

又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:?看你热得,快把雨披脱下来。?原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句?骑好,晚上早一点休息?。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。 【阅读指引】

轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖。无论是谁,都希望得到别人的关爱。读读短文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢?阅读短文时,除了要认真思考上面所提的几个问题外,要注意体会“我”听不懂马来话,却知道男童的母亲说的话的含义――天下母亲的心是相通的。 【阅读训练】

1、将文中括号里不正确的字划去。

2、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“――”画出来。

3、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个

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